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如下图为肺炎双球菌转化实验的部分图解,该实验是在格里菲思肺炎双球菌转化实验的基础上进行的,其目的是证明“转化因子”的化学成分.请据图1回答:

(1)在对R型细菌进行培养之前,必须首先进行的工作是
 

(2)依据上面实验的图解,可以作出
 
的假设.
(3)为验证上面的假设,设计了下面的实验(如图2):
该实验中加DNA酶的目的是
 
,观察到的实验现象是
 

(4)通过上面两步实验,仍然不能说明
 
等不是遗传物质.
为此设计了下面的实验:观察到的实验现象是
 
.该实验能够说明
 
考点:肺炎双球菌转化实验
专题:
分析:肺炎双球菌转化实验包括格里菲斯体内转化实验和艾弗里体外转化实验,其中格里菲斯体内转化实验证明S型细菌中存在某种转化因子,能将R型细菌转化为S型细菌;艾弗里体外转化实验证明DNA是遗传物质,蛋白质、多糖、RNA等不是遗传物质.据此答题.
解答: 解:(1)在对R型细菌进行培养之前,必须首先分离并提纯S型细菌的DNA、蛋白质、多糖等物质.
(2)根据题意和图示分析可知:该实验假设DNA是遗传物质.
(3)酶具有催化作用,DNA酶能使DNA水解,所以该实验中加DNA酶的目的是分解从S型细菌中提取的DNA;由于S型细菌的DNA被水解,所以观察到的实验现象是培养基中只长R型细菌.
(4)通过图示两步实验,仍然不能说明蛋白质、多糖等不是遗传物质
故答案为:
(1)分离并提纯S型细菌的DNA、蛋白质、多糖等物质
(2)DNA是遗传物质 
(3)分解从S型细菌中提取的DNA 培养基中只长R型细菌 
(4)蛋白质、多糖等不是遗传物质 培养基中只长R型细菌 蛋白质、多糖不是遗传物质
点评:本题考查肺炎双球菌转化实验,要求考生识记格里菲斯体内转化实验和艾弗里体外转化实验的设计思路、过程、现象及实验结论,能根据题干要求作出准确的判断,属于考纲识记和理解层次的考查.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

用碘液、苏丹Ⅲ和双缩脲试剂测得甲、乙、丙三种植物的干种子中含三大类有机物,颜色反应如下表,其中“+”的数量代表颜色反应的深浅程度,下列有关说法不正确的是(  )
  试剂
种类
碘液苏丹Ⅲ双缩脲
+++++++
++++++++
+++++++
A、甲种子只含有淀粉,乙种子中主要含蛋白质,丙种子主要含有脂肪
B、碘液、苏丹Ⅲ和双缩脲试剂与相应的物质发生的颜色反应分别是蓝色、橘黄色和紫色
C、在观察颜色时有可能用到显微镜
D、这三种试剂在使用时均不需要水浴加热

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科目:高中生物 来源: 题型:

为了验证幼嫩种子产生的生长素可以促进子房的发育.我们取相同数量的某一种植物授粉后的子房编号为A、B、c、D四组.A组不做处理,B、C、D组在子房上切口,C、D组从切口里取出幼嫩的种子,D组涂抹一定浓度的生长素.
(1)实验结果预测:在不考虑子房上切口损伤作用情况下,能发育成果实的有
 
组;不能发育成果实的有
 
组.
(2)比较A、B组的结果说明了切口对子房发育成果实
 

(3)比较A、C组的结果说明了
 

(4)比较C、D组的结果说明了
 

(5)通过(3)与(4)结果说明了
 

(6)在实验过程中,如果D组生长素的浓度过大,会出现怎么样的结果:
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

在赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染大肠杆菌实验中,用32P标记的噬菌体侵染大肠杆菌,理论上,上清液中不应含放射性物质,下层沉淀物中应具有很高的放射性;而实验的最终结果显示:离心后,上清液具有一定的放射性,而下层的放射性强度比理论值略低.
(1)在赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染大肠杆菌实验中,用32P标记噬菌体的DNA所体现的实验方法是
 

(2)在理论上,上清液放射性应该为0,其原因是
 

(3)由于实验数据和理论数据之间有较大的误差,由此对实验过程进行误差分析:
①在实验中,从噬菌体和大肠杆菌混合培养,到用离心机分离,这一段时间如果过长,会使上清液的放射性物质含量
 
,其原因是
 

②在实验中,如果有一部分噬菌体没有侵染到大肠杆菌细胞内,是否属于误差的来源呢?
 
,理由是
 

(4)在实验中,赫尔希和蔡斯同时用被35S标记的噬菌体侵染大肠杆菌,结果发现沉淀物中也出现少量放射性物质,为排除噬菌体的蛋白质外壳也是遗传物质的可能,应进一步采取的措施是
 

(5)请设计一个方法,来大量制备用35S标记的噬菌体(简要说明).
 

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光学显微镜是中学生最常用的实验仪器.图1中7mm、0.5mm表示观察清楚时物镜与观察物之间的距离.请回答下列问题:

(1)图1表示显微镜的
 
镜,在显微镜下观察细胞时,应先用图中
 
镜观察.
图示2光学显微镜的一组镜头,目镜标有5×和15×字样,物镜标有10×和40×字样.请看图1回答:
(2)在观察中,③与④的显微视野中比较明亮的是
 

(3)当显微镜的目镜为5×、物镜为10×时,在视野直径范围内看到一行相连的8个细胞.若目镜不变,物镜换成40×,在视野中可看到这行细胞中的
 
个,假若原来视野范围内共有64个细胞,转换后在视野中可看到细胞
 
个.

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图甲表示洋葱根尖的不同区域,图乙表示洋葱根尖处于有丝分裂各阶段细胞核中DNA和细胞质中mRNA的含量变化,图丙呈现的是细胞分裂过程中的某一物质的形态变化.请分析回答下列问题:

(1)图甲中①②③④细胞形态不同的根本原因是
 
,进行实验获得图乙结果时,
 
(能/不能)利用图甲②区细胞为材料,原因是
 

(2)在a和c两时期,RNA聚合酶能催化mRNA分子合成,在e时期,最活跃的细胞器是
 
.DNA和染色体的加倍分别在图中的时期是
 
(填字母)
(3)丙图②、③表示的生理变化过程分别发生在图乙的
 
阶段(填文字)
(4)在观察细胞有丝分裂的实验中,我们发现即使操作正确,也难以看到很多处于分裂期的细胞,主要原因是
 

(5)若观察植物细胞的有丝分裂,进行装片制作的步骤是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下面是某高等动物细胞分裂示意图,请据图作答:

(1)由图判断该动物为
 
性,原始生殖细胞为
 

(2)图中属于有丝分裂的图象有
 
(填字母)
(3)图中a、i、j细胞的名称为
 
 
 

(4)图c所示细胞中有
 
条染色体,
 
条染色单体,
 
对同源染色体.
(5)该动物体细胞中染色体的数目是
 
条.
(6)将图中进行减数分裂的细胞按分裂顺序连接起来
 
.(用字母和箭头表示)

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于无机盐作用的叙述错误的是(  )
A、血液中钠离子过多会导致细胞吸水胀破
B、植物体缺氮会影响光合作用
C、哺乳动物血液钙离子含量过低会出现抽搐
D、人体缺铁会导致贫血

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科目:高中生物 来源: 题型:

现代生物进化理论认为:种群是生物进化的基本单位;突变和基因重组提供进化的原材料,自然选择导致种群基因频率的定向改变;通过隔离形成新的物种.其中,新物种形成的必要条件是(  )
A、基因突变B、选择
C、物种分化D、生殖隔离

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