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    【题目】某种自花传粉、闭花受粉的植物，其花的颜色为白色和红色，茎有粗、中粗和细三种。请分析并回答下列问题：

    （1）自然状态下该种植物一般都是_____________（填“纯合子”或“杂合子”）若让两株相对性状不同的该种植物进行杂交，应先除去母本未成熟花的全部雄蕊，其目的是_____________；然后在进行人工异花传粉的过程中，需要两次套上纸袋，其目的都是_____________。

    （2）已知该植物茎的性状由两对独立遗传的核基因（A、a，B、b）控制，只要b基因纯合时植株就表现为细茎，当只含有显性基因B时植株表现为中粗茎，其他表现为粗茎。若基因型为AaBb的植株自然状态下繁 殖，则理论上子代的表现型及比例为_____________。

    （3）现发现某一白花植株种群中出现一株红花植株，若花色由一对等位基因D、d控制，且该红花植株自交后代中红花植株与白花植株之比始终为2：1，试解释其原因__________________________。

    （4）若已知该植物花色由D、d和E、e两对等位基因控制，现有一基因型为DdEe的植株，其体细胞中相应基因在染色体上的位置及控制花色的生物化学途径如图所示。

    则该植株花色为_____________，其体细胞内的染色体1和染色体2之间的关系是_____________。该植株自交时（不考虑基因突变和交叉互换现象），后代中纯合子的表现型为_____________。通过上述结果可知，控制花色的基因遗传_____________（填“遵循”或“不遵循”）基因的自由组合定律。

    【答案】纯合子防止自花受粉避免外来花粉的干扰粗茎：中粗茎：细茎=9:3:4显性纯合致死红色同源染色体白花不遵循

    【解析】

    分析题图：图示为细胞中相应基因在DNA上的位置及控制花色的生化流程，基因D能控制酶D的合成，酶D能将前体物质合成白色中间产物；基因E能控制酶E的合成，酶E能中间产物转化为红色物质；因此红色的基因型为D_E_，其他基因型均表现为白色。

    (1)该生物是自花受粉、闭花传粉的植物，因此自然状态下该种植物一般都是纯合子；若让两株相对性状不同的该种植物进行杂交时，应先除去母本未成熟花的全部雄蕊，防止自花授粉,然后在进行人工异花传粉的过程中，需要两次套上纸袋，其目的是避免外来花粉的干扰。(2)当b基因纯合时植株表现为细茎，只含有B一种显性基因时植株表现为中粗茎，其他表现为粗茎。基因型为AaBb的植株自然状态下繁殖，后代为A_B_(粗茎):A_bb(细茎):aaB_(中粗茎):aabb(细茎)=9:3:3:1，因此子代的表现型及比例为粗茎:中粗茎:细茎9:3:4。

    (3)红花植株自交后代的表现型及比例为红色:白色=2:1，说明红花对白花为显性，亲本红花一定为杂合子，即Dd.理论上，杂合子自交后代的基因型及其比例为DD:Dd:dd=1:2:1，由此可推知群体中存在显性纯合（DD）致死现象，即该植物种群中红色植株均为杂合子。

    (4)由图可知，基因D和E同时存在时表现为红色，因此基因型为DdEe的植株的花色为红色；其体细胞内的DNA1和DNA2含有等位基因D和d、E和e，而等位基因位于同源染色体上，因此它们所在的染色体之间的关系是同源染色体。由图可知，控制花色的两对基因位于同一对同源染色体上,不遵循基因的自由组合定律，但符合孟德尔的分离定律。该植株（DdEe）自交时，后代基因型及比例为DDee(白色):DdEe(红色):ddEE(白色)=1:2:1，其中纯合子均表现为白色。

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    【题目】某校生物科研小组对一生态系统进行了研究，他们分别采用不同体积的样方来调查土壤中的物种数。结果如图1所示；图2表示该生态系统的部分食物网。请据图回答:

    （1）群落中物种数目的多少叫做____________。由图1判断，调查该生态系统土壤中物种数的样方体积最好是____________。

    （2）图2中未表示出的该生态系统的成分是____________。用标志重捕法调查D种群密度时，若标记个体更易于被捕食，则调查的结果会____________（填“偏高”“偏低”或“不变”）。

    （3）由于某种原因使得A种群数量短时间内大量减少，E种群数量相对稳定，说明生态系统具有______能力，其基础是____________调节机制。

    （4）若图2食物网中一种生物摄食两种生物时，两种被摄食的生物所占比例相等，则E每增加10kg生物量，至少需要消耗生产者____________kg。

    （5）在人工干预下，该生态系统的生物种类逐渐增多，这属于群落的____________演替，演替结果导致该生态系统的抵抗力稳定性____________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为细胞中某种生理过程的图解。

    据图回答下列问题：

    （1）该图表示遗传信息的________________过程。

    （2）图中①、②、⑤表示的结构或物质依次是______________________________。

    （3）基因可通过控制___________分子的结构直接控制生物体性状，也可以通过控制____________的合成来控制______________过程，进而控制生物体性状。

    （4）图中决定丙氨酸的密码子是____________。

    （5）若④中最终含有51个组成单位，则③中与其对应的部分含___________个碱基。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是具有两种遗传病的家族系谱图，设甲病显性基因为A，隐性基因为a；乙病显性基因为B，隐性基因为b，两对基因的遗传遵循自由组合定律。若Ⅱ7为纯合子，请分析此图，以下结论不正确的是

    A. 甲病是位于常染色体上的显性遗传病

    B. 乙病是位于常染色体上的隐性遗传病

    C. Ⅱ5的基因型可能是aaBB或aaBb，Ⅲ10是纯合子的概率是1/3

    D. 若Ⅲ10与Ⅲ9结婚，生下正常男孩的概率是5/12

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】豌豆种子刚萌发时，只有一个主茎，没有侧枝；切除主茎顶端，常会长出甲、乙两个侧枝(图①)。若将甲的顶芽切除后，甲、乙的侧芽均无明显生长(图②)；若同时切除甲、乙的顶芽，其侧芽均明显生长(图③)。图②实验中甲的侧芽未明显生长最合理的假说是

    A. 甲枝的侧芽因其顶芽被切除而缺少生长素

    B. 甲枝的侧芽自身产生的IAA过多导致其死亡

    C. 乙枝顶芽产生的IAA通过极性运输运到甲枝的侧芽抑制其生长

    D. 乙枝顶芽产生的IAA运至根尖诱导生成的抑制性物质向上运输至甲枝的侧芽

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】红豆杉（也叫紫杉）是分布在我国云南等地区的珍稀物种，从其树皮中可以分离出具有高抗癌活性的紫杉 醇。某同学通过设计实验来验证紫杉醇的抗癌活性，实验流程如图所示。请分析并回答：

    （1）酶X及其作用分别是__________________________。

    （2）乙组加入的物质Y是___________。该实验的实验组和对照组分别是___________________。

    （3）如果实验结果为_____________，说明紫杉醇具有抗肿瘤作用。

    （4）动物细胞培养需要在含_____________空气和_____________二氧化碳的混合气体的培养箱中培养。其中二氧化碳的作用是__________________________。

    （5）红豆杉是我国的珍稀物种，其分布范围小、数量少，为了快速繁殖大量的红豆杉种苗可以采用的植物细胞工程技术是_______________________________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是某植株一条染色体发生变异的示意图（字母表示基因），有关叙述正确的是

    A. 该植株进行自交，其后代的性状分离比为3：1

    B. 图示的变异类型，要用电子显微镜才能看到

    C. 该植株减数分裂时，将会出现四分体异常的现象

    D. 由于另一条同源染色体结构正常该植株性状不变

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    【题目】如图中甲～丁为某动物（染色体数=2n）睾丸中细胞分裂不同时期的染色体数、染色单体数和DNA分子数的比例图，关于此图叙述中错误的是（　　）

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    B. 乙图可表示减数第二次分裂前期

    C. 丙图可表示有丝分裂间期的第一阶段

    D. 丁图可表示有丝分裂后期

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】Ⅰ.图中的图Ⅰ是缩手反射相关结构图，图Ⅱ是图Ⅰ中某一结构的亚显微结构模式图, 图Ⅲ表示离体神经纤维受到刺激时膜内外电荷的分布情况。请据图回答：

    （1）图Ⅰ中①表示的结构是________，图Ⅱ是图Ⅰ中________(填数字)的亚显微结构放大模式图，图Ⅱ中的 B 是下一个神经元的____________________膜。

    （2）如图Ⅰ，兴奋通过突触的传递速度比在神经纤维上的传导速度要_______(快、慢)得多。图Ⅱ中兴奋在神经元之间传递的方向只能是__________（用A、B及箭头表示），原因是_________________________________________________________。

    （3）图Ⅲa、b、c中，兴奋部位是_______。在兴奋部位和相邻的未兴奋部位之间，由于电位差的存在而发生电荷移动，这样就形成了________________。

    （4）有同学说神经递质都是有机物，你认为__________（填“正确”或“错误”）。突触后膜上的“受体”与相应神经递质结合，会引起图Ⅱ中 B 细胞产生____________，使突触后膜的电位发生变化。

    Ⅱ.将幼小植株在适宜条件下横放，一段时间以后，茎弯曲向上生长，根弯曲向下生长，结果如图中的图Ⅰ所示。图Ⅱ是生长素浓度对该植株不同器官的作用图解，请回答下面的问题：

    （5）现已测得图Ⅰ中a、b、c、d四点生长素浓度（见图Ⅱ中的4个点），其中b、c两点生长素浓度应分别对应于图Ⅱ中的______、_____点（填数字标号）。

    （6）图Ⅱ所示生长素既能______________，也能____________，表现出__________性。

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