A、
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B、
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C、
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D、
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、100% | B、50% |
| C、25% | D、0 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、a段为细胞分裂间期,此时可用秋水仙素进行染色体加倍的诱导 |
| B、图中的b和c可看成一个细胞周期的两个阶段 |
| C、b段结束时,同源染色体分离,染色体数目减半,DNA数目也减半 |
| D、c段进行了蛋白质的合成和DNA的复制,是d段重要的物质准备阶段 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、图中吞噬细胞、T细胞、B细胞、M细胞均具有识别功能 |
| B、体液免疫也能对侵入人体的病毒发挥相应的作用 |
| C、T细胞产生淋巴因子,使B细胞大部分分化为E细胞,小部分分化为M细胞 |
| D、E细胞接触被抗原入侵的靶细胞,导致靶细胞裂解 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、据题干分析,稻田生态系统中存在的种间关系有捕食和竞争 |
| B、水稻和鱼在生态系统的成分中分别属于生产者和消费者 |
| C、在生态系统中,水稻释放某些物质引来害虫的天敌来防治害虫属于化学信息的传递 |
| D、若发现稻田中的某种杂草具有药用价值,则说明生物多样性具有间接价值 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、甲病是伴X显性遗传病,乙病是常染色体隐性遗传病 | ||
| B、Ⅰ-2可产生4种类型卵细胞,Ⅲ-9可产生4种类型精子 | ||
| C、如果Ⅲ-8是一个女孩,则她不可能患甲病 | ||
D、Ⅱ-6不携带甲、乙致病基因的概率是
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、③ | B、①②③ | C、② | D、①④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、第一次分裂中期 |
| B、第一次分裂后期 |
| C、第二次分裂中期 |
| D、第二次分裂后期 |
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