精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

【题目】植物细胞发生质壁分离的原因是( )

① 外界溶液浓度大于细胞液浓度

② 细胞液浓度大于外界溶液浓度

③ 细胞壁的伸缩性大于原生质层的伸缩性

④ 原生质层的伸缩性大于细胞壁的伸缩性

A. ②④ B. ①④ C. ②③ D. ③④

【答案】A

【解析】

外界溶液浓度小于细胞液浓度,细胞吸水,错误;细胞液浓度小于外界溶液浓度,细胞失水,正确;细胞壁的伸缩性小,不可能大于原生质层的伸缩性,错误;原生质层的伸缩性大于细胞壁的伸缩性,导致原生质层与细胞壁分离,正确.所以属于植物细胞发生质壁分离的原因②④

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列与提高基因的表达效率无关的是

A. 原核细胞中的转录和翻译过程可以同时发生

B. mRNA上能相继结合多个核糖体进行翻译

C. DNA聚合酶能在多个位置同时结合到DNA分子上

D. RNA聚合酶能催化DNA分子边解旋边转录

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图是某生态系统的食物网示意图,甲~庚代表不同的生物,箭头表示能量流动的方向和食物联系。下列叙述正确的是(  )

A. 此食物网中有六条食物链,丁占有四个不同的营养级

B. 戊接受的太阳能是流经此生态系统的总能量

C. 丙可利用的总能量小于乙和丁可利用的总能量之和

D. 向此生态系统大量引入外来物种,可增强该系统的稳定性

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】关于浆细胞的叙述中,正确的是

A. 二次免疫时,浆细胞多数来源于B 细胞直接受到抗原的刺激

B. 记忆 B 细胞在处理抗原后,能迅速产生抗体

C. 浆细胞产生于 T 细胞呈递抗原之前

D. 浆细胞能产生抗体,通过抗原-抗体的结合,抑制抗原

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图为描述多种生物学现象或过程的模型,相关叙述不准确的是(

A.若该图表示减数分裂,a为次级精母细胞,则基因重组发生在e过程
B.若a、b、c表示生态系统中各营养级的能量值,则a>b+c
C.若该图表示酵母菌有氧呼吸的第一、二阶段,则e过程发生在线粒体
D.若该图表示基因表达的过程,则d主要发生在细胞核中

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】关于种群和群落的说法,错误的是

A. 生物进化必然伴随着种群基因频率的变化,但不一定形成了新的物种

B. 1 : 1的性别比例最有利于种群数量增长

C. 群落中植物和动物的垂直分布的最终决定性因素都是光照

D. 火山喷发后的演替一般属于初生演替

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】有关探究培养液中酵母菌数量动态变化的实验,正确的叙述是

A改变培养液浓度不会影响K值大小

B.取样计数前要静置一段时间后再取样

C.用血球计数板计数所有酵母菌的数目

D.营养条件并非影响酵母菌种群数量变化的唯一因素

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图为某同学设计的酿制苹果醋的基本流程图和发酵装置示意图.下列相关分析正确的是(

A.①过程要清洗灭菌以减少杂菌的污染
B.②过程加入蛋白酶可以提高苹果的出汁率
C.③过积发酵瓶中留 的空间可防止发酵时培养液溢出
D.④过程需要关闭发酵裝置的充气口并适当提高温度

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于基因工程的叙述中错误的是( )

A.基因工程技术的成熟使人类可以定向改造生物的遗传特性,培育新的生物品种

B.基因工程技术是唯一能冲破远源杂交不亲和障碍培育生物新品种的方法

C.基因工程的实施需要限制酶、DNA连接酶和运载体等基本工具

D.目的基因和受体细胞均可来自动、植物或微生物

查看答案和解析>>

同步练习册答案