| A. | 细胞内葡萄糖的氧化利用发生障碍,可能导致血糖升高 | |
| B. | 糖尿病是由于经常摄入过量的糖所引起的 | |
| C. | 胰岛细胞产生的激素均能降低血糖含量 | |
| D. | 胰岛素和胰高血糖素协同调节血糖平衡 |
分析 胰岛素是惟一能降低血糖的激素,其作用分为两个方面:促进血糖氧化分解、合成糖原、转化成非糖类物质;抑制肝糖原的分解和非糖类物质转化.
升高血糖的是胰高血糖素和肾上腺素,只有促进效果没有抑制作用,即促进肝糖原的分解和非糖类物质转化.
解答 解:A、细胞内葡萄糖的氧化利用发生障碍,会使细胞对葡萄糖的利用减少,从而可导致血糖升高,A正确;
B、糖尿病是由于胰岛B细胞受损,胰岛素分泌不足引起的,B错误;
C、胰岛B细胞分泌胰岛素,可以促进细胞对葡萄糖的摄取、转化和利用,使得血糖浓度下降,胰岛A细胞分泌的胰高血糖素能促进肝糖元分解和非糖类物质转化,从而导致血糖浓度上升,C错误;
D、胰岛A细胞分泌的胰高血糖素升高血糖,胰岛B细胞分泌胰岛素降低血糖,二者具有拮抗作用,共同调节血糖平衡,D错误.
故选:A.
点评 本题考查了血糖平衡的调节方式及糖尿病的有关内容,属于对识记、理解层次的考查,相对较简单.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖北省宜昌市高一上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2014秋•宁城县期末)下列藻类中属于原核生物的是( )
A.伞藻 B.颤藻 C.硅藻 D.衣藻
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科目:高中生物 来源:2015-2016河南省洛阳市高一上第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2012秋•东莞期末)从细胞膜上提取了某种成分,用非酶法处理后,加入双缩脲试剂出现紫色;若加入斐林试剂并加热,出现砖红色,该成分是( )
A.糖脂 B.磷脂 C.糖蛋白 D.脂蛋白
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 只有当流感病毒侵入宿主细胞时,细胞免疫才开始发挥作用 | |
| B. | 初次接种该疫苗后,刺激机体免疫系统,可产生效应T细胞和抗体 | |
| C. | 再次接触同种流感病毒,记忆细胞分化成效应B细胞释放淋巴因子 | |
| D. | 入侵的流感病毒被抗体结合失去致病能力,被T细胞吞噬消化 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 图中c为下丘脑,a结构的活动只受c结构所释放的激素进行的调节 | |
| B. | b与a两者的分泌物在某些生理效应上表现为协同作用 | |
| C. | a是机体调节内分泌活动的枢纽 | |
| D. | c具有感受刺激和传导兴奋的功能,但不具有分泌功能 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 与鼠疫杆菌合成、释放类毒素有关的细胞器有核糖体、内质网、高尔基体和线粒体 | |
| B. | 抗毒素是一种抗体,是效应T细胞产生的淋巴因子 | |
| C. | 类毒素是一种抗原,能引起人体的免疫反应 | |
| D. | 该免疫过程属于细胞免疫 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 图中b、d、e能够识别a | |
| B. | 经④⑤⑥过程,产生e的数量多、速度快 | |
| C. | 有过敏反应的人初次接触过敏原时,无图示任何反应 | |
| D. | 图示体液免疫,②③过程发生基因选择性表达 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 图中A、B、C分别是促甲状腺激素释放激素、促甲状腺激素、甲状腺激素 | |
| B. | 在寒冷环境中,血液中激素B的含量会增加 | |
| C. | D代表的激素能降低血糖浓度 | |
| D. | C激素分泌增加时,A、B激素分泌增加 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | D和D,d和d,D和d都是等位基因 | |
| B. | 隐性性状是指生物体不能表现出来的性状 | |
| C. | 相同环境下,表现型相同,基因型一定相同 | |
| D. | 人的五指和多指是一对相对性状 |
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