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【题目】下列关于线粒体的说法正确的是( )

A. 线粒体内氧气浓度一般比细胞质基质高

B. 黄色短杆菌的线粒体比乳酸菌多

C. 线粒体中存在少量的核酸,其中RNA是控制细胞质的遗传物质。

D. 在蒸馏水中线粒体外膜比内膜更容易胀破

【答案】D

【解析】根据有氧呼吸过程可知,氧气由细胞质基质扩散进入线粒体,所以线粒体中的氧浓度一般比细胞质基质中的氧浓度低,A错误;黄色短杆菌和乳酸菌都是原核生物,没有线粒体,B错误;线粒体中含有少量的DNA和RNA,其中DNA是控制细胞质的遗传物质,C错误;线粒体内膜向内折叠形成嵴,因此内膜面积远大于外膜,在蒸馏水中线粒体外膜比内膜更不容易胀破,D正确。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】将紫色洋葱鳞片叶表皮细胞浸润在0.3g/mL的蔗糖溶液中,1分钟后进行显微镜观察,结果如图,下列叙述错误的是(  )
A.图中L是细胞壁,M是液泡,N是细胞质
B.将视野中的细胞浸润在清水中,原生质体会逐渐复原
C.实验说明细胞膜与细胞壁在物质透过性上存在显著差异
D.洋葱根尖分生区细胞不宜作为该实验的实验材料

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】关于酶的叙述,正确的是(  )

A. 酶只有在生物体内才能起催化作用

B. 酶都有消化作用

C. 调节新陈代谢的物质不是酶

D. 所有酶与双缩脲试剂作用均可发生紫色反应

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】图中三条曲线分别表示酶促反应速率与温度、pH、反应物浓度的关系。其他条件适宜时,下列相关分析正确的是

A. 在A点适当提高温度或在B点适当增加酶的浓度,反应速率都将增大

B. 图中E点代表该酶的最适pH,H点代表该酶的最适温度

C. 短期保存该酶,适宜条件对应于图中的D、H两点

D. 研究淀粉酶或过氧化氢酶参与的酶促反应,均可得到上图曲线

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图①②③是三种因相应结构发生变化而产生变异的示意图,请据图回答。

1过程能在光学显微镜下观察到;图中过程的变异类型为

2猫叫综合征的变异属于上述过程中第 种类型,图中过程的变异类型为

3青霉素高产菌株的获得所依据的原理与过程 相同。

4地中海贫血患者具有明显的区域特征,正常人AA易患疟疾,而携带者Aa既不患贫血,又抗疟疾,因此存活率明显提高,这体现了变异的利与害取决于 在疟疾的选择下,基因a的频率增加,说明

5地中海贫血症是基因突变造成的,为调查地中海贫血症发病率,不正确的做法是

a调查群体要足够大

b必须以家庭为单位逐个调查

c要注意保护被调查人的隐私

d不能在特定人群中调查,要随机调查

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】研究“温度对酶的活性影响”实验时,两个小组的同学选择了不同的实验材料开展探究,第一组选择淀粉酶水解淀粉进行实验,结果如图甲乙所示;第二组利用肝脏研磨液与Fe3+催化过氧化氢开展实验,其结果如图丙所示,分析回答下列问题:
(1)酶和无机催化剂相比,具有高效性,是因为
(2)图乙Tb和Tc结果相同,原因是
(3)图丙所示结果,(A或B)曲线表示酶催化的反应,如果在80OC时,O2生成比量50OC多,原因是
(4)以下是本班同学对该实验的评价,合理的有(
A.两小组同学都采用数学建模表示研究结果
B.酶的催化效率不一定比无机催化剂高
C.两组实验数据都能正确反映酶的最适宜温度
D.第二组的实验结果并不可靠.

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【题目】在环境条件不受破坏的情况下,种群数量的增长呈“S”型.下列关于“S”型曲线中K值的说法,错误的是(
A.K值时种群的增长速率最大
B.K值时种群数量最大
C.同一环境下不同生物的K值可能不同
D.同一生物在不同环境条件下K值可能不同

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图表示光照强度和CO2浓度对某植物光合作用强度的影响.下列有关叙述中错误的是(
A.曲线中a点转向b点时,叶绿体中C3浓度降低
B.曲线中d点转向b点时,叶绿体中C5浓度升高
C.ab段影响光合作用速率的主要因素是光照强度
D.bc段影响光合作用速率的限制性因素可能是温度等其它条件

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】提倡有氧运动的原因之一是:有氧运动通过控制运动强度,避免肌肉细胞通过无氧呼吸产生大量乳酸。下图表示人体运动强度与血液中乳酸含量和氧气消耗速率的关系。请结合所学知识分析,下列说法中,正确的是

A. ab段为有氧呼吸,bc段为有氧呼吸和无氧呼吸,cd段为无氧呼吸

B. 运动强度大于c后,肌肉细胞CO2的产生量将大于02的消耗量

C. 无氧呼吸使有机物中的能量大部分以热能散失,其余储存在ATP中

D. 若运动强度长时间超过c,会因乳酸的大量积累而使肌肉酸胀乏力

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