【题目】下图为某同学所绘某绿色植物的叶肉细胞在光照强度分别为a、b、c、d时,单位时间内C02和02释放量的变化图。有关叙述正确的是
A.光照强度为a时,该细胞不进行光合作用
B.光照强度为b时,该细胞只能进行无氧呼吸
C.光照强度为c时,所对应的柱状图是错误的
D.光照强度为d时,该细胞实际光合作用速率为8个单位
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下列关于线粒体的说法,正确的是 ( )
A.线粒体具有双层膜结构,两层膜都是光滑的
B.线粒体是进行有氧呼吸的主要场所,只含有与有氧呼吸相关的酶
C.在所有的细胞中,线粒体都是均匀分布的
D.在耗能较多的细胞中,线粒体的数量多
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】群落演替的总趋势是( )
A. 物种多样性的增加和群落稳定性的提高 B. 物种多样性的减少和群落稳定性的降低
C. 物种多样性的增加和群落稳定性的降低 D. 物种多样性的减少和群落稳定性的提高
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】将200mL含酵母菌的培养液加入500mL的密闭容器内,该容器内酵母菌进行不同呼吸方式的C02释放速率随时间变化情况如图所示,请回答下列问题:
(1)图中a曲线表示的呼吸方式为 ,反应场所为 ,有机物中化学能经过b呼吸方式转化为 。
(2)密闭容器6h时合成ATP所需能量 (填“能”或“不能”)来自丙酮酸的分解。
(3)在a、b两曲线相交时,b曲线表示的呼吸方式生成ATP的速率为a曲线的 倍。
(4)开始2小时内细胞呼吸生成H20中[H]的来源于 (物质)。02中的氧能否转移至C02 (能/否)。
(5)人能保持体温的相对稳定。体温的维持与细胞呼吸是怎样的关系? 。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】如图为某一温度时,植物淀粉酶在不同pH条件下的淀粉分解的实验结果,有关叙述正确的是
A.将试管内反应的混合物pH从10降低到8,淀粉的量不变
B.若继续升高温度,最终检测的淀粉剩余量一定会减少
C.pH为6时淀粉酶的活性量高,pH为4和8时淀粉酶的活性相同
D.应将每支试管中的淀粉溶液调到相应的pH之后再加入等量的淀粉酶
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】图1表示单侧光照射下的某植物幼苗尖端下面的部分细胞,图2表示不同浓度生长素对植物的根和茎生长的影响.
(1)图1中的B代表幼苗的 (填“向光侧”或“背光侧”)细胞,若植物的向光性是生长素的促进作用引起的.则显微镜下观察到的这一结果说明了生长素是通过促进
来促进植物生长的,生长素是由细胞内的 转变而来的.
(2)图2的两条曲线的变化说明:生长素的生理作用与其 和 有关,若要培养无根豆芽,配制的生长素浓度最好为 g·L-1.
(3)若图1中B细胞处的生长素浓度为图2曲线中C点对应的浓度,则图1中A细胞处生长素浓度最可能是图2曲线中 (用字母表示浓度范围)段对应的浓度.
(4)若用X浓度的生长素处理一组长度约为2cm的茎切段,一段时间后测得其平均长度为2.4cm,则X浓度的生长素对茎所起的作用是 (填“促进”、“抑制”、“不促进也不抑制”或“不确定”)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下列有关生物体内水的叙述,错误的是( )
A. 为生命活动提供能量 B. 是良好的溶剂
C. 能缓和温度的变化 D. 是生物体内物质运输的主要介质
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】纯种非甜玉米和纯种甜玉米间行种植,收获时发现甜玉米果穗上有非甜玉米籽粒,而非甜玉米果穗上却无甜玉米籽粒.出现这种现象的原因是( )
A. 非甜是显性 B. 甜是显性 C. 相互选择 D. 相互混杂
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com