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4.图甲为反射弧的结构示意图,图乙、图丙为图甲中某一结构的亚显微结构和显微纪构模式图.请据图分析:

(1)甲图字母A-E代表反射弧的各部分,其中B表示传入神经,D表示传出神经.
(2)乙表示的结构名称是突触,在此结构中信号传递方式为电信号→化学信号→电信号
(3)在乙图③中液体叫做组织液,可从[⑤]突触小泡中释放到③中的物质是神经递质.
(4)丙图中兴奋的传递的方向是G→F→H. (用图中的字母表示).

分析 根据题意和图示分析可知:甲图中A是感受器、B是传入神经、C是神经中枢、D是传出神经、E是效应器.乙图中①、②、③、④、⑤分别是受体、突触后膜、突触间隙、线粒体和突触小泡.丙图中H是轴突,G是轴突的起始部位,F是轴突末梢部位.明确知识点,梳理相关的基础知识,分析题图,结合问题的具体提示综合作答.

解答 解:(1)神经调节的基本方式是反射,其结构基础是反射弧,由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五部分构成.由于B上有神经节,所以B表示传入神经、D表示传出神经.
(2)乙表示的结构名称是突触.兴奋在突触处传递的形式是电信号→化学信号→电信号.
(3)在乙图中,③中液体叫做组织液,神经递质存在于突触小体的突触小泡中,由突触前膜以胞吐的形式释放到突触间隙,作用于突触后膜.
(4)由于神经递质只存在于突触小体的突触小泡中,只能由突触前膜释放作用于突触后膜,使下一个神经元产生兴奋或抑制,因此兴奋在神经元之间的传递只能是单向的,所以丙中兴奋的传递的方向是G→F→H.
故答案为:
(1)传入神经 传出神经
(2)突触 电信号→化学信号→电信号
(3)组织液 突触小泡 神经递质
(4)G→F→H

点评 本题考查神经调节的结构基础和调节过程的相关知识,意在考查学生的识图能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力.难度中等,要求学生对书本的基础知识能够细致的掌握.

练习册系列答案
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14.H2O2在常温下分解非常缓慢,生物体内的H2O2酶能将其快速分解.如图甲是H2O2酶活性受pH影响的曲线,图乙表示在最适温度下,pH=B时H2O2分解产生的O2量随时间的变化.若该酶促反应过程中改变某一初始条件,以下改变正确的是(  )
A.pH=A时,E点下移,D点左移B.pH=C时,E点为0
C.温度降低时,E点不移,D点右移D.H2O2量增加时,E点不移,D点左移

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15.如图是某高等动物细胞亚显微结构示意图及有关实验数据,请据图及表格数据回答以下问题:
时间/d无细胞核的存活个数有细胞核的存活个数
18179
25878
4374
10067
(1)细胞的生物膜系统在结构和功能上紧密联系,体现了细胞内各种结构之间的协调配合.生物膜系统由②④⑤⑥⑧⑩ (填序号)构成.细胞在缺氧时,会在[⑦]细胞质基质 (填序号和名称)中产生乳酸.
(2)若该细胞是人的口腔上皮细胞,则是观察细胞中线粒体形态分布以及观察DNA和RNA在细胞中的分布的理想材料.当用健那绿作为染色剂可清晰地观察到线粒体形态和分布,此时细胞状态是活细胞(活细胞、已死亡).
(3)若该细胞是小白鼠的肝细胞,某科学家研究了100个细胞,把每个细胞都分为两部分,一部分含有细胞核,另一部分没有细胞核,所有细胞放在相同条件下培养之后得到如上表数据,分析数据可得出的结论是细胞核是细胞代谢(生命活动)的控制中心.从表中可以看出,有核部分也有一部分细胞逐渐死亡,可能的原因有细胞正常凋亡、分割过程中的人为损伤 (填一个即可)、病毒等微生物感染导致死亡等.通常细胞对感染的病毒等微生物是有一定的抵抗力的,这是由于细胞中[⑤]溶酶体(填序号和名称)能杀死侵入细胞的病毒等微生物.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.下列关于孟德尔的遗传定律及其研究过程的分析,不正确的是(  )
A.提出问题是建立在豌豆纯合亲本杂交和F1自交实验的基础上
B.为了验证作出的假设是否正确,孟德尔设计并完成了测交实验
C.孟德尔所作假设的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的”
D.孟德尔遗传定律只适用于进行有性生殖的真核生物的核遗传

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19.下列关于人体内环境及其稳态的叙述,正确的是(  )
A.人体的内环境即指细胞内液
B.H2CO3/NaHCO3对血浆pH相对稳定有重要作用
C.内环境的温度随气温的变化而变化
D.葡萄糖以自由扩散的方式进入细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

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A.EBV被吞噬细胞特异性识别,产生免疫反应
B.EBV刺激T细胞分泌淋巴因子与该病毒结合
C.在T细胞和EBV的共同刺激下,B细胞才能增殖、分化为浆细胞
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16.以下有关遗传信息传递的说法,正确的是(  )
A.所有细胞都会进行核DNA的复制
B.同一染色体上DNA在不同细胞中转录的起点可能不同
C.翻译过程中不同的tRNA转运的氨基酸一定不同
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科目:高中生物 来源: 题型:填空题

13.蚕的黄色茧Y对白色茧y是显性,抑制黄色出现的基因I对黄色出现的基因i是显性.这两对等位基因遵循基因的自由组合定律.回答下列问题:
(1)基因型为IiYy的蚕,所结茧的颜色为白茧.
(2)基因型为IiYy的蚕相互交配,子一代中白色茧对黄色茧的比利时白茧:黄茧=13:3,子一代中黄色茧个体自由交配,后代中白色茧对黄色茧的比例是白茧:黄茧=1:8.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

2.(1)图所示细胞是由B细胞或记忆B细胞直接分裂分化而来的.通过该细胞进行免疫的方式称为体液免疫.

(2)以下免疫细胞中能特异性识别抗原的一组细胞是C
①吞噬细胞 ②T细胞 ③B细胞 ④记忆细胞 ⑤浆细胞 ⑥效应T细胞
A.①②③④⑥B.②③④⑤⑥C.②③④⑥D.①②④⑤⑥

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