【题目】如图表示人体维持内环境稳态的几种调节方式,下列说法错误的是( )
A. 单独给Y处一适宜刺激,电流计指针不偏转
B. 如果分泌物a是促甲状腺激素释放激素,则激素b可能是甲状腺激素
C. 激素b通过体液定向运输到靶细胞或靶器官
D. 在X处给一刺激,导致细胞甲分泌a激素,该过程不叫反射
【答案】C
【解析】
据图分析,刺激X点产生的兴奋向两侧双向传导,由于电流表的左侧先兴奋,后侧后兴奋,因此电流表发生两次方向相反的偏转;刺激Y点时,由于兴奋只能从突触前膜传递到突触后膜,而电流表的两极都位于上一个神经元上,因此电流表的两极没有电位变化,因此不偏转。图中细胞甲上含有神经递质和激素b的受体,且该细胞分泌了物质a。
刺激Y点时,由于兴奋只能从突触前膜传递到突触后膜,而电流表的两极都位于上一个神经元上,因此电流表的两极没有电位变化,因此电流计指针不偏转,A正确;如果分泌物a是促甲状腺激素释放激素,则甲细胞是下丘脑分泌细胞,激素b可能是可以作用于下丘脑分泌细胞的甲状腺激素,B正确;激素b通过体液的运输是不定向的,但是可以定向作用于靶细胞或靶器官,C错误;在X处给一刺激,导致细胞甲分泌a激素,由于该过程没有经过完整的反射弧,因此该过程不能叫做反射,D正确。
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】人体内环境稳态的调节能力是有一定限度的。下列现象中,属于内环境稳态失调的是
A. 接受抗原刺激,T淋巴细胞增殖和分化
B. 环境温度下降,导致甲状腺激素分泌增加
C. 饮食中缺碘,导致甲状腺肿大
D. 血液中钙盐不足,引起肌肉抽搐
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】如图所示为人体细胞中胰岛素合成和分泌过程示意图。回答下列问题:
(1)胰岛素的合成场所是____(填编号),该结构的形成与细胞核中的____有关。合成胰岛素时氨基酸结合方式是____。
(2)信号分子与细胞膜上的____结合,还需要由细胞中各种膜构成的____参与,才能完成对细胞代谢的调控功能。
(3)在胰岛素分泌过程中起重要枢纽功能的细胞器是___________(填编号),其膜面积变化情况是____________。结构5和6的融合依赖于生物膜的____特点。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】如图为血糖的来源和去路示意图,请填写下列内容:
(1)图中①过程是 , ⑤过程进行的场所是 . ③⑥⑦代表的物质分别是、、 .
(2)正常糖代谢水平,血糖浓度为 . 某人血糖浓度长期高达185mg/dL,一部分血糖通过④排出体外,因此,此人可能患 .
(3)能够降低血糖的激素是 .
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】如图为胚胎移植的基本程序及早期胚胎发育过程,请据图回答:
(1)超数排卵技术的处理措施是对供体母牛注射 .
(2)冲卵实质上是用特定装置,将供体母牛子宫内的冲洗出来.
(3)从A到E中,牛的胚胎移植的适宜时期是(填字母).图中标号3为 , 它将来可发育为和 .
(4)若一次给受体母牛移入多个胚胎,产生的多个后代基因型相同吗? .
(5)若要通过胚胎移植获得遗传物质完全相同的两个新个体,可对早期胚胎进行处理,再植入受体内.若要对早期胚胎进行长期保存,应将其置于条件下.
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】如图表示HIV感染人体后,体液中HIV浓度和人体内某主要免疫细胞数量的变化过程.相关叙述中,正确的是( )
A.曲线①表示HIV感染人体后,体内B细胞数量的变化
B.由图可知HIV最初侵入人体时,免疫系统即被摧毁
C.该免疫细胞的数量与HIV浓度之间成正比
D.艾滋病主要通过性接触、血液和母婴三种途径传播
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】如图是Ⅰ型、Ⅱ型两种糖尿病部分发病机理示意图,请据图回答:
(1)图中①表示的物质是____。②表示的结构是____。正常情况下,当血糖浓度升高时,结构②活动加强,据图分析,影响②发挥作用的主要物质和结构有ATP、____。
(2)如果图中靶细胞是肝细胞,当血糖浓度降低时,作用于肝脏细胞的激素主要是____,通过这些激素的调节血糖水平恢复到____g/L的正常范围。
(3)研究发现某抗原的结构酷似胰岛B细胞膜的某结构,则因该抗原刺激机体后产生的特异性抗体攻击胰岛B细胞而导致的糖尿病属____(填Ⅰ型或Ⅱ型)糖尿病;从免疫学角度分析该疾病属于____病。在临床上____(填Ⅰ型或Ⅱ型)糖尿病不能通过注射胰岛素治疗。
(4)如果将正常胰岛B细胞分别接种于含有5.6mmol/L葡萄糖(低糖组)和16.7mmol/L葡萄糖(高糖组)的培养液中,培养一段时间后进行检测,高糖组释放胰岛素多。此结果说明____。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下面关于肽链和蛋白质关系的叙述,正确的是( )
A. 二者是同一概念
B. 多肽属于蛋白质的一种
C. 多肽和蛋白质都具有空间结构
D. 肽链可以进一步形成蛋白质
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com