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    【题目】下列属于动物体液调节特点的是

    A. 通过体液运输 B. 作用范围准确、比较局限

    C. 量极微而高效 D. 作用时间短暂、反应迅速

    【答案】AC

    【解析】神经调节作用途径是反射弧，反应速度迅速，作用范围准确、比较局限，作用时间短暂。体液调节作用途径是体液运输，反应速度较缓慢，作用范围较广泛，作用时间比较长，故AC正确。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】反刍动物能以富含纤维素的草料为食，是因为它们有特殊的器官——瘤胃， 瘤胃中生活着许多微生物，其中有一些微生物能分解纤维素，反刍动物胃内这些分解纤维素的微生物的代谢类型最可能是(　　)

    A. 自养需氧型 B. 异养厌氧型 C. 异养需氧型 D. 自养厌氧型

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】（题文）18世纪下半叶至19世纪，生物学领域取得了革命性的进展，主要表现在

    ①细胞学说的创立

    ②《物种起源》一书的出版

    ③早期的生物进化思想的出现

    ④《人类起源》一书的出版

    A. ①②③

    B. ①②④

    C. ②③④

    D. ①②③④

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示人体维持内环境稳态的几种调节方式，下列说法错误的是（ ）

    A. 单独给Y处一适宜刺激，电流计指针不偏转

    B. 如果分泌物a是促甲状腺激素释放激素，则激素b可能是甲状腺激素

    C. 激素b通过体液定向运输到靶细胞或靶器官

    D. 在X处给一刺激，导致细胞甲分泌a激素，该过程不叫反射

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为人体内血糖调节的部分图解，a、b表示参与血糖调节的两种激素。相关叙述错误的是（ ）

    A. 胰腺合成和分泌a、b激素受血糖浓度的影响属于体液调节

    B. 当血糖降低时，除图示过程外，b激素还可运输到肌肉组织，促进肌糖原分解，补充血糖

    C. 当血糖升高时，a激素可通过④⑤过程促进糖原的合成

    D. a、b激素作用的结果会通过反馈调节影响自身的分泌

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关生物进化和生物多样性的叙述，正确的是

    A. 有性生殖的出现，减缓了生物进化的步伐或物种多样性的形成

    B. —个物种的形成或灭绝不会影响其他物种的进化

    C. 生物进化与生物的多样性密切相关

    D. 物种之间的共同进化与生存斗争无关

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】将某精原细胞（2N=8）的DNA分子用15N标记后置于含14N的培养基中培养．经过连续两次细胞分裂后，检测子细胞中的情况．下列推断正确的是（　　）
    A.若进行有丝分裂，则含15N染色体的子细胞比例为
    B.若进行减数分裂，则含15N染色体的子细胞比例为1
    C.若进行有丝分裂，则第二次分裂中期含14N的染色单体有8条
    D.若进行减数分裂，则减I中期含14N的染色单体有8条

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某科研小组取若干生长状况相同的葡萄插条，分别用不同浓度的IAA溶液和清水处理．在适宜条件下培养一段时间后的实验结果如图所示．请据图回答：

    （1）为得到某浓度IAA处理后的实验数据，需要测量每个葡萄插条的长度；而且每组需要取多个葡萄插条实验数据的作为该组的实验结果．
    （2）图示的实验结果体现了IAA的生理作用具有具有的特点，帮做出此判断的对照组的操作是用处理葡萄插条．
    （3）据图（填“能”或“不能”） 确定促进根生长的最适IAA浓度为12ppm，对根的生长起抑制作用的IAA浓度是ppm．
    （4）为了更精确的测定促进根生长的最适IAA浓度，实验中要将插条去芽，原因是 ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】生命系统的结构具有层次性。培养皿中的大肠杆菌菌落属于那个层次？

    A. 生态系统 B. 群落 C. 种群 D. 个体

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