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12.图甲为基因表达过程,图乙为中心法则,①~⑤表示生理过程.下列叙述正确的是(  )
A.图甲所示为染色体 DNA 上的基因表达过程,需要多种酶参与
B.已知红霉素影响核糖体在 mRNA 上的移动,故影响基因的转录过程
C.图甲所示过程为图乙中的 ①②③过程
D.图乙中涉及碱基 A 与 U 配对的过程为 ②③④⑤

分析 分析图甲:图甲表示遗传信息的转录和翻译,且这两个过程在同一时空进行,应该发生在原核细胞中.
分析图乙:图乙为中心法则,其中①表示DNA分子的复制;②表示转录过程;③表示翻译过程;④表示RNA分子的复制;⑤表示逆转录过程.

解答 解:A、图甲中转录和翻译过程在同一时空进行,应该发生在原核细胞中,而原核细胞不含染色体,A错误;
B、青霉素影响核糖体在mRNA上移动,故影响基因的翻译过程,B错误;
C、图甲表示转录和翻译过程,即图乙中的②③过程,C错误;
D、图乙中①位DNA分子的复制(A-T、T-A、C-G、G-C),②为转录过程(碱基配对方式为A-U、T-A、C-G、G-C)、③为翻译过程(碱基配对方式为A-U、U-A、C-G、G-C)、④为RNA复制过程(碱基配对方式为A-U、U-A、C-G、G-C),⑤为逆转录过程(碱基配对方式为A-T、U-A、C-G、G-C),可见图乙中涉及碱基 A 与 U 配对的过程为②③④⑤,D正确.
故选:D.

点评 本题结合图解,考查遗传信息的转录和翻译、中心法则及其发展,要求考生识记遗传信息转录和翻译的过程,明确图甲过程发生在原核细胞中;识记中心法则的主要内容及后人对其进行的补充和完善,能准确判断图中各过程的名称,再结合所学的知识准确判断各选项.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.利用如图装置进行果酒发酵实验,下列说法不正确的是(  )
A.整套装置需灭菌处理,过滤膜应能阻止细胞通过,方能防止杂菌污染
B.通气一段时间后,b瓶中有气泡产生
C.若继续进行果醋发酵,应接种醋酸菌,不断通气,并适当降低温度
D.a瓶装培养液时要预留1/3的空间

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

3.下列是有关DNA是遗传物质的证据的几个实验,根据所学知识回答下列问题:
(1)1928年,格里菲斯所做的肺炎双球菌体内转化实验所得出的结论是,在加热杀死S菌中有一种转化因子,能使活的R菌转化为活的S菌.
(2)艾弗里及其同事进行肺炎双球菌体外转化实验,初步证明了S菌的DNA是遗传物质,该实验成功的最关键的实验设计思路是设法将DNA与蛋白质分开,单独研究各自作用.
(3)后来,赫尔希和蔡斯用同位素标记方法,进一步表明DNA才是真正的遗传物质.
在实验过程中,如果要培养标记的噬菌体,首先要在培养基中培养标记的大肠杆菌.
(4)用被32P标记的噬菌体去侵染未被标记的大肠杆菌,离心后,发现放射性物质主要存在沉淀物(上清液或沉淀物)中.
(5)噬菌体的DNA连续复制n次后,含亲代噬菌体的DNA链的子代噬菌体个体应占总数的$\frac{2}{{2}^{n}}$.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

20.某地的池塘中,含有一种有害的、难于降解的有机化合物A.研究人员用化合物A、磷酸盐、镁盐以及微量元素配制的培养基,成功地筛选到能高效降解化合物A的细菌(目的菌).实验的主要步骤如图所示.请分析回答问题:
(1)长期保存“目的菌”采用甘油管藏的方法.
(2)培养基中加入化合物A的目的是筛选“目的菌”,这种培养基属于选择培养基.
(3)培养若干天后,应选择培养瓶中化合物A含量减少(减少、增加、不变)的培养液,接入新的培养液中连续培养,使“目的菌”的数量增加.
(4)培养基平板平常应倒过来放置. 在5个培养基平板上,均接种稀释倍数为105 的样品液0.1mL,培养一段时间后,平板上长出的菌落数分别为13、156、462、178和191.该过程采取的接种方法是稀释涂布平板法;与血细胞计数板计数法相比,此计数方法测得的细菌数较少一些.
(5)接种前,随机取若干灭菌后的空平板先行培养了一段时间,这样做的目的是检测培养基平板灭菌是否合格;
(6)实验结束后,使用过的培养基应该进行灭菌处理后,才能倒掉.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.已知一段mRNA有30个碱基,其中A和C共有12个,那么转录成mRNA的一段DNA分子中G和T的数目以及该mRNA经翻译而合成肽链时,应脱去的水分子数目分别是(  )
A.12和30B.30和9C.18和0D.30

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.南瓜的扁盘形、圆形、长圆形三种瓜形由两对等位基因控制(A、a和B、b),这两对基因独立遗传.现将2株圆形南瓜植株进行杂交,F1收获的全是扁盘形南瓜;F1自交,F2获得137株扁盘形、89株圆形、15株长圆形南瓜,据此推断,亲代圆形南瓜植株的基因型分别是(  )
A.aaBB和AabbB.aaBb和AAbbC.AAbb和aaBBD.AABB和aabb

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

4.请据题选择正确答案:
(1)玉米种子含有的营养物质主要是A
(2)猪肝内比较多的糖类是C
(3)人类不能消化利用的糖类是D
(4)存在于肌肉中的糖类是C
(5)藕粉的主要成分是A
A.淀粉       B.麦芽糖       C.糖元       D.纤维素.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

1.取同一植物形态、大小、生长发育状况相同的四张叶片按如图所示的装置进行实验,烧杯中液体可保证叶片所需的水与矿质元素的正常供应,气体的移动可以通过观察油滴的运动判断如图1.

(1)适宜的光照下,图1中装置A中油滴移动情况是不移动,原因光合作用吸收的CO2体积等于释放出的O2体积,呼吸作用吸收的O2体积等于释放出的CO2的体积.
(2)能否直接用图1中C、D装置证明光合作用需要CO2,为什么?不能,不符合单一变量原则.如果用B、C装置证明光合作用需要CO2,应该将叶片怎样处理?饥饿处理.
(3)将图2所示的装置放在自然环境下,通过观察装置中液滴移动的位置,可以用来测定夏季一昼夜(零点开始)小室内氧气释放速率的变化,液滴移到最右点是在一天中的傍晚(填“早晨”、“正午”或“傍晚”)时刻;要测定图2装置中植物的呼吸作用强度,还需添加一个如图2一样的装置,将该装置     处理,控制与图2相同的环境条件;每隔20分钟记录一次液滴刻度数据,分析得出结论即可.
(4)研究人员想利用先进的化学检测技术,模拟光合作用中卡尔文循环的实验.他们在适宜温度和光照条件下,向图2所示的装置通入14CO.当反应进行到0.5s时,14C出现在A中;反应进行到5s时,14C出现在(CH2O)和B中.该实验的方法是同位素标记法,实验的自变量是反应时间,实验目的是研究CO2中的碳在光合作用中转化成有机物中碳的途径.

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下图表示新鲜菠菜叶中四种色素的相对含量及在滤纸条上的分离情况。下列说法错误的是

A.叶绿体中的四种色素分布在类囊体薄膜上

B.四种色素都能溶解在层析液中,丁色素的溶解度最大

C.四种色素中,丙和丁主要吸收红光

D.水稻在收获时节,叶片中色素量的变化是(甲+乙)<(丙+丁)

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