| 能量(kJ•m-2•s-1) 动物名称 | 摄入食物中所含的能量 | 用于生长发育繁殖的能量 | 呼吸作用散失的能量 | 粪便中的能量 |
| 铜锈环棱螺 | 516 | 15 | 231 | 270 |
分析 1、生态系统的结构包括组成成分和营养结构,组成成分主要包括非生物的物质和能量,生产者、消费者和分解者,营养结构是指食物链和食物网.群落的空间结构主要有垂直结构和水平结构,生态系统都具有一定的自我调节能力.
2、生态系统中信息传递的范围:在种内、种间及生物与无机环境之间.
信息传递作用:生命活动的正常进行离不开信息作用;生物种群的繁衍也离不开信息传递;信息还能调节生物的种间关系以维持生态系统的稳定.
解答 解:(1)题目描述的群落的空间结构属于垂直结构.
(2)该生态系统除了以上生物群落外,还必须有非生物的物质和能量,该生态系统能量来源是生产者固定的太阳能和生活污水中的有机物.
(3)通过分析图可知出水口同入水口相比较,有机污染物和无机污染物大量减少,说明湿地生态系统具有自动调节能力.
(4)在碳循环过程中,碳元素以二氧化碳的形式通过生产者的光合作用进入生物群落,通过生物群落的呼吸作用和分解作用以二氧化碳的形式返回无机环境.调整生态系统的能量流动关系,使能量更多地流向对人类有益的部分.
(5)在群落水平上信息传递的作用是调节种间关系,在生态系统水平上信息传递的作用维持生态系统的稳定.
(6)同化量=摄入量-粪便量=516-270=246 KJ•m•a.
故答案为:
(1)垂直
(2)非生物的物质和能量 生活污水中的有机物的化学能
(3)自我调节能力
(4)光合作用和呼吸作用 对人类最有益的部分
(5)调节种间关系和维持生态系统的稳定
(6)246
点评 本题主要考查生态系统的结构和群落的结构等知识,意在强化学生对生态系统的结构的识记、理解与运用.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 细胞间的信息交流必须通过彼此细胞膜的相互接触才能实现 | |
| B. | 细胞膜上的蛋白质只能识别蛋白质 | |
| C. | 细胞间的信息交流必须有受体参与 | |
| D. | 细胞间的信息传递与膜上蛋白质关系密切 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 图中①~⑤可表示航天员所需的食物、氧气和水等生活资源 | |
| B. | 该生态系统营养结构简单、自我调节能力差,需宇航员进行调控 | |
| C. | 分解罐中微生物可将流入的排遗物分解,为藻类植物提供物质和能量 | |
| D. | 飞船中的能量循环利用,使飞船生态系统长期保持稳定 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 染色体和纺锤体的形成 | B. | 纺锤体的形成和细胞质的分裂方式 | ||
| C. | 中心体的复制和分开 | D. | 细胞壁的形成和纺锤体的形成 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 葡萄糖,进行有氧呼吸 | B. | 葡萄糖,进行无氧呼吸 | ||
| C. | 乳酸,进行有氧呼吸 | D. | 乳酸,进行无氧呼吸 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年黑龙江哈尔滨师大附高二上月考生物试卷(解析版) 题型:综合题
研究者为了研究神经元之间兴奋的传递过程,选用枪乌贼的神经组织进行实验,处理及结果见下表。
实验 组号 | 处 理 | 微电极刺激突触前神经元测得动作电位(mV) | 室温,0.5ms后测得突触后神经元动作电位(mV) | |
I | 未加河豚毒素(对照) | 75 | 75 | |
II | 浸润在河豚毒素中 | 5min后 | 65 | 65 |
III | 10min后 | 50 | 25 | |
IV | 15min后 | 40 | 0 | |
(1)第I组处理说明枪乌贼神经元兴奋时,膜外比膜内电位__________75mV。室温下,微电极刺激突触前神经元测得动作电位0.5ms后,才能测到突触后神经元的动作电位,这被称为“兴奋的延迟”,延迟的原因之一是突触前膜以_________的方式释放__________,该物质被突触后膜上的__________识别。
(2)已知河豚毒素对于突触后膜识别信息分子的敏感性无影响,从II、III、IV组推断,突触后神经元动作电位的降低应该是__________直接引起的,由此可知河豚毒素对神经兴奋的传递起__________作用。
(3)若利用河豚毒素的生理作用开发药物,可作__________(选填选项前的符号)。
a.降糖药 b.麻醉药 c.镇痛剂 d.抗肌肉痉挛剂
(4)研究者利用水母荧光蛋白标记突触前神经元,直接观察到突触前膜先出现钙离子内流,之后引发突触小泡的定向移动。药物BAPTA能迅速结合钙离子,现将该药物注入突触小体内,若突触前神经元的__________,则说明钙离子不影响突触前神经元产生神经冲动,但对于神经元之间兴奋的传递是必需的。
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年黑龙江哈尔滨师大附高二上月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
一个幼儿垂体受到损伤,不可能引起
A.抗寒能力减弱 B.血糖升高
C.生长发育迟缓 D.尿量增多
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