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19.如图表示酵母菌细胞的结构模式(图1)和生长曲线图(图2),据图回答:

(1)从细胞核的结构来看,下列选项中,与该酵母菌同属一类型的生物是C
A.乳酸菌  B.蓝藻  C.变形虫  D.噬菌体
(2)图1中3结构的主要化学成分为磷脂和蛋白质,其结构特点是细胞膜具有一定的流动性.
(3)图中的酵母菌正在进行出芽生殖.
(4)用醋酸洋红或龙胆紫使染色体着色,发现一种酵母菌的细胞核中有17条染色体,该酵母菌细胞中含有1个染色体组.
(5)酵母菌的异化作用方式兼性厌氧型.
(6)酵母菌在曲线AD段的生长相当于种群的S型生长曲线.
(7)自然环境中的酵母菌属于生态系统成分中的分解者.

分析 分析题图:图1中的1是芽体,2是线粒体,3是细胞膜,4是细胞壁;
题图2是发酵罐中酵母菌数量随时间变化的曲线,开始时由于发酵罐中营养物质和氧气丰富,酵母菌可进行有氧呼吸而大量繁殖,使酵母菌数量增多,而后发酵罐中氧气减少和营养物质供应不足,使酵母菌的数量减少.

解答 解:(1)从细胞核的结构来看,酵母菌具有成形的细胞核,属于真核生物,而乳酸菌和蓝藻属于原核生物(没有成形的细胞核),噬菌体属于病毒(没有细胞结构).
(2)题图1中的3是细胞膜,其主要成分磷脂和蛋白质;细胞膜的结构特点为具有一定的流动性,功能特点为具有选择透过性,题图1中的酵母菌细胞通过细胞膜凹陷形成芽体,体现了细胞膜的结构特点,即细胞膜具有一定的流动性.
(3)图中的酵母菌正在进行出芽生殖.
(4)用醋酸洋红或龙胆紫使染色体着色,发现一种酵母菌的细胞核中有17条染色体,17只能被1整除,因此该酵母菌细胞中含有1个染色体组.
(5)酵母菌既能进行有氧呼吸,也能进行无氧呼吸,因此其异化作用方式为兼性厌氧型.
(6)酵母菌在曲线AD段的生长相当于种群的S型生长曲线.
(7)酵母菌自身不能合成有机物,是营腐生生活的微生物,因此自然环境中的酵母菌属于生态系统中的分解者.
故答案为:
(1)C
(2)磷脂和蛋白质          细胞膜具有一定的流动性
(3)出芽
(4)醋酸洋红或龙胆紫   1
(5)兼性厌氧型
(6)S
(7)分解者

点评 本题结合酵母菌结构示意图和酵母菌数量变化图,考查细胞结构和功能、原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同、果酒制作的原理,考生识记细胞中各结构的图象、能准确判断图中各结构的名、识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同是解题的关键.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.关于细胞结构的叙述正确的是(  )
A.真核细胞的核膜上可能附着有多种酶,有利于多种化学反应的顺利进行
B.细胞膜是由双层磷脂分子组成的,将细胞与边界环境分隔开
C.真核细胞的核膜上有核孔,大分子物质都可以通过核孔自由进出细胞核
D.叶绿体是双层膜细胞器,存在于所有植物细胞中

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

13.下面是利用人工湿地净化生活污水(主要含有机物)的原理简图.请据图分析回答:

(1)人工湿地是一个生态系统.芦苇属于挺水植物.绿藻属于浮游植物,黑藻属于沉水植物.这一现象体现了群落的垂直结构.
(2)要维持该生态系统的稳定,在该人工湿地生态系统中,除了以上生物群落外,还必须有非生物的物质和能量成分.与其他自然生态系统相比,该生态系统能量来源的不同之处是多了.
(3)人工湿地可以净化生活污水,但对污水排放量要加以控制,其生态学依据是生态系统的自我调节能力 是有限的.
(4)碳元素在无机环境和生物群落之问的循环主要依赖于光合作用和呼吸作用(填生理过程).为了更好地利用生态系统的能量,人们可以通过调整能量流动关系,使能量更多地流向对人类最有益的部分.
(5)生命系统中信息传递普遍存在.在群落水平和生态系统水平上信息传递的作用依次为调节种间关系和维持生态系统的稳定.
(6)科研人员针对湿地底栖动物中的优势种铜锈环棱螺的能量收支进行了相应研究,结果如表:
能量(kJ•m-2•s-1
动物名称
摄入食物中所含的能量用于生长发育繁殖的能量呼吸作用散失的能量粪便中的能量
铜锈环棱螺51615231270
铜锈环棱螺的能量来源是食物中的化学能,它同化的能量为246kJ•m-2•a-1

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.自然界中,有些新植物或动物物种的出现会打破原来固有的生态循环系统,有时甚至给当地环境带来压力和灾难,造成生态系统退化.下列关于生物入侵的叙述中不正确的是(  )
A.生物入侵会使原生态系统的生物多样性受到严重威胁
B.生物入侵会使生态系统的成分和营养结构变复杂,抵抗力稳定性增强
C.生物入侵会打破生态系统中生物间的制约关系,破坏生态系统的稳态
D.适当引入外来物种,可增加物种多样性,使当地的生态平衡更加稳定

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

15.研究人员测试新抗生素对某种链球菌的杀菌效果,这种链球菌能引起人的咽喉感染,将此链球菌分别接种在三个培养皿中,在2号培养皿中放入一片浸过新型抗生素的圆纸片,3号作为对照,三只培养皿如图.

(1)请对本实验作出假设:这种新型抗生素对细菌生长无影响(或这种新型抗生素对细菌的生长有抑制作用).
(2)制备培养基的操作顺序是bedca.(用下列字母排序)
a.倒置培养基   b.计算和称量  c.灭菌  d.调pH  e.溶解和熔化
(3)为能彻底消灭培养基中的其他微生物,科学家研究出间隙灭菌法.其程序是:第一天,将培养基在100℃下维持30min,然后在36~37℃下放置24h;第二天、第三天重复第一天的操作.请分析:
①培养基在100℃下维持30min的目的是杀死(活的)微生物.
②在36~37℃下放置24h后再加热的目的是杀死24h中由细菌芽孢萌发而生长的微生物.
③怎样证明间隙灭菌法的效果?
将培养基置于36~37℃℃下放置3~5d,如果仍无微生物生长,证明培养基已达到灭菌效果.
(4)对照组培养皿3中的圆纸片应作怎样的处理?(将圆纸片)在不添加任何抗生素的无菌水(或抗生素的溶剂)中浸泡一段时间.
(5)用平板划线(或稀释涂布平板法)法对培养皿1进行该链球菌接种,把聚集的菌种逐步分散到培养基的表面.待长出菌落后,利用无菌绒布将培养皿1中的菌落转移到培养皿2和3中.
(6)在适宜条件下培养、观察.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

4.为研究叶片形态、稻穗饱满程度对水稻产量的影响,科研人员进行了相关遗传学实验.
(1)利用诱变剂处理野生型宽叶水稻,获得窄叶突变体.将窄叶突变体与野生型宽叶水稻杂交,F1均为野生型:F1自交,F2中野生型宽叶水稻120株,窄叶突变体38株.据此推测水稻的叶形最可能受一对等位基因控制,隐性性状为窄叶.
(2)进一步研究确定控制水稻叶片形态的基因位子2号染色体上,利用基因检测手段与野生型宽叶水稻对比,发现窄叶突变体的2号染色体上有三个基因(记为甲、乙、丙)发生突变,其碱基变化如下表.
突变基因
碱基变化C→TC→CGCTT→C
蛋白质与野生型有一个氨基酸不同与野生型结构无差异长度比野生型明显变短
结果表明,控制窄叶性状的突变基因可能为甲或丙.丙基因突变的原因是DNA分子中发生了碱基对的缺失,导致形成的mRNA提前出现终止密码,从而使合成的蛋白质长度明显变短.
(3)雌配子致死可导致稻穂出现空粒,严重影响水稻产量.研究表明水稻配子成活率由两对独立遗传的等位基因控制,分别用A、a和B、b表示.基因型为ab的雌、雄配子均致死.据此分析,基因型为aaBB和AAbb的植株杂交,获得的F1自交,F1所结的稻穗中,空粒占$\frac{1}{4}$,产生的F2有6种基因型.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

11.如图是植物细胞的亚显微结构模式图,请据图回答:
(1)图中结构4的功能是遗传物质储存和复制的场所,细胞代谢和遗传的控制中心..
(2)图中具有双层膜的结构有2、4(填序号).
(3)参与合成并分泌唾液淀粉酶的细胞器有2、3、5、7(填序号).
(4)从细胞中分离各种细胞器的方法是差速离心法.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.乙型肝炎病毒HBV是一种很小的病毒,它属于嗜肝脱氧核糖核酸(DNA)病毒组中的一个成员.下列与该病毒相关的叙述正确的是(  )
A.用培养基进行HBV培养时,应适当添加动物血清
B.HBV结构简单,仅含有核糖体一种细胞器
C.分析HBV碱基种类和比例可确定其遗传物质的类型
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河南洛阳一中高一宏志班上月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

将大小、长势相同的某种植物幼苗均分为甲、乙两组,在两种不同浓度的KNO3溶液中培养(其它条件相同且不变).两组植物培养时鲜重的变化情况如图所示.下列有关叙述错误的是

A.6h时,两组幼苗都已出现萎蔫现象,直接原因是蒸腾作用失水和根细胞失水

B.6h后,甲组幼苗因根系开始吸收K+、NO3﹣,吸水能力增强,使鲜重逐渐提高

C.12h后,若继续培养,甲组幼苗的鲜重可能超过处理前,乙组幼苗将死亡

D.一般情况下,植物从土壤中吸收K+、NO3﹣是主动运输,需要根细胞呼吸作用提供能量

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