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    【题目】下列关于生态系统的说法正确的是

    A. 研究生物的物种丰富度属于群落水平

    B. 生态系统的结构由非生物的物质和能量、生产者、消费者和分解者组成

    C. 若没有分解者会导致动植物遗体和排泄物堆积如山，分解者是生态系统的基石

    D. “螳螂捕蝉，黄雀在后”完整的描述了生态系统中的一条食物链

    【答案】A

    【解析】

    生态系统的组成成分：非生物的物质和能量、生产者、消费者和分解者。

    群落中物种数目的多少称为丰富度。因此，研究生物的物种丰富度属于群落水平，A正确；生态系统的结构包括生态系统的组成成分和营养结构，B错误；生产者是生态系统的基石，C错误；“螳螂捕蝉，黄雀在后”中缺少生产者，不是一条完整的食物链，D错误。故选A。

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    A. 过程①是转录，物质A所含的碱基数量多于物质B

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    C. 物质C要依次经过内质网和高尔基体的加工和修饰

    D. 物质C和D都可与双缩脲试剂产生紫色反应

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    【题目】下图分别是萨克斯、鲁宾卡门、恩格尔曼所做的关于光合作用的三个经典实验。下列相关叙述中，正确的是（ ）

    A. 图1中A与C部分对照说明光合作用需要光

    B. 图2所示实验运用的实验方法是荧光标记法

    C. 图3所示实验中，好氧细菌分布于光束照射的部位

    D. 若探究光反应的过程，需要对H2O和CO2，进行标记并追踪其去向

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    【题目】下图表示四种不同的育种流程，请回答下列问题：

    （1）从广义上来讲，图中A、D途径杂交育种依据的生物学原理和基因工程育种原理是___________（填“相同”或“不同”）的，该途径一般从F2开始选种的原因是______________________。

    （2）经过A、B、C途径育种依据的生物学原理是______________________。若F1的基因型是AaBb（两对等位基因独立遗传），则能获得___________种纯合的二倍体新品种，该育种方法突出的优点是___________。

    （3）在E方法育种途径中，常用___________（试举两例）处理种子或幼苗以获得新基因。

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    【题目】图 1 表示细胞需氧呼吸的部分过程，图 2 表示某种细胞器，已知物质 a 是丙酮酸。请据 图回答：

    （1）图 1 中的物质 b 是_____。

    （2）图 1 中阶段 B 称为_____，阶段 B 反应所需的酶位于图 2 中的_____（填序号）。

    （3）关于图 2 中的细胞器，下列说法正确的是（________）

    A. 图 1 中的物质 a 不能通过①B. ⑤处的酶与②上的相同 C. ③处含有少量的 DNA D. ②处产生的能量少于①处

    （4）若该细胞吸收了 18O ，18O 最先出现在物质_____（填名称）中。

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