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【题目】下图为M基因控制物质C的合成以及物质C形成具有特定空间结构的物质D的流程图解。下列相关叙述不正确的是

A. 过程①是转录,物质A所含的碱基数量多于物质B

B. 物质B从核孔进入细胞质中与核糖体结合,成为核糖体的组成成分

C. 物质C要依次经过内质网和高尔基体的加工和修饰

D. 物质C和D都可与双缩脲试剂产生紫色反应

【答案】B

【解析】过程①是转录,物质A是转录刚形成的mRNA,物质A剪切掉一部分片段后再经过拼接形成物质B成熟mRNA,因此物质A所含的碱基数量多于物质B,A正确;物质B为成熟mRNA,从核孔进入细胞质中与核糖体结合,作为翻译的模板,B错误;物质C是以成熟mRNA为模板、通过翻译过程形成的肽链,要依次经过内质网和高尔基体的加工和修饰才能成为具有生物活性的物质D(分泌蛋白),C正确;物质C和D均含有肽键,都可与双缩脲试剂产生紫色反应,D正确。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】红甜菜根的液泡中含有花青素。某同学将红甜菜根切成大小相同的薄片,分别放在不同温度的蒸馏水中处理1分钟后取出,再分别放在等量清水中浸泡1小时,获得不同温度下的浸出液,然后用分光光度计测定浸出液中花青素吸光值,吸光值大小可以反映浸出液中花青素的含量。根据图示的实验结果,下列分析正确的是

A. 花青素通过细胞膜的方式为易化扩散(协助扩散)

B. 温度超过50℃,膜结构受到破坏,通透性增大

C. 在50℃以下,甜菜细胞内合成的花青素极少

D. 在10~50℃间,甜菜细胞膜流动性保持不变

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图表示基因型为RrYy的个体进行有性生殖的过程,其中各种雌配子的数量相等,各种雄配子的数量也相等。下列相关叙述正确的是

A. 基因R与r分离发生在减数第一次分裂过程,基因R与Y组合在一起发生在减数第二次分裂过程

B. 雌雄配子的结合方式有16种,F1的基因型有16种

C. F1中,纯合子占1/4,基因型不同于亲本的占1/2

D. F1表现出的各种性状既与细胞中各基因的选择性表达有关,又与环境有关

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图为物质出入细胞示意图,请图同答

(1)图中[ ]_____的种类和数量与细胞膜功能复杂性有关。

(2)可能代表氧气转运方式的是图中[ ]______:碘进入人体甲状腺滤泡上皮细胞的过程是图中[ ]______:钠离子出细胞是通过图中[ ]_________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于生态系统的说法正确的是

A. 研究生物的物种丰富度属于群落水平

B. 生态系统的结构由非生物的物质和能量、生产者、消费者和分解者组成

C. 若没有分解者会导致动植物遗体和排泄物堆积如山,分解者是生态系统的基石

D. “螳螂捕蝉,黄雀在后”完整的描述了生态系统中的一条食物链

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列叙述错误的是

A. 等位基因是指在一对同源染色体的同一位置上控制相同性状的基因

B. 杂种后代中,同时出现显性性状和隐性性状的现象称性状分离

C. 相对性状是指一种生物的同一种性状的不同表现类型

D. 表现型相同,基因型不一定相同

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列属于正常人体细胞外液成分的是()

A. 载体蛋白 B. 氧气 C. DNA D. 血红蛋白

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图为探究生长素(IAA)、脱落酸(ABA)和青霉素对小麦胚芽鞘切段伸长影响的实验结果,下列说法正确的是

A. 在探究青霉素对胚芽鞘伸长作用的影响时,0ppm青霉素组可作为对照组

B. 分析图甲可知生长素对胚芽鞘生长的影响具有两重性

C. 图甲中青霉素促进胚芽鞘切段伸长的最适浓度比生长素低

D. 青霉素与生长素、青霉素与脱落酸对胚芽鞘切段伸长均具有对抗作用

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图是下丘脑及其直接或间接支配的有关腺体之间关系示意图(表示促进,表示抑制),有关说法不正确的是 (  )

A. a产生的某种物质可影响动物的性行为

B. ac两者的分泌物在某些生理效应上可表现为协同作用

C. c不仅具有感受刺激和传导兴奋的功能,而且有分泌功能

D. abc中,c对内环境稳态的维持影响最小

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