父母与你之间传递遗传物质的“桥梁是( ) A.精子B.卵细胞C.受精卵D.精子和卵细胞题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

父母与你之间传递遗传物质的“桥梁”是（　　）

A、精子	B、卵细胞
C、受精卵	D、精子和卵细胞

考点：受精作用

专题：

分析：受精作用是精子和卵细胞相互识别、融合成为受精卵的过程．精子的头部进入卵细胞，尾部留在外面，不久精子的细胞核就和卵细胞的细胞核融合，使受精卵中染色体的数目又恢复到提细胞的数目，其中有一半来自精子有一半来自卵细胞．据此答题．

解答： 解：父方通过减数分裂产生精子，母方通过减数分裂产生卵细胞，精子和卵细胞结合形成受精卵，受精卵通过细胞分裂和细胞分化形成子代，所以在子女与父母之间充当遗传物质的“桥梁”作用的细胞是生殖细胞，包括精子和卵细胞．
故选：D．

点评：本题考查受精作用，解答本题的关键是理解父母和子女间遗传物质的传递过程，明确在子女与父母之间充当遗传物质的“桥梁”作用的细胞是生殖细胞，进而选出正确的答案．

练习册系列答案

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科目：高中生物 来源： 题型：

下列数据表示某人运动前后血糖浓度的变化情况，对该实验数据分析正确的是（　　）

项目	血糖浓度（mg/dL）
项目	运动前	运动后
100米蛙泳 800米跑 3000-5000米跑马拉松	133.0 122.3 117.4 111.2	146.0 142.3 138.0 63.8

A、100米蛙泳、800米、3000-5000米跑后，血糖浓度升高，说明血糖没被利用

B、100米蛙泳、800米、3000-5000米跑后，血糖浓度升高，只与激素调节有关

C、马拉松运动时间长，运动员有氧呼吸较为充分，运动后血糖下降明显

D、马拉松运动后，脂肪有可能大量转化，促进该过程的激素是胰岛素

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科目：高中生物 来源： 题型：

分析如图中化合物的结构，回答下列问题．

（1）该化合物中①表示

，④表示

，⑦表示

．
（2）该化合物由

个氨基酸通过

方式而形成，该化合物叫

．
（3）该化合物总共含有

个氨基，

个羧基；若完全水解成为氨基酸则需要

个水分子．
（4）该化合物中表示侧链基团的结构是

．（填序号）
（5）多肽链折叠形成具有一定空间结构的蛋白质，如：人体内抗体，它可以抵御病菌和病毒等抗原的侵害，说明蛋白质具有

作用．

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科目：高中生物 来源： 题型：

如图表示生物体内某些有机物的组成关系及功能关系，其中C是主要的遗传物质DNA，D是RNA，E是蛋白质，A、B是组成它们的基本单位．请据图分析回答：
（1）真核生物体内的A物质有

种，B物质在生物体内约有

种．
（2）合成C、D的A物质的不同点表现在

和

．
（3）C存在的主要场所是

．
（4）C与E相比特有的元素是

．

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科目：高中生物 来源： 题型：

下列四种试剂和参与相应的鉴定实验，错误的一项是（　　）

选项	使用试剂	被鉴定的物质	呈现颜色
A	双缩脲试剂	蛋白质	紫色
B	重铬酸钾	酒精	灰绿色
C	二苯胺	染色体	蓝色
D	斐林试剂	还原糖	砖红色