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    一对肤色正常的夫妇，基因型均为Aa，他们生育一个孩子患白化病的概率是（　　）
    A、0
    B、
    1
    4
    C、
    1
    2
    D、1
    考点：基因的分离规律的实质及应用
    专题：
    分析：基因分离定律的实质是杂种子一代在产生配子时，等位基因随同源染色体的分开而分离，分别进入不同的配子中，独立地随配子遗传给后代．
    解答： 解：由题意知，该对夫妇的基因型都是Aa，Aa×Aa→AA：Aa：aa=1：2：1，其中AA和Aa表现正常，aa为白化病，因此们生育一个孩子患白化病的概率是
    1
    4
    ．
    故选：B．
    点评：对于基因分离定律的理解和一对相对性状的遗传实验的遗传图解掌握和应用是解题的关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于现代生物技术的说法，错误的是（　　）
    A、动物组织培养过程需要使用胰蛋白酶
    B、植物组织培养技术可以培育无病毒植株
    C、单克隆抗体具有特异性强、灵敏度高等优点
    D、植物体细胞杂交可克服不同植物种间杂交不亲和障碍

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在生物圈中，物质和能量流动的特点是（　　）
    A、物质流动和能量流动都是循环的
    B、物质的流动是不循环的，能量的流动也是不循环的
    C、物质的流动是循环的，能量的流动是单向不循环的
    D、物质的流动是单向不循环的，能量的流动是循环的

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    制备各种牛肉膏蛋白胨固体培养基，倒平板的具体描述正确的是（　　）
    ①待培养基冷却至40℃左右时，在酒精灯火焰附近倒平板
    ②将灭过菌的培养皿放在桌面上，左手拔出棉塞
    ③右手拿锥形瓶，使瓶口迅速通过火焰  
    ④用左手的拇指和食指打开皿盖
    ⑤右手将锥形瓶中培养基倒入培养皿，左手立即盖上培养皿的皿盖
    ⑥等待平板冷却5～10s，将平板倒过来放置，使皿盖在下，皿底在上．
    A、①③④⑤B、④⑤⑥
    C、③⑤D、①②④⑥

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是生态系统中碳循环和硫循环及其相互关系的简图，请分析回答下列问题：
    （1）如果图示是一个草原生态系统，则图中标号
     
    所代表的内容能体现出这个生态系统自动调节能力的大小．
    （2）如果生态系统中次级消费者增重5kg，至少需要生产者提供
     
    kg．
    （3）碳在生物群落与无机环境之间的循环，主要以
     
    形式进行；碳在生物群落中各营养级之间以
     
    形式流动．
    （4）大气中二氧化硫的来源除图中所示过程外，还应有
     
    ．短时间内大气中二氧化硫迅速增加所造成的全球性环境问题是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    要鉴定一只白毛绵羊是否纯种、要在一对相对性状中区分显隐性、要不断提高小麦抗病品种的纯合度，所采用的措施依次是（　　）
    A、杂交、自交、测交
    B、杂交、杂交、杂交
    C、测交、测交、杂交
    D、测交、杂交、自交

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在某一水生生态系统中，水中的DDT含量为0.003ppb，种A体内的DDT浓度为水中浓度的0.7万倍，种B体内的DDT浓度为水中浓度的1.2万倍，种C体内的DDT浓度为水中DDT的浓度的17万倍，种D体内的DDT为水中浓度的100万倍．这4个种的食物链关系可能是（　　）
    A、A→B→C→D
    B、AB→C→D
    C、D→C→B→A
    D、D→C→BA

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    一对肤色正常的杂合子夫妇，生一个患白化病孩子的机会是（　　）
    A、1
    B、
    1
    4
    C、
    1
    2
    D、
    3
    8

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为某基因（A、a）控制的遗传病系谱图，请回答：
    （1）该病的致病基因在
     
    （选填“常”或“性”）染色体上，为
     
    性（填“显”或“隐”）遗传
    （2）Ⅰ2和Ⅱ6相同的基因型是
     
    ．
    （3）Ⅱ6若与一有病的男子结婚，生育出患病女孩的概率是
     
    ；若Ⅱ6与该男子已经生育了一个患病的女孩，则他们再生育一个患病女孩的概率是
     
    ．

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