精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

【题目】图甲为某被毁的生态系统在恢复(人为干预)过程中的能量流动图(单位:103 kJm﹣2a﹣1),图乙是采集土壤中小动物的诱虫器。请分析并回答下列问题:

(1)据图甲可知,肉食动物需补偿输入的能量值为______。恢复过程中,补偿输入的能量越多的生物,其营养级越________________________________

(2)在该生态系统的恢复过程中,随着群落的___________________逐渐增多,该生态系统______稳定性也逐渐提高。

(3)图乙装置中的花盆壁与放置的土壤之间留有一定空隙的目的是__________。该装置主要是利用了土壤中小动物的______习性。

(4)该系统恢复后,若某种原因使某种植食动物大量减少,研究发现一定时间内肉食动物的数量并没有明显变化,最可能的原因是____________

【答案】 5×103 kJm﹣2a﹣1 物种丰富度 抵抗力 便于空气流通 避光、避高温、趋湿 该植食动物在食物网中的位置可由同营养级的多种生物代替

【解析】试题分析:由图甲数据可知,生产者固定的能量=(23+70+14+3)×103=110×103kJm-2a-1;流入到肉食动物的能量=植食动物的能量-热能-未利用-分解者=(14+2-4-9-0.5)×103=2.5×103 kJm-2a-1,肉食动物营养级含有的能量=顶位肉食动物+热能+未利用+分解者=(0.25+2.1+5.1+0.05)×103=7.5×103 kJm-2a-1图乙中装置利用土壤小动物具有趋暗、避高温、趋湿的习性进行采集;调查土壤动物丰富度采用取样器取样法,观察肉眼难识别的小动物使用放大镜;统计土壤动物丰富度的方法有记名计算法和目测估计法

(1)由图中数据可知,肉食动物营养级含有的能量=顶位肉食动物+热能+未利用+分解者=(0.25+2.1+5.1+0.05)×103=7.5×103 kJm-2a-1来源于植食动物的能量为2.5×103 kJm-2a-1,则补偿输入为5×103kJm-2a-1恢复过程中,补偿输入的能量越多的生物,其营养级越高

(2)在该生态系统的恢复过程中,随着群落的物种丰富度逐渐增多,该生态系统的抵抗力稳定性也逐渐提高

(3)图乙装置中的花盆壁与放置的土壤之间留有一定空隙的目的是便于空气流通该装置主要是利用了土壤中小动物的避光、避高温、趋湿习性

(4)该系统恢复后,若某种原因使某种植食动物大量减少,但是一定时间内肉食动物的数量并没有明显变化,可能是因为该植食动物在食物网中的位置可由同营养级的多种生物代替

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】鸡蛋中可以发育成小鸡的结构叫做 ( )

A. 胚盘 B. 卵黄

C. 卵白 D. 胎盘

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】治疗性克隆有望最终解决供体器官的短缺和器官移植出现的排异反应。下图表示治疗性克隆的过程,下列有关叙述错误的是( )

A. 上述过程利用了动物体细胞核移植、动物细胞培养等技术

B. 上述过程充分说明动物细胞具有全能性

C. 胚胎干细胞具有体积小、细胞核大、核仁明显的特点

D. ①过程会发生DNA复制、转录和翻译

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】菜豆是自花受粉的植物,其花色中有色对白色为显性。一株杂合有色花菜豆Aa生活在海岛上,如果海岛上没有其他菜豆植株存在,且菜豆为一年生植物,那么第三年海岛上开有色花菜豆植株和开白色花菜豆植株的比例是

A. 3∶1 B. 15∶7 C. 5∶3 D. 9∶7

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】春季,水痘等一些传染病容易流行,教室要经常开窗通风、拖地、喷洒消毒液,并为一些学生接种疫苗,从预防传染病的角度,这些预防措施分别是 ( )

A. 切断传播途径、保护易感人群 B. 控制传染源、保护易感染人群

C. 控制病原体、保护易感人群 D. 控制传染源、切断传播途径

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】图1为“细胞直接与内环境进行物质交换”的图解,其中②④⑤为细胞外液,下列相关叙述错误的是

A. ⑤中可存在抗体、纤维蛋白原、非蛋白氮、CO2、无机盐等物质

B. 若某人长期营养不良,血浆中蛋白质含量降低,会使图中②液体增加

C. ②中的各种物质,大部分能够被毛细血管的动脉端重新吸收,进入⑤

D. ④经过淋巴循环由左右锁骨下静脉汇入⑤中,进入心脏,参与全身的血液循环

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在观察植物细胞质壁分离及复原实验中,某同学绘制的显微镜下紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞示意图如图。下列叙述错误的是

A. 图中阴影部分不呈现紫色

B. a/b值可作为细胞失水的程度指标

C. 实验初始浓度大小:外界溶液浓度大于细胞液浓度

D. 图示时刻浓度大小:外界溶液浓度等于细胞液浓度

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】保护生物多样性的最为有效的措施是______________________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关“①ATPADP+Pi+能量”、“②ADP+Pi+能量ATP”反应的叙述中,正确的是(  )

A. ①②在活细胞中永无休止地进行,保证了生命活动的顺利进行

B. 所有生物体内的②过程所需要的能量都来自于呼吸作用

C. 当细胞吸收钾离子时,ATP的消耗量不变

D. ATP与ADP相互转化的过程中,物质和能量的变化都是可逆的

查看答案和解析>>

同步练习册答案