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    【题目】一片生长着各种动植物的草地，按生态学分类，这片草地、草地中的所有生物及草地中的所有东亚飞蝗，可依次称为（ ）

    A. 生态系统、群落、种群 B. 种群、群落、生态系统

    C. 群落、生态系统、种群 D. 生态系统、种群、群落

    【答案】A

    【解析】草地包括草原上所有的生物和无机环境，属于生态系统；草地中的所有生物属于群落；草地中的东亚飞蝗属于种群，故A项正确，B、C、D项错误。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于ATP的叙述，不正确的是

    A. 某些生物膜上附着与ATP合成、水解有关的酶

    B. ATP中含有腺宵，酶的分子结构中也可能含有腺苷

    C. ATP中的高能磷酸键结构稳定且储存的能量多

    D. 细胞代谢加快时ATP与ADP之间的转化加快

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列物质中都含有肽键的一类物质是

    A. 酶、雄性激素、抗体

    B. 胰岛素、抗体、生长激素

    C. 雄性激素、载体、酶

    D. 甲状腺激素、雌性激素、维生素D

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于细胞结构、成分的描述中,正确的是( )

    A. 区分一个细胞是动物细胞还是植物细胞,最可靠的方法是检查它是否具有中心体

    B. 生物体内的多糖都是能源物质,且都储存于细胞内

    C. 细菌、真菌都以核糖体作为“生产蛋白质的机器”

    D. 需氧型生物的细胞都以线粒体作为产能的“动力车间”

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】一小段小肠制成的袋子,其中装有物质M和能分解M的一种酶,此袋放在盛有蒸馏水的烧杯中,第二天检查蒸馏水时,发现其中含有物质X,根据这一观察,不能做出下列哪项结论( )

    A. 袋中物质M被分解了

    B. 物质X能穿过小肠壁

    C. 酶分解了物质X

    D. 物质M的相对分子质量比X大

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图(一)表示生物间的关系，A、B代表两种生物，C代表生物的生活条件，箭头表示营养流动的方向；图(二)在坐标系中表示两种生物之间的关系。下图(一)(二)中所表示的生物关系配对正确的一组是 ( )

    A. ①－甲 B. ②－甲 C. ③－丙 D. ④－乙

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为在普通栽培条件下，不同生长时期的花生植株在6～18时的光合速率变化曲线图．幼苗期植株出现“午休”现象，下列推测中正确的是
    （ ）

    A.光合速率可用单位时间内花生植株鲜重的变化量来表示
    B.在中午12时，与开花期植株相比，幼苗期植株的气孔开放程度更小
    C.对幼苗期植株适当减少光照，可避免出现“午休”现象
    D.不同时期的花生植株的呼吸速率大致相同

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】甲图表示燕麦幼苗生长素浓度与作用的关系；乙图表示将一株燕麦幼苗水平放置，培养一段时间后的生长情况；丙图表示燕麦胚芽鞘。

    (1)甲图中，根和芽的最适宜生长素浓度分别为__________、_________。c点生长素浓度对根生长的效应是_______________，对芽生长的效应是_____________。

    (2)乙图中b侧生长素浓度__________(选填“大于”“小于”或“等于”)a侧，这是由于_________引起的，a侧生长素对根生长的效应是____________，体现了生长素作用具有______________________。

    (3)为验证在单侧光照射下，丙图燕麦胚芽鞘尖端产生的生长素的横向运输发生在A段而不是发生在B段。某同学设计了如下实验步骤，请帮助其完成下列有关实验过程：

    ①实验材料及用具：燕麦胚芽鞘，一侧开孔的硬纸盒，薄云母片，光源等。

    ②实验过程：如下图所示。

    ③实验结果：（写出各胚芽鞘的生长状况）a. ____________。b. ____________。c. __________。

    ④实验结论：胚芽鞘尖端产生的生长素的横向运输发生在A段而不是B段

    (4)某同学为了验证不同浓度NAA对该植物生根的影响，以确定促进生根的最适浓度，按照下表设置了浓度梯度：

    组别

    A

    B

    C

    NAA浓度/（molL﹣1）

    10﹣14

    10﹣12

    10﹣10

    请回答下列问题：

    ①已有实验相当于该同学进行实验之前的_______．该同学的实验不能达到实验目的，原因是_____________．

    ②该实验中用NAA溶液对插条处理的方法有_________和__________．

    ③插条的形态学上端和形态学下端具有不同的特性，即形态学上端长芽、下端生根，在用NAA溶液对插条进行处理时需要注意处理插条的____________．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】将水稻幼苗放入适宜的完全营养液中，置于适宜的条件下培养．培养液中钙、硅两种离子的浓度保持相等且恒定，定期测得细胞中两种离子的含量，得到如图所示曲线．据图分析，下列叙述中不正确的是（ ）

    A.水稻细胞吸收钙、硅两种离子的方式都是主动运输
    B.水稻细胞运输离子硅的载体数量比运输离子钙的多
    C.两种离子均可以从低浓度的一侧运输到高浓度的一侧
    D.曲线a﹣b段和m﹣n段逐于平衡，说明两种离子的载体数量有限

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