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【题目】如图为在普通栽培条件下,不同生长时期的花生植株在6~18时的光合速率变化曲线图.幼苗期植株出现“午休”现象,下列推测中正确的是


A.光合速率可用单位时间内花生植株鲜重的变化量来表示
B.在中午12时,与开花期植株相比,幼苗期植株的气孔开放程度更小
C.对幼苗期植株适当减少光照,可避免出现“午休”现象
D.不同时期的花生植株的呼吸速率大致相同

【答案】BC
【解析】解:A、净光合速率可用单位时间内花生植株干重的变化量来表示,A错误;
B、中午12时,与开花期植株相比,幼苗期植株的光合午休现象明显,气孔开放程度更小,B正确;
C、幼苗期植株的光合午休现象明显,适当减少光照,可避免出现“午休”现象,C正确;
D、不同时期的花生植株的呼吸速率不一定相同,D错误.
故选:BC.
【考点精析】认真审题,首先需要了解光反应和暗反应的比较(光反应阶段与暗反应阶段既有区别又紧密联系,是缺一不可的整体,光反应为暗反应提供[H]和ATP,暗反应为光反应提供ADP+Pi,没有光反应,暗反应无法进行,没有暗反应,有机物无法合成).

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于细胞呼吸的叙述,正确的是

A. 种子萌发过程中细胞呼吸速率没有明显变化

B. 细胞中ATP/ADP的比值下降可促进细胞呼吸

C. 细胞呼吸过程中产生CO2的场所是线粒体基质

D. 检测是否产生CO2可判断乳酸菌是否进行细胞呼吸

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某同学为了研究植物细胞中过氧化氢酶的催化活性,进行了如下实验。

①取5g新鲜莴笋叶片剪碎放入研钵,加入少量石英砂进行快速充分研磨。

②向研磨液中加入50mL蒸馏水并搅拌,再用纱布过滤,得到酶提取液。

③将莴笋的酶提取液分别用pH为4~10的7种缓冲液稀释2倍,低温保存。

④用注射器吸取5mL3%的过氧化氢,将注射器中的气体排出,然后吸入5mL酶提取液,将针口处密封。

⑤室温下记录实验数据。

另取新鲜的菠菜、白菜叶片重复上述操作步骤。实验结果如下图。

(1)酶是由__________产生的具有催化作用的有机物,通过_______________________来加快反应速率。

(2)该实验的自变量为_______________________________________

(3)步骤③中稀释酶提取液降低反应体系中酶浓度,使____________减缓,有利于记录实验数据。

(4)该同学想进一步研究不同温度对过氧化氢酶活性的影响,最好选择________叶片作为生物材料,并用pH为________的缓冲液稀释酶提取液。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】一片生长着各种动植物的草地,按生态学分类,这片草地、草地中的所有生物及草地中的所有东亚飞蝗,可依次称为( )

A. 生态系统、群落、种群 B. 种群、群落、生态系统

C. 群落、生态系统、种群 D. 生态系统、种群、群落

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】糖原、核酸和淀粉酶的基本单位分别是( )

A. 碱基、单糖、氨基酸 B. 葡萄糖、碱基、氨基酸

C. 葡萄糖、核苷酸、氨基酸 D. 乳酸、核苷酸、葡萄糖

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【题目】青霉素是一种常用抗生素,它是由青霉菌产生的,研究表明它能够抑制肽聚糖(一种糖类与蛋白质结合的物质)的合成,由此可以判断青霉素能杀死下列哪种生物

A. SARS病毒 B. 霉菌 C. 大肠杆菌 D. 变形虫

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【题目】甲状腺激素、血红蛋白和叶绿素中含有的重要元素依次是( )

A. IFeMg B. CuMgI

C. IMgFe D. FeMgI

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【题目】如图为大豆叶片光合作用暗反应阶段的示意图。下列叙述正确的是 ( )

A. CO2的固定实质上是将ATP中的化学能转变为C3中的化学能

B. CO2可直接被[H]还原,再经过一系列的变化形成糖类

C. 被还原的C3在相关酶的催化作用下,可再形成C5

D. 光照强度由强变弱时,短时间内C5含量会升高

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关细胞物质组成的叙述,正确的是

A. 在人体活细胞中氢原子的数目最多

B. DNARNA分子的碱基组成相同

C. 多糖在细胞中不与其他分子相结合

D. 蛋白质区别于脂质的特有元素是氮

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