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    【题目】“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中，正确的实验步骤是

    A. 取口腔上皮细胞制片→水解→染色→冲洗→观察

    B. 取口腔上皮细胞制片→水解→冲洗→染色→观察

    C. 取口腔上皮细胞制片→染色→冲洗→水解→观察

    D. 取口腔上皮细胞制片→冲洗→水解→染色→观察

    【答案】B

    【解析】在观察DNA和RNA在细胞中分布的实验中，实验步骤是制片→水解→冲洗→染色→观察，故A正确。

    练习册系列答案
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    【题目】在预防传染病的疫苗家族中近年又增加了一种核酸疫苗(又称DNA疫苗)，它们是由病原微生物中的一段表达抗原的基因制成，这段基因编码的产物仅仅引起机体的免疫反应。以下关于核酸疫苗的叙述不正确的是（）
    A.核酸(DNA)疫苗导入人体需要适当的基因工程载体
    B.导入人体的核酸疫苗在体内直接产生抗体，起到免疫作用
    C.核酸疫苗的接种可以达到预防特定的微生物感染的目的
    D.核酸疫苗接种后引起人体产生的抗体是由浆细胞合成的

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】植物细胞发生质壁分离的条件是（ ）
    ①细胞不具有大液泡 ②细胞具有大液泡 ③死细胞；
    ④活细胞 ⑤细胞液浓度＞外界溶液浓度 ⑥细胞液浓度＜外界溶液浓度．
    A.①③⑤
    B.①④⑤
    C.②④⑤
    D.②④⑥

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    【题目】用一根玻璃针，将一个变形虫切成两半，有核的一半能继续生活，无核的一半死亡。如果将一个变形虫的核取出，无核部分能短期生存，但不能繁殖后代，单独的细胞核则无法生存。如果去核后三天，再植入一个细胞核，这个变形虫则生活正常（如图所示）。根据上述结果回答：
    （1）正常细胞中核与质的关系是；
    （2）无核部分最终死亡的原因是；
    （3）单独的细胞核不能生存的原因是；
    （4）如果去核后三天，再植入一个细胞核，这个变形虫则生活正常，该实验与(2)进行对比说明：。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】有人用黑色美西螈的受精卵做以下实验，请根据图2—2—3分析结果。
    （1）实验（一）的结果说明。
    （2）导致实验（二）结果的原因是。
    （3）导致实验（三）结果的原因是。
    （4）以上实验说明。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列能表示酶活性高低的是（）
    A.单位时间、单位体积内反应物的总量
    B.一段时间后，一定体积内消耗的反应物的量
    C.一段时间后生成物的总量
    D.单位时间、单位体积内反应物的减少量或产物的增加量

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】机场飞行跑道及场内小路旁多是大片草地，有多种动物栖息． 图1是某机场生态系统食物网的主要部分．

    请回答下列问题：

    （1）此食物网中，小型猛禽分别处于 营养级．

    （2）机场内的小鸟初遇稻草人十分惊恐，这种反应属于 反射．

    （3）工作人员根据生态系统中 信息传递的特点，释放训练过的猎鹰来驱赶小鸟．

    （4）为了进一步驱鸟，某机场先铲除原有杂草，而后引种了虫和鸟都不爱吃的“驱鸟草”，机场内小鸟大为减少． 以后“驱鸟草”逐渐被杂草“扼杀”，这种生物群落的变化过程属于 演替．

    （5）为了解机场内蜗牛密度，三个调查人员各自随机布设样方如图2所示（图中阴影带为水泥小路，其他处为草地），其中最合理的是 （填序号）．

    调查中某个样方内蜗牛分布示意图如图3，该样方的蜗牛数应计为 个．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列对发生在人体细胞中的生理过程的叙述最合理的是

    A. 相同DNA分子转录形成的mRNA相同

    B. 基因表达过程中不需要蛋白质参与

    C. 不同的tRNA可以转运相同的氨基酸

    D. 不同的密码子翻译出的氨基酸不同

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】人类利用微生物发酵制作果酒、果醋的历史源远流长。请回答下列问题：

    （1）果酒的制作离不开酵母菌。在无氧条件下，酵母菌进行无氧呼吸，其反应式为___________________。

    （2）温度是酵母菌生长和发酵的重要条件。20℃左右最适合酵母菌繁殖，酒精发酵时一般将温度控制在_____________。在葡萄酒的自然发酵过程中，酵母菌主要来源于_____________。

    （3）醋酸菌是一种好氧细菌，只有当氧气充足时，才能进行旺盛的生理活动。当氧气、糖源都充足时，醋酸菌可将葡萄汁中的糖分解成_____________；当缺少糖源时，醋酸菌可将乙醇变为_____________，再进一步转变为_____________。

    （4）果汁发酵后是否有酒精产生，可以用_____________来检验。在酸性条件下，该物质与酒精反应呈现_____________色。

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