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【题目】用一根玻璃针,将一个变形虫切成两半,有核的一半能继续生活,无核的一半死亡。如果将一个变形虫的核取出,无核部分能短期生存,但不能繁殖后代,单独的细胞核则无法生存。如果去核后三天,再植入一个细胞核,这个变形虫则生活正常(如图所示)。根据上述结果回答:
(1)正常细胞中核与质的关系是
(2)无核部分最终死亡的原因是
(3)单独的细胞核不能生存的原因是
(4)如果去核后三天,再植入一个细胞核,这个变形虫则生活正常,该实验与(2)进行对比说明:

【答案】
(1)相互依存的统一整体
(2)失去了细胞核的控制和调节作用
(3)细胞核失去了细胞质中营养物质和能量的供应
(4)细胞只有保持结构的完整性才能正常完成各项生命活动
【解析】变形虫在去核后仍能存活一段时间,是因为细胞质中已合成的蛋白质等物质仍能发挥作用。单独裸露的细胞核,失去了营养物质和能量供应,很快死亡,变形虫失去核以后,不能继续合成蛋白质和酶,因此,新陈代谢减弱,运动停止,最终死亡。当重新植回核后,又恢复正常的生命活动,这说明:细胞核在细胞生命活动中起着决定性的重要作用。由以上事实可以看出,正常细胞核与细胞质的关系是:它们是相互依存的一个统一整体。
【考点精析】认真审题,首先需要了解细胞核的功能(细胞核的功能:是遗传信息库(遗传物质储存和复制的场所),是细胞代谢和遗传的控制中心).

练习册系列答案
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【题目】下列关于食品添加剂的说法不正确的是()
A.亚硝酸钠可以致癌
B.苯甲酸钠可以作雪碧饮料的防腐剂
C.我们应该禁止使用防腐剂
D.绝大多数食品添加剂在过量使用时对人体有害的

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【题目】果蝇中野生型眼色的色素的产生必须有显性基因A。第二个显性基因B使得色素呈紫色,基因型为bb时使得色素呈红色。不产生色素的个体的眼睛呈白色。两个纯系杂交,子一代雌雄个体自由交配,结果如图。

(1)要判断A、a和B、b两对等位基因分别位于X染色体还是常染色体上,可按如下思路进行:F1中雌性全为紫眼,雄性全为红眼,而紫眼和红眼的差异主要由_________(填“A、a”或“B、b”)基因引起,所以可先确定______(填“A、a”或“B、b”)基因位于_________染色体上,又由F2各性状的比例可知,两对相对性状的遗传遵循___________定律,故_______(填“A、a”或“B、b”)基因位于____________染色体上。

(2)亲代果蝇的基因型为_________。F2红眼果蝇中雌性纯合子占_______

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【题目】如图表示某植物的非绿色器官在氧浓度为a、b、c、d时,CO2释放量和O2吸收量的变化。下列相关叙述正确的是

A. 氧浓度为a时,最适于贮藏该植物器官

B. 氧浓度为b时,无氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的5倍

C. 氧浓度为c时,无氧呼吸最弱

D. 氧浓度为d时,有氧呼吸强度与无氧呼吸强度相等

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】同一个体内的各类活细胞所含的酶()
A.种类有差异,数量相同
B.种类有差异,数量不同
C.种类无差异,数量相同
D.种类无差异,数量不同

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【题目】下列关于生物体内化合物说法错误的是 (  )

A. 在蛋白质、核酸中,N分别主要存在于氨基、碱基中

B. ATP的合成一般与放能反应相联系

C. 甲状腺激素受体和溶菌酶可以在人体同一个细胞中产生

D. 激素、酶和神经递质都必须与特定的分子结合后才能发挥作用

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】观察DNARNA在细胞中的分布实验中,正确的实验步骤是

A. 取口腔上皮细胞制片水解染色冲洗观察

B. 取口腔上皮细胞制片水解冲洗染色观察

C. 取口腔上皮细胞制片染色冲洗水解观察

D. 取口腔上皮细胞制片冲洗水解染色观察

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【题目】下列对探究酵母菌种群数量变化规律实验的叙述,正确的是( )

A. 用血球计数板计数酵母菌个数时,取适量培养液直接滴加到计数室内

B. 对于压在一个方格界限上的酵母菌的处理方法是计数四条边及其顶角的酵母菌数

C. 已知血球计数板的方格为2 mm×2 mm,若盖玻片下经稀释10倍的培养液厚度为0.1 mm,计数时观察计数室值为M个,则10 mL培养液中酵母菌的总数约为2.5 M×105

D. 与一般的生物实验一样,该探究实验也需要单独设置对照组

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【题目】两株髙茎豌豆杂交,F1中既有高茎又有矮茎,让F1中高茎豌豆自交,则F2中髙茎与矮茎之比为(
A.3:1
B.1:1
C.3:2
D.5:1

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