| A. | 80 | B. | 480 | C. | 320 | D. | 160 |
分析 将白色盘状南瓜与黄色球状南瓜杂交,F1全是白色盘状南瓜.说明白色相对于黄色为显性性状(用Y、y表示),盘状相对于球状为显性性状(用R、r表示),现有两个纯合的亲本杂交,F2代出现9:3:3:1,则F1的基因型为YyRr.
解答 解:根据现有两个纯合的亲本杂交,F2代出现9:3:3:1,说明F1的基因型为YyRr,其自交产生的黄色盘状南瓜的基因型为yyR_( ),占总数的$\frac{1}{4}$×$\frac{3}{4}$=$\frac{3}{16}$,其中杂合的占2份.所以F2总数为160÷$\frac{2}{16}$=1280个,所以黄色球状南瓜(yyrr)的数量为1280×$\frac{1}{4}$×$\frac{1}{4}$=80个,双杂合体的白色盘状南瓜(YyRr)有1280×$\frac{1}{2}$×$\frac{1}{2}$=320个.
故选:AC.
点评 本题考查基因自由组合定律的实质及应用,首先要求考生能根据题干信息准确判断两对相对性状的显隐性关系及亲本和F1的基因型;其次要求考生掌握基因自由组合定律的实质,能熟练运用逐对分析法进行简单的计算.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 在实验结束时甲、乙两发酵罐中产生的二氧化碳之比为8:5 | |
| B. | 甲、乙两发酵罐分别在第3h和第0 h开始进行厌氧呼吸 | |
| C. | 甲、乙两发酵罐实验结果表明酵母菌为异养厌氧型生物 | |
| D. | 该实验证明向葡萄糖溶液中通入大量的氧气可以提高酒精的产量 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 染色体、纺锤体、细胞壁 | B. | 染色体、赤道板、细胞壁 | ||
| C. | 细胞膜、核膜、核仁 | D. | 细胞壁、纺锤体、叶绿体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 1006,偏高 | B. | 2012,偏低 | C. | 1006,偏低 | D. | 2012,偏高 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 动物细胞有丝分裂末期形成细胞板把细胞分隔成两个 | |
| B. | 无丝分裂是原核生物进行细胞分裂的方式 | |
| C. | 无丝分裂过程核膜不消失 | |
| D. | 无丝分裂是真核生物进行细胞分裂的主要方式 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 缩手反射活动由反射弧完成 | |
| B. | 细胞是所有生物体结构和功能的基本单位 | |
| C. | 病毒的生命活动必须依赖活细胞才能生活 | |
| D. | 草履虫的各种生命活动都在一个细胞内完成 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 胚胎移植没有改造动物遗传性状,③需移植到发情的母牛子宫内发育 | |
| B. | A细胞一定是受精卵细胞 | |
| C. | ①②两个胚胎具有不同的遗传物质 | |
| D. | 图中a过程包括卵裂、桑椹胚、囊胚和原肠胚等阶段 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 蛋白质工程就是基因工程 | |
| B. | 蛋白质工程利用了基因工程技术手段 | |
| C. | 蛋白质工程生产的都是自然界存在的蛋白质 | |
| D. | 基因工程和蛋白质工程之间没有任何联系 |
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