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    【题目】下列有关胚胎工程的叙述，正确的是

    A. 具有胚胎干细胞核的重组卵细胞不能直接移植到代孕母亲子宫中

    B. 全体外培养哺乳动物胚胎的困难在于细胞不能表达全能性

    C. 将转基因细胞嵌入滋养层中可获得转基因动物

    D. 卵裂期的胚胎只能用酶分割

    【答案】A

    【解析】A、具有胚胎干细胞核的重组卵细胞必须培养到早期胚胎，才可以移植到代孕母亲子宫中，A正确；B、全体外培养哺乳动物胚胎的困难在于体外缺乏生物生命活动所需要的温度、pH、营养物质等调节，B错误；C、将转基因细胞嵌入内细胞团中可获得转基因动物，C错误；D、卵裂期的胚胎可以用酶分割，也可进行机械分割，D错误．故选：A．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关细胞学说的叙述正确的是 （ ）

    A. 细胞学说认为细胞分为原核细胞和真核细胞

    B. 施莱登和施旺是细胞的发现者和命名者

    C. 细胞学说使人们对生命的认识由细胞水平深入到分子水平

    D. “细胞通过分裂产生新细胞”是对细胞学说的重要修正

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列各选项中，属于活细胞的一组是（ ）

    A．植物的木纤维和导管细胞

    B．甲状腺激素和朊病毒

    C．花粉和孢子

    D．鞭毛和精子

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】以下是研究温度对α-淀粉酶活性影响的实验。

    [实验原理]

    α-淀粉酶催化淀粉水解产生麦芽糖。

    麦芽糖与DNS试剂发生作用，使溶液呈棕红色，颜色深浅与麦芽糖浓度成正比。

    [实验方案]

    在0—100℃范围内设置一系列温度梯度进行实验，用仪器检测各温度条件下的棕红色的深浅，换算成相对值，绘成曲线。

    [实验结果]

    请回答：

    （1）实验过程中需要在反应体系中加入缓冲液，目的是___________________________________。

    （2）实验操作中酶和淀粉需要分别在设定的温度条件下预热，而后再混合，这样做的意义是______________________________________________。

    （3）在一定时间内，某一温度条件下所得的棕红色相对值的大小可表示___________生成量的多少，从而表示α-淀粉酶在该温度下活性的大小。

    （4）从实验结果可以得出的结论是________________________________________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于流动镶嵌模型的说法不正确的是

    A. 磷脂双分子层构成了生物膜的基本支架

    B. 蛋白质分子在生物膜中的分布是不对称的

    C. 在细胞膜的外表层存在糖被和糖脂

    D. 流动镶嵌模型体现了生物膜的选择透过性

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是胡萝卜在不同的含氧情况下从硝酸钾溶液中吸收K+和NO3﹣的曲线．影响A，B两点和B，C两点吸收量不同的因素分别是（ ）
    A.载体数量、能量
    B.能量、载体数量
    C.载体数量、离子浓度
    D.能量、离子浓度

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示在不同条件下，酶催化反应情况．以下有关叙述不正确的是（ ）
    A.图①能用来表示反应物浓度与反应时间的关系
    B.若图②中的实线表示Fe3+对H2O2分解的催化效率，则虚线可表示过氧化氢酶的催化效率
    C.与实线相比，图②中的虚线可表示酶量增加后其他条件不变时生成物量与反应时间的关系
    D.图①能用来表示酶活性与pH的关系

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图中的新鲜土豆片与H2O2接触后，产生的现象及推测错误的是（ ）
    A.若有气体大量产生，可推测新鲜土豆片中含有过氧化氢酶
    B.若增加新鲜土豆片的数量，量筒中产生的气体速度加快
    C.一段时间后气体量不再增加是因为土豆片的数量有限
    D.为保证实验的严谨性，需要控制温度等无关变量

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】关于生态系统的叙述，正确的是(　　)

    A. 草原生态系统因物种单一，其恢复力稳定性差

    B. 发菜没有叶绿体，在生态系统中不属于第一营养级

    C. 生态系统自我调节能力越强，意味着其营养结构越复杂

    D. 我国南方热带雨林中分解者的代谢活动比北方森林中的弱

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