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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、①②③ | B、①③④ |
| C、①②④ | D、②③④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| 被测植物 | 平均受害面积 (%) |
气孔 | |
| 气孔密度 (个/mm2) |
每个气孔面积 (mm2) | ||
| 甲植物 | 13.5 | 218 | 272 |
| 乙植物 | 33.4 | 162 | 426 |
| 丙植物 | 57.7 | 136 | 556 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| G | H |
| 1.6kb | 1.2kb |
| 3.1kb | 3.5kb |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
| 用探针检测细胞的DNA | 用探针检测细胞的RNA | ||
| 胚胎干细胞 | M细胞 | 胚胎干细胞 | M细胞 |
| 分组 测量指标 | 培养液中X的浓度/mol?m-3 | ||
| 5×10-5 | 5×10-4 | 5×10-3 | |
| 叶片中X的浓度/mol?g-1(鲜重) | 2.47 | 2.97 | 9.28 |
| 叶片中的气孔导度/mol?m-2?a-1 | 0.54 | 0.43 | 0.27 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、胚胎干细胞具有发育全能性,它可发育成新个体 |
| B、滋养层细胞发育成胎膜和胎盘是在囊胚期 |
| C、诱导胚胎干细胞分化的培养基中不需要加入饲养层细胞 |
| D、胚胎工程的操作对象是受精卵,而不是生殖细胞 |
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