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【题目】糖尿病有多种原因。下图所示①、②、③是引起糖尿病的三种原因,据图判断下列说法不正确的是

A.在上述三种糖尿病中,可以通过注射胰岛素进行治疗的是①②

B.③所示产生糖尿病的病因是,浆细胞产生的抗体Y3 与靶细胞上的葡萄糖受体结合,使胰岛素不能发挥作用,从而使血糖浓度升高

C.①、②、③引起糖尿病是自身免疫病

D.若图中靶细胞为肌肉细胞,则胰岛素能促进该细胞内肌糖原的合成和葡萄糖的氧化分解

【答案】B

【解析】

从免疫角度分析,上述三种糖尿病都是免疫功能过强,将自身结构物质当作外来异物进行攻击引起的自身免疫病,其中①②两种情况,胰岛素分泌量减少,可以通过注射胰岛素来治疗,A正确;C正确;
所示产生糖尿病的病因是,浆细胞产生的抗体Y3与靶细胞上的胰岛素受体结合,使胰岛素不能发挥作用,从而使血糖浓度升高,B错误;
若图中靶细胞为肌肉细胞,则胰岛素能促进该细胞内肌糖原的合成和葡萄糖的氧化分解,D正确;
故选B

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】来杭鸡羽毛的颜色由A、aB、b两对等位基因共同控制,其中B、b分别控制黑色和白色,A能抑制B表达,A存在时表现为白色。某人做了如下杂交实验:

代别

亲本(P)组合

子—代(F1

子二代(F2

表现型

白色(♀)×白色(♂)

白色

白色:黑色=13:3

F2中黑色羽毛来杭鸡的雌雄个体数相同,F2黑色羽毛来杭鸡自由交配得F3。F3

A. 杂合子占5/9 B. 黑色占8/9

C. 杂合子多于纯合子 D. 黑色个体都是纯合

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图示曲线反映温度或pHABC三种酶活性的影响.下列相关叙述,正确的是(  )

A.A的最适温度应大于酶B的最适温度

B.图中a点和c点,酶A的活性相同,空间结构也相同

C.图中d点,酶B和酶C的空间结构都有一定的破坏

D.B和酶C都可能存在人体的内环境中

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列图中,图甲示燕麦胚芽鞘的向光性实验,图乙示水平放置于地面的幼苗根与茎的生长情况;图丙示生长素浓度与根(或芽、茎)生长的关系。下列实验现象及解释合理的是(  )

A. 图甲中胚芽鞘尖端的背光侧生长素浓度大于向光侧是由生长素的极性运输造成的

B. 图甲中胚芽鞘向光弯曲生长时,其背光侧生长素浓度接近图丙中B浓度

C. 图乙茎3、茎4处的生长素浓度分别位于图丙中的C点之前和之后

D. 图乙根1处的生长素浓度大于根2处,所以幼苗根将呈现向地生长现象

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】欧亚苔原生态系统的旅鼠以苔草为主要食物。 苔草被旅鼠大量啃食时,可产生胰蛋白酶抑制因子,抑制旅 鼠消化道内蛋白质的水解,减少旅鼠小肠上皮细胞对氨基酸 的吸收,即苔草的化学防御。如图为某一时期旅鼠种群 密度与苔草化学防御水平的研究结果。请分析回答下列问题:

1)据图可推测,样地一前一段时间旅鼠种群密度_______________

2)旅鼠种群同化的能量中一部分用于___________ 一部分用于_______________

3)调查旅鼠的种群密度可用 ____(方法), 原因是_______________

4)生态系统的结构包括_____

5)苔草光合作用固定的能量为 a,这是生态系统中能量的_____过程,旅鼠同化的能量为 b,那么苔草种群与旅鼠种群间的能量传递效率_____(大于、等于或小于)b/a%。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】取燕麦幼苗若干,在胚芽鞘顶端以下插入云母片,如图1所示。

(1)在图中1幼苗的左侧给予光照,结果幼苗_____

(2)由实验发现的生长素的基本特征是_____

A.促进细胞伸长 B.体内含量丰富

C.单侧光照可引起分布不均 D.可长距离转运

将燕麦幼苗在黑暗环境中横置于平台上,一段时间后实验结果如图2所示。(图中“+”的多少表示生长素的多少)

(3)在黑暗条件下进行实验目的是_____

(4)对该实验分析正确的是_____

A.1、4处促进生长

B.2、3处生长受到抑制

C.实验说明植物体内生长素分布较多处生长快

D.平台若置于水平转盘上缓慢转动,幼苗将水平生长

为了探究重力和单侧光对生长素分布的影响程度,对刚萌发的盆栽燕麦进行如图3处理,A盒下侧有开口,可以进光。

(5)结果预测及结论

①若_____,说明重力对生长素分布的影响大于单侧光。

②若_____,说明单侧光对生长素分布的影响大于重力。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】假定当年种群数量是一年前种群数量的λ倍,右图表示λ值随时间的变化曲线。下列相关叙述错误的是

AOa年,种群数量不变,其年龄组成是稳定型

Bab年,种群数量下降,其年龄组成是衰退型

Cbc年,种群数量增加,种群呈“S”型增长

Dcd年,种群数量增加,种群呈“J”型增长

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图是反射弧的局部结构示意图,刺激c点,检测各位点电位变化。下列说法错误的是 (  )

A. 若检测到b、d点有电位变化,说明兴奋在同一神经元上是双向传递的

B. 兴奋由c传导到e时,发生电信号化学信号电信号的转换

C. a处检测不到电位变化,是由于突触前膜释放的是抑制性递质

D. 电表①不偏转,电表②偏转两次方向相反

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】将一份刚采摘的新鲜蓝莓用高浓度的CO2处理48h后,贮藏在温度为1℃的冷库内。另一份则始终在l℃的冷库内贮藏。从采后算起每10天取样一次,测定其单位时间内CO2释放量和O2吸收量,计算二者的比值得到下图所示曲线。下列结论不正确的是(  )

A.比值大于1,表明蓝莓既进行有氧呼吸,又进行无氧呼吸

B.20天对照组蓝莓产生的乙醇量高于CO2处理组

C.40天对照组蓝莓有氧呼吸比无氧呼吸消耗的葡萄糖多

D.贮藏蓝莓前用CO2短时处理,能抑制其在贮藏时的无氧呼吸

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