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【题目】下图中的甲、乙、丙是来自某哺乳动物同一个体3个正在进行分裂的细胞示意图,图1是该动物细胞分裂过程中DNA的含量变化。以下叙述中正确的是( )

A.丙图中,DNA分子︰染色体︰染色单体=1︰1︰2

B.图1中的BC段可对应于丙,CD段发生同源染色体分离。

C.甲是次级精母细胞,丙是初级精母细胞

D.丙图的细胞中没有同源染色体,乙图的子细胞中有2对同源染色体

【答案】C

【解析】

试题分析:图丙中有4条染色体,8条染色单体,因此图丙中DNA分子︰染色体︰染色单体=2:1:2,故A错;图1中的纵坐标是每条染色体DNA含量,BC表示含有染色单体,与图丙相符,CD的产生原因是着丝点断裂,不是同源染色体分离,故B错;图丙处于减数第一次分裂后期,由于细胞质是均等分裂,说明该动物是雄性,而图甲处于减数第二次分裂后期,细胞的名称是精细胞,故C正确;图丙处于减数第一次分裂后期,细胞中含有同源染色体,故D错误。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图表示正常成年人血液中化学物质(X)随时间变化的情况,相关叙述错误的是(  )

A. 如果X代表血糖,在a→b时段血糖浓度的升高主要原因是肝糖原分解,则b→c时段的变化过程与血液中胰高血糖素的上升有关

B. 如果X代表抗利尿激素,c→d时段肾小管和集合管细胞对水的通透性增大

C. 如果X代表CO2,c→d时段,呼吸强度增加

D. 如果X代表甲状腺激素,则分级调节过程可表示为下丘脑→垂体→甲状腺

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图为“DNA的粗提取与鉴定”实验中的一些操作过程。相关叙述正确的是

A. 实验过程中正确的操作顺序是C→B→E→D→A

B. 实验E步骤中加入蒸馏水直到溶液中有丝状物析出为止

C. 若改用植物材料需先用洗涤剂破坏细胞壁再吸水胀破

D. 将粗提取的DNA溶解在2mol/L的NaCl中加入二苯胺试剂加热鉴定

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】 生物技术安全性和伦理问题是社会关注的热点。下列叙述,错误的是( )

A.应严格选择转基因植物的目的基因,避免产生对人类有害的物质

B.当今社会的普遍观点是禁止克隆人的实验,但不反对治疗性克隆

C.反对设计试管婴儿的原因之一是有人滥用此技术选择性设计婴儿

D.生物武器是用微生物、毒素、干扰素及重组致病菌等来形成杀伤力

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某雄性动物,其基因型为AaBb两对基因独立分配,且位于常染色体上,若一次产生了 1000个精子,其中既含2个显性基因,又含有Y染色体的精子个数约有

A500 B250 C125 D100

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】用差速离心法分离出某动物细胞的甲、乙、丙三种细胞器,测定其中三种有机物的含量如图所示.下列有关叙述正确的是( )

A. 葡萄糖进入甲分解为CO2H2O

B. 乙一定与分泌蛋白的加工修饰有关

C. 丙合成的物质遇双缩脲试剂呈紫色

D. 酵母菌与该细胞共有的细胞器只有丙

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图中甲表示某环境的条件变化情况,乙、丙表示该环境中两种动物的种群数量变化曲线。下列叙述正确的是(  )

A. t0t1两种群数量增长不受环境条件影响

B. t1t2乙种群数量的峰值代表该种群的K

C. t2t3丙种群数量变化是负反馈调节的结果

D. t3t4乙种群数量以逻辑斯谛方式增长

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】向2.9 g某饱和一元醛中加入足量银氨溶液,在一定条件下充分反应后析出10.8 g银,该醛是(  )
A.HCHO
B.CH3CHO
C.CH3CH2CHO
D.CH3CH(CH3)CHO

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】大分子物质结构模式如图所示,下列有关叙述,正确的是()
A.若为多糖,则淀粉、纤维素和糖原的基本单位有所不同
B.若为肽链,则1 示肽键,2 示中心碳原子,3 的种类有20 种
C.若为RNA,则1 示核糖,2 示磷酸基团,3 的种类有4 种
D.若为单链DNA,则1 示磷酸基团,2 示脱氧核糖,3 的种类有4 种

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