【题目】实验表明:交换也可以发生在某些生物体的有丝分裂中,这种现象称为有丝分裂交换。 如图是某高等动物一个细胞(甲)发生有丝分裂交换的示意图,该细胞有丝分裂形成两个子 细胞(乙和丙)。在不考虑基因突变的情况下,下列相关叙述合理的是( )。
A. 图中细胞甲内所有同源染色体正在进行联会
B. 乙和丙细胞的基因组成可能相同,也可能不同
C. 乙和丙细胞的基因组成可能分别是 Aa和 aa
D. 该生物个体的遗传性状一定会发生改变
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】如图为显微镜下观察到的植物细胞有丝分裂图象,其中A,B,C是不同时期的细胞.下列说法正确的是( )
A.A,B,C细胞中的染色体数目相等
B.在显微镜下持续观察B细胞可看到整个分裂过程
C.若要将C细胞移至视野中央,则需将装片向上移动
D.视野中处于分裂期的细胞数目较少是因为细胞周期中分裂期时间短
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】图l为某种植物光合作用与有氧呼吸的部分过程示意图,其中①﹣④表示相关生理过程;图2表示该植物在光合作用最适温度25℃、不同光照强度下光合作用速率(用CO2吸收速率表示)的变化.请据图回答:
(1)图1中属于光合作用过程的是(填序号),如果突然停止光照,则瞬间叶绿体中ADP的含量填“增多”、“不变”或“减少”).
(2)图1中有氧呼吸发生的主要场所是 , 有氧呼吸产生ATP最多的过程是(填序号).
(3)当植物长期处于光照强度为图2中B点的自然环境中,植物将正常(填“能”或“不能”)生长,原因是 .
(4)图2中A点条件下,该植物能完成图1中的生理过程有(填序号).
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下列物质的层次关系由大到小的是
A. 染色体→DNA→基因→脱氧核苷酸
B. 染色体→DNA→脱氧核苷酸→基因
C. 染色体→脱氧核苷酸→DNA→基因
D. 基因→染色体→脱氧核苷酸→DNA
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】哺乳动物红细胞的部分生命历程如图所示,图中除成熟红细胞外,其余细胞中均有核基因转录的RNA。下列叙述错误的是( )
A. 成熟红细胞在细胞呼吸过程中不产生二氧化碳
B. 网织红细胞仍然能够合成核基因编码的蛋白质
C. 造血干细胞与幼红细胞中基因的执行情况不同
D. 成熟红细胞衰老后控制其凋亡的基因开始表达
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】黄色子叶、不饱满豆荚豌豆与绿色子叶、饱满豆荚豌豆杂交,F1代都是黄色子叶、饱满豆荚,将F1与某植株杂交,子代的性状表现统计结果如下图所示,子叶和豆荚的显性性状分别用A、B表示,请分析回答:
(1)显性性状是 、 。
(2)F1的基因型是 ,题中提到的某植株的表现型是 ,基因型是 。
(3)若将F1自花传粉,子代中纯合子所占的比例是 。
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