练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
    摩尔根及同事发现控制果蝇红眼（W）及白眼（w）的基因位于X染色体上，在大量的杂交实验中，发现白眼雌蝇与红眼雄蝇杂交，F1中2000～3000只红眼雌果蝇中会出现一只白眼雌果蝇，同样在2000～3000只白眼雄果蝇中会出现一只不育的红眼雄性果蝇，下列对这种现象的解释中正确的是（　　）
    [注：XXX与OY（无X染色体）为胚胎时期致死型、XXY为可育雌蝇、XO（无Y染色体）为不育雄蝇]．
    A、雌蝇的卵原细胞在减数分裂过程中发生了基因突变
    B、雌蝇的卵原细胞在减数分裂过程中两个X染色体没有分离
    C、雄蝇的精原细胞在减数分裂过程中性染色体没有分离
    D、雄蝇的精原细胞在减数分裂过程中发生了基因突变
    考点：伴性遗传,染色体结构变异和数目变异
    专题：
    分析：果蝇红眼（W）及白眼（w）的基因位于X染色体上，白眼雌蝇基因型为XwXw，红眼雄蝇的基因型为XWY．
    解答： 解：A、白眼雌果蝇和红眼雄果蝇杂交，在正常情况下不会出现白眼雌果蝇或红眼雄果蝇，由题干信息，子代出现一只不育的红眼雄性果蝇，其基因型为XW0，红眼基因来自雄蝇，可知母本没有提供X染色体，即雌蝇的卵原细胞在减数分裂过程中两个X染色体没有分离，移向同一极所致，结果使形成的卵细胞中没有X染色体或两条X染色体，并与正常精子结合受精，会产生XwXwY（雌性） 和 XW0（雄性） 个体．
    故选：B．
    点评：本题考查染色体变异和伴性遗传，考查学生从题干中获取相关的生物学信息，并能运用这些信息，结合所学知识解决相关的生物学问题．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    红眼长翅的雌、雄果蝇相互交配，后代表现型及比例如下表：
    表现型红眼长翅红眼残翅白眼长翅白眼残翅
    雌蝇551800
    雄蝇2710289
    设眼色基因为E、e，翅长基因为F、f．则亲本的基因型是（　　）
    A、EeXFXf、EeXFY
    B、FfXEXe、FfXEY
    C、EeFf、EeFf
    D、EEFf、EeFF

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是绿色植物体内能量转换过程的示意图．

    （1）图中A表示的过程为
     
    ，其主要限制因素是
     
    ．
    （2）图中B表示的过程为
     
    ，此过程进行的场所是
     

    （3）图中C表示的过程为
     
    ，这里产生的CO2是在
     
    阶段形成的．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为基因的作用与性状的表现流程示意图．请据图分析，不正确的选项是（　　）
    A、如果①过程发生配对错误，经过②形成的蛋白质结构不一定改变
    B、②过程中需要mRNA、氨基酸、核糖体、酶、ATP、tRNA等条件
    C、人的白化病是基因对性状的直接控制，使得结构蛋白发生变化所致
    D、某段DNA上发生了基因突变，则生物的性状可能会发生改变

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示某池塘内人工养殖的四大家鱼及其主要食物的分布，以下相关分析正确的是（　　）
    A、利用四大家鱼的习性进行混养，很好地运用了现代立体养殖技术
    B、此图表明四大家鱼在能量流动上的关系为：鲢鱼→鳙鱼→青鱼
    C、每年收获的鱼的总质量即该池塘生态系统内鱼的生物量
    D、流经该池塘生态系统的总能量为该系统生产者的总初级生产量

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列说法中正确的是（　　）
    A、先天性疾病是遗传病，后天性疾病不是遗传病
    B、家族性疾病是遗传病，散发性疾病不是遗传病
    C、遗传病是指由于遗传物质改变而引起的人类疾病
    D、遗传病患者体内一定携带致病基因

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列各项除哪项外都可以通过质壁分离实验加以鉴定（　　）
    A、成熟植物细胞的活性
    B、原生质层和细胞壁伸缩性大小的差异
    C、比较外界溶液和细胞液浓度的高低
    D、比较蛋白质、淀粉、纤维素吸水性的大小

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    回答有关物质跨膜运输的问题．
    Ⅰ．图中a、b、c所示为主动运输的三种方式，■、▲、○代表跨膜的离子或小分子．

    （1）图中细胞质基质存在于
     
    （填“P”或“Q”）侧，判断依据是
     
    ．
    （2）主动运输的特点是
     
    ．
    Ⅱ．有人认为小肠上皮细胞吸收葡萄糖的方式是ATP驱动的主动运输或协助扩散．为了证实这一假设，进行以下实验探究：取甲、乙两组生长状况相同的小肠上皮细胞，分别置于适宜浓度的葡萄糖培养液中，甲组给予正常呼吸，乙组用细胞呼吸抑制剂处理．
    （3）若小肠上皮细胞是以ATP驱动的主动运输方式吸收葡萄糖，则一段时间后两组溶液中浓度降低的是
     
    组．
    （4）细胞膜的主动运输对活细胞的生理意义
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    观测不同光照条件下生长的柑橘，结果见下表．请回答下列问题：
    光照强度叶色平均叶面积
    （cm2）    		气孔密度
    （个?mm-2）    		净光合速率
    （μmol CO2?m-2?s-1）
    强浅绿13.6（100%）826（100%）4.33（100%）
    中绿20.3（149%）768（93%）4.17（96%）
    弱深绿28.4（209%）752（91%）3.87（89%）
    注：括号内的百分数以强光照的数据作为参照
    （1）CO2以
     
    方式进入叶绿体后，与
     
    结合而被固定，固定产物的还原需要光反应提供
     
    的．
    （2）在弱光下，柑橘通过
     
    和
     
    来吸收更多的光能，以适应弱光环境．此时柑橘叶肉细胞中产生ATP的具膜结构为
     
    ．
    （3）与弱光相比，强光下柑橘平均每片叶的气孔总数
     
    ，单位时间内平均每片叶CO2吸收量
     
    ．对强光下生长的柑橘适度遮阴，持续观察叶色、叶面积和净光合速率，这三个指标中，最先发生改变的是
     
    ，最后发生改变的是
     
    ．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案