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请回答下列同位素示踪实验的有关问题:
(1)用32P标记的亲代噬菌体感染培养液中只含有31P的大肠杆菌,经适时保温、搅拌、离心,发现放射性同位素主要分布在
 
(沉淀物、上清液)中.繁殖n代后,含32P的噬菌体占所有噬菌体的比例是
 
.本实验中用到的噬菌体
 
(属于、不属于)原核生物.
(2)有光条件下,14C标记的CO2通过绿叶的气孔进入细胞后,首先在
 
发生反应,并合成含14C的产物.该产物主要在
 
被彻底氧化分解.
(3)将3H标记的氨基酸注射到豚鼠的胰腺细胞内,研究其分泌蛋白的合成和运输过程,含放射性物质依次出现在细胞的
 
等细胞器中,然后经细胞膜分泌出细胞外.以上生物膜在结构和功能上紧密联系,协调配合,保证了细胞生命活动高效、有序地进行.
(4)用15N标记尿嘧啶,一段时间后在植物叶肉细胞中检测到放射性物质,含放射性物质的结构有线粒体、叶绿体、
 
考点:噬菌体侵染细菌实验,核酸的种类及主要存在的部位,细胞器之间的协调配合,光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化
专题:
分析:本体综合考查放射性元素的应用.同位素示踪法是利用放射性核素作为示踪剂对研究对象进行标记的微量分析方法,即把放射性同位素的原子添加到其他物质中去,让它们一起运动、迁移,再用放射性探测仪器进行追踪,就可知道放射性原子通过什么路径,运动到哪里了,是怎样分布的.
具体考查知识点有:在研究蛋白质和DNA在遗传中的作用时,分别放射性标记蛋白质和DNA的特征元素,用32P标记噬菌体的DNA,大肠杆菌内发现放射性物质,用35S标记噬菌体的蛋白质,大肠杆菌内未发现放射性物质;从而验证噬菌体在侵染细菌的过程中,进入细菌体内的是噬菌体的DNA,而不是噬菌体的蛋白质,进而证明了DNA是噬菌体的遗传物质;二氧化碳中的C在光合作用过程中的转移途径是二氧化碳→三碳化合物→有机物;用3H标记亮氨酸,探究分泌性蛋白质在细胞中的合成、运输与分泌途径;尿嘧啶是组成RNA的原料之一.明确知识点,梳理相关的基础知识,结合问题的具体提示综合作答.
解答: 解:(1)由于32P标记噬菌体的DNA,感染培养液中的大肠杆菌后,进入细菌体内,经适时保温、搅拌、离心,可发现放射性同位素主要分布在沉淀物中.由于DNA分子复制是半保留复制,繁殖n代后,含32P的噬菌体占所有噬菌体的比例是2/2n.本实验中用到的噬菌体不属于原核生物,属于病毒.
(2)给水稻提供14CO214C在水稻光合作用中的转移途径是14CO214C314C6H12O6,又光合作用的暗反应发生在叶绿体基质.细胞内有氧呼吸的场所是细胞质基质和线粒体,所以合成的含14C的产物主要在线粒体被彻底氧化分解.
(3)分泌蛋白最初是在内质网上的核糖体中由氨基酸形成肽链,肽链进入内质网进行初步的加工后,进入高尔基体经过进一步的加工形成分泌小泡与细胞膜融合,分泌到细胞外.
(4)尿嘧啶是组成RNA的基因组成单位,分布在线粒体、叶绿体、核糖体和细胞核中.
故答案为:
(1)沉淀物    2/2n   不属于        
(2)叶绿体基质     线粒体
(3)核糖体、内质网、高尔基体        
(4)核糖体、细胞核
点评:本题的知识点是噬菌体侵染细菌、光合作用过程中的暗反应、分泌蛋白的合成和运输和RNA的组成与分布,解题时在逐项分析综合的基础上归纳整合到同位素示踪技术在生物学研究中的应用这一知识点上,形成知识体系,便于掌握.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

将胡萝卜韧皮部细胞培养成幼苗时,下列条件中不需要的是(  )
A、导入指定基因
B、一定的营养物质和植物激素
C、离体状态
D、具有完整细胞核的细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:

下表关于人体内有机物的叙述,正确的是(  )
序号 物质 化学组成 作用机理
A 激素 蛋白质与脂肪 与靶细胞的受体结合,调节生命活动
B 蛋白质或RNA 降低反应的活化能,催化物质分解
C 受体 蛋白质与糖类 与信息分子特异性结合传递信息
D 抗体 蛋白质与糖类 与抗原特异性结合,发挥免疫作用
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中生物 来源: 题型:

分析有关科学探究的资料,问答问题.
实验目的:探究不同浓度的生长素对根生长的影响
假设:生长素能促进根的生长,且浓度越高,促进作用越强.
实验方案:将小麦种子浸润萌发,如右图所见根部正在发展,从区域A剪取10mm长的根段.配制不同浓度的生长素溶液,在每一种溶液中放入相同数量的根段,浸泡两天.
(1)实验结果:如表.根据表内数据在右下空白处绘制在不同浓度的生长素溶液中,根段长度增长率的曲线图.
     根段长度数据表
生长素浓度
(ppm)
两天后根段的平均长度(mm)
0 12.0
10-5 12.3
10-4 12.8
10-3 12.4
10-2 11.2
10-1 10.6
(2)结论:
 

分析与讨论:
(3)实验所用的根段为什么取自区域A而不是区域B?
 

(4)为探究第(3)题所做的解释是否正确,设计一个实验方案.
假设:
 

实验方案:
 

结果与分析:
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图1表示某生态系统的碳循环示意图,其中甲、乙、丙为生态系统中的三种组成成分,A、B、C、D是乙中的四种生物;图2中,两条虚线之间的部分表示生态系统稳定性的正常范围,y表示一个外来干扰使之偏离这一范围的大小,x表示恢复到原状态所需的时间.
(1)写出图1中存在的食物链(网):
 

(2)图1中B和D之间的信息传递种类可能有
 

(3)已知在某一阶段由于某种原因造成了图一中生物C的灭绝:
①其他生物数量发生较大波动后才逐渐趋于稳定,原因是该生态系统的
 

②请用箭头和文字(字母)表示此时该生态系统中的能量流动途径(生物的呼吸耗能不做要求)
 

(4)若该生态系统用a表示,由图2可知,对生态系统a和另一个生态系统b施加相同强度的干扰,若ya<yb,则这两个生态系统的恢复力稳定性的关系为a
 
b.
(5)生态系统稳定性的基础是自我调节能力,
 
反馈调节是该能力的基础.

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科目:高中生物 来源: 题型:

请根据下列材料回答问题:
影响种群基因频率的因素有很多,如自然选择、基因突变、基因重组、生物个体的迁入迁出等.
Ⅰ.下表为某种群的遗传学测量数据.
年份 1900 1910 1920 1930 1940 1950 1960 1970
基因B的频率 0.99 0.81 0.64 0.49 0.36 0.25 0.16 0.10
基因b的频率 0.01 0.19 0.36 0.51 0.64 0.75 0.84 0.90
(1)1970年该种群中Bb基因型的频率是
 

(2)请说明1900~1970年的七十年中显性基因B的频率逐渐下降的原因.
(3)从表中数据的变化还可以看出,生物进化的过程中,由于自然选择,导致物种基因库中
 
的变化过程.
Ⅱ.某中学生物研究小组为探究人工选择对种群基因频率是否有影响,选用了纯种长翅果蝇和残翅果蝇进行实验.已知果蝇的长翅(B)对残翅(b)为显性,基因位于常染色体上.他们的实验过程如下:
①选择一只纯种雄性长翅果蝇与一只残翅雌性果蝇进行杂交,获得子一代雌雄果蝇;
②让子一代果蝇连续自由交配5次,同时在每一代中都要除去残翅果蝇;
③当子六代所有长翅果蝇自由交配后,统计七代中长翅果蝇和残翅果蝇在种群中的百分比;
④根据残翅果蝇的百分比计算出B、b基因在种群中的基因频率,得出结论.
请分析回答:
(1)该实验过程的设计是否科学?
 

请说出理由:
 

(2)若让你对此实验过程进行改进,请设计出改进后的步骤:
①选择一只纯种雄性长翅果蝇与一只雌性残翅果蝇进行杂交,获得子一代雌雄果蝇;
 

 

 

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科目:高中生物 来源: 题型:

回答下列细胞及其相关生理活动的问题.
Ⅰ.如图所示为人体组织细胞及其相关生理活动.

(1)甲、乙细胞内产生CO2的场所是
 

A.细胞质基质  B.高尔基体  C.线粒体  D.内质网
(2)在个体发育过程中,甲、乙两种不同细胞的形成是
 
的结果.
(3)人体的下列化学反应,可不在细胞器中进行的是…
 
(多选)
A.葡萄糖的分解  B.蛋白酶的合成  C.mRNA的合成  D.ATP的生成
(4)若甲为胰岛B细胞,所分泌的物质①通过
 
方式出甲细胞,被输送到靶细胞(乙)时,首先与靶细胞膜上的
 
(成分)结合,引起靶细胞原有的生理活动发生变化.
Ⅱ.假如乙细胞恢复分裂能力,体外测得恢复分裂能力乙种细胞的细胞周期各阶段的时间如表.
周期 G1 S G2 M
时间(h) 7.5 6.7 2.8 1.7
(5)在电镜下观察处于M期的细胞,可见纺锤丝是由细胞两极的
 
发出,处于该期的一个细胞中染色体数目的变化情况是
 
(其体细胞染色体数为2n).
(6)若在乙细胞的培养液中加入过量的DNA合成抑制剂,处于
 
期的细胞立刻被抑制,再培养
 
小时,则其余细胞都将被抑制在G1和S期的交界处.

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科目:高中生物 来源: 题型:

研究发现,正常人的体内也存在脱落酸.请回答:
(1)发芽的马铃薯含有毒素,人们储存马铃薯时常喷施脱落酸,目的是
 

(2)如图表示水稻种子成熟过程中生长素、脱落酸和有机物总量的变化情况.请据图回答:
①图中的曲线
 
(能、否)反映出生长素抑制脱落酸的合成,原因是
 

②由图可知,脱落酸促进水稻种子有机物总量增加最明显的时期是
 
;这些有机物主要由
 
(器官)合成的.
(3)脱落酸能抑制人肝癌细胞DNA的复制而将其阻滞于
 
期.胡萝卜含较多的脱落酸,胡萝卜鲜榨成汁食用比煮熟食用防肝癌的效果更好,原因是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于植物激素的叙述,正确的是(  )
A、生产啤酒时利用赤霉素处理大麦种子可降低成本
B、具顶端优势的枝条,其侧芽部位因生长素浓度过低而不生长
C、细胞分裂素促进细胞衰老,乙烯促进果实生长
D、植物激素的合成不受环境因素的影响

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同步练习册答案