[题目]关于“探究培养液中酵母菌种群数量的变化实验.下列说法正确的是( )A．先向计数室内滴加培养液.然后再将盖玻片放在计数室上B．吸取培养液进行计数时应该从培养瓶的底部进行取样C．如果一个小方格内酵母菌过多.应稀释后再计数D．计数时应统计小格中所有的酵母菌.包括各条边界线上的酵母菌题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

【题目】关于“探究培养液中酵母菌种群数量的变化”实验，下列说法正确的是（）

A．先向计数室内滴加培养液，然后再将盖玻片放在计数室上

B．吸取培养液进行计数时应该从培养瓶的底部进行取样

C．如果一个小方格内酵母菌过多，应稀释后再计数

D．计数时应统计小格中所有的酵母菌，包括各条边界线上的酵母菌

【答案】C

【解析】

试题分析：进行酵母菌计数时，先将盖玻片放在计数室上，然后再向盖玻片边缘滴加培养液，A错误，吸取培养液进行计数时应该先振荡培养液，使酵母菌分布均匀，B错误，如果一个小方格内酵母菌过多，应稀释后再计数，C正确，计数时应统计小格中所有的酵母菌，以及相邻两条边界线上的酵母菌，D错误。

练习册系列答案

中学生英语随堂演练及单元要点检测题系列答案

中学单元测试卷系列答案

中领航深度衔接时效卷系列答案

智慧讲堂系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】为使反应物A→产物P，采取了有酶催化（最适温度和pH）和有机物催化剂催化两种催化方法，其能量变化过程用图甲中两条曲线表示；图乙表示某酶促反应过程的示意图，下列有关分析中不合理的是

A. 距离b可反映无机催化剂催化效率比有酶催化时效率低的原因

B. 适当升高温度，有酶催化时的曲线II对应的距离a将下降

C. 图乙中②可代表蔗糖，那么③④可代表葡萄糖和果糖

D. 图乙中若①代表胰蛋白酶，当pH适当降低时，③④的生成速率也会下降

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】如图是某种生物的细胞亚显微结构示意图，请据图回答：

（1）此细胞是_________________（动物或是高等植物）细胞。

（2）此细胞如果是根尖分生区细胞，则图中不应该出现的结构是[ ]______________和大液泡。

（3）活细胞中的蛋白质合成的场所是[ ] ____________。

（4）图中[1]的主要成分是_______________，[1]能起到支持和保护的作用。

（5）细胞内的“动力工厂”是[ ]_______________，它是有氧呼吸的主要场所，鉴定该细胞器的化学试剂是______________，能将其染成__________颜色。

（6）此细胞中没有，在低等植物或者动物细胞中具有的细胞器是_______________。

（7）图中标号2代表的细胞器是___________，在动物的分泌细胞中的作用是对来自[ ]_____________的蛋白质进行加工、分类、包装和“发送”。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】凝血过程中凝血酶原与凝血因子结合后，转变为有活性的凝血酶，而凝血酶的产生又能加速凝血酶原与凝血因子的结合。下列哪项调节过程的机制与此最为相似（）

A．寒冷时，甲状腺激素浓度升高，抑制促甲状腺激素分泌

B．临近排卵时，雌激素浓度升高，促进促性腺激素分泌

C．进餐后，胰岛素分泌增多，使血糖浓度下降

D．生态系统中，捕食者数量增加，使被捕食者数量减少

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】编码蛋白甲的DNA序列（序列甲）由A、B、C、D、E五个片段组成，编码蛋白乙和丙的序列由序列甲的部分片段组成，如图1所示。现通过基因工程方法获得了甲、乙、丙三种蛋白，要鉴定这三种蛋白是否具有刺激T淋巴细胞增殖的作用，某同学做了如下实验：将一定量的含T淋巴细胞的培养液平均分成四组，其中三组分别加入等量的蛋白甲、乙、丙，另一组作为对照，培养并定期检测T淋巴细胞浓度，结果如图2。