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【题目】下列关于细胞结构研究中所采取的方法的阐述,不正确的是( )

A.研究分泌蛋白的合成和分泌利用的是放射性同位素示踪法

B.分离破碎细胞的细胞器时采用的是质壁分离法

C.制备细胞膜时是用蒸馏水使哺乳动物成熟的红细胞吸水涨破

D.研究细胞核的功能时通常采用去核、核移植等方法

【答案】B

【解析】

试题分析:A、研究分泌蛋白的合成和分泌利用的是放射性同位素示踪法,A正确;

B、分离破碎细胞的细胞器时采用的是差速离心法,B错误;

C、制备细胞膜时用蒸馏水使哺乳动物成熟的红细胞吸水涨破,C正确;

D、研究细胞核的功能时通常采用去核、核移植等方法,D正确.

故选:B.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于下丘脑在生命活动调节中的叙述中,不正确的是

A感受细胞外液渗透压的刺激,产生动作电位

B作为体温调节中枢,调节激素分泌影响产热

C通过反射弧,直接调节汗腺的分泌影响散热

D通过分泌激素,间接影响胰高血糖素的分泌

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某生物兴趣小组对萌发的种子的细胞呼吸方式进行了探究,实验装置如图所示。实验开始后观察着色滴的变化。

(1)20%NaOH的作用为___________

(2)在装置中分别放置100粒萌发的小麦种子,如果装置1中的着色滴向____(填)移动,装置2不移动,则说明此时萌发的小麦种子的细胞呼吸方式为_____________。如果装置2中着色滴移动,开始一段时间内移动速度逐渐加快,则说明小麦种子___________________

(3)若在装置中分别放置100粒萌发的玉米种子,实验进行一段时间后,装置12的液滴都不再移动,且玉米种子仍保持生物活性,则可推测此时的细胞呼吸产物是_______________________

(4)为防止气压、温度等物理因素所引起的实验误差,应如何设置对照组?_________________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】许多植物用鲜红的累累果实来吸引动物食用,间接起到了传播种子的作用.这种现象体现了生态系统中的信息传递的作用.该“信息”属于( )

A.化学信息 B.物理信息 C.行为信息 D.色彩信息

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】图是同种生物不同的细胞分裂图,请据图回答:

1图A含有__________个四分体。

2图B处于__________期,此细胞的名称是__________,含__________条染色体。

3图C处于__________期,含__________条染色单体。

4图中含有同源染色体的细胞有__________填字母

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】回答下列光合作用与实验设计的问题

加拿大一枝黄花属双子叶多年生草本植物,原产北美,作为观赏植物引入我国,现已在一些地区蔓延成灾,有“植物杀手”之称,严重威胁这些地区的生物多样性。图16为加拿大一枝黄花的光合过程作用示意图。请据图回答。

(1)图16中过程II代表____________________,代表同一种物质的是__________

(2)下列关于过程I叙述正确的是__________

A.过程I中进入NADPH的电子来源于光能

B.过程I只与叶绿体色素有关,与其他色素无关

C.过程I的ATP合成过程能量可以来源于植物氧化分解

D.过程I发生的场所在叶绿体膜上

(3)图17为加拿大一枝黄花光合速率与光强的关系,当光照强度大于______μmol·m-2·s-1时,加拿大一枝黄花才能正常生长。

为了研究加拿大一枝黄花在某地区的分布与危害性,有人做了如下调查:将调查的地块划分成10等份,每份内取1个样方,分别统计各样方内加拿大一枝黄花和繁缕两种植物的数量并计算其种群密度。近五年两种植物种群变化的调查结果如下

(4)分析表中数据,叙述不正确的是__________

A.该调查采取的方法是样方法,调查过程需要注意随机取样

B.当地繁缕的基因库在5年中逐步减小

C.加拿大一枝黄花与繁缕之间属于竞争关系。

D.根据表中数据可知4年中辛普森指数最高的是2004年

某研究小组欲研究本地繁缕消失的原因,通过实地调查他们发现:加拿大一枝黄花在代谢过程中能向环境释放一些萜类化合物影响其他植物的生长和发育。该研究小组根据这个发现欲设计实验进行验证。

实验目的:探究不同温度下加拿大一枝黄花分泌物对繁缕种子萌发率的影响

实验材料:加拿大一枝黄花水浸提取液、清水、繁缕种子、培养皿、脱脂棉、人工气候箱、镊子、玻璃棒、烧杯、滴管。

(5)实验步骤:

①将繁缕种子分为A、B两组,每组等分为两份(A1、A2、B1、B2),置于垫有脱脂棉的培养皿中,控制A1和B1环境温度为15℃,A2和B2环境温度为25℃。

②A组:加入________________________;B组:加入等量清水。

将A、B两组装置放入人工气候箱培养一段时间,统计种子萌发率。

(6)实验步骤中B组的作用是____________

(7)请根据下表数据转换为柱形图____________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图是患甲病(显性基因为B,隐性基因为b和乙病(为伴性遗传病,显性基因为A,隐性基因为a)两种遗传病的系谱图,据图回答:

(1)由遗传图解可判断出甲病为常染色体上______性遗传病,其致病基因不可能在X染色体的理由是______________________________。

(2)2的基因型为__________。2的基因型为 2的基因型为__________。

(3)假设15结婚生了一个男孩,则该男孩患一种病的概率为________,所以我国婚姻法禁止近间的婚配。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图是某生物的精子细胞,根据图中的染色体类型和数目,判断来自同一个次级精母细胞的是( )

A.①② B.③⑤ C.①④ D.②④

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】人类的性别是由性染色体组成决定的,而有研究者发现,其实真正决定性别的是位于Y染色体上的SRY基因——雄性的性别决定基因,其编码一个含204个氨基酸的蛋白质。即有该基因的个体即表现为男性,否则表现为女性

(1)正常女性的第二极体的染色体组成为________________________。

2据资料推测,SRY基因的编码区域应有____________碱基对计算终止密码

图14甲家族中,经过染色体检查发现家族中只有-1个体性征与染色体组成不符合,即-1性征表现为女性,而染色体检查结果发现其体细胞性染色体组成为XY,经过检测,发现其Y染色体上的SRY基因缺失用YSRY-表示。另外,甲乙两家族均没有对方家族的致病基因若受精卵产生YY组合则个体无法存活。

3从遗传图可以推测,III-1的Y染色体来源于第I代中的____________。

4III-1发生的该种变异属于________________________,III-1性状的形成是由于____________填个体体内的____________细胞发生了变异造成的。

女性体细胞中性染色体有一特点:正常女性的两条X染色体中,仅有一条X活性正常,一条X染色体形成巴氏小体,丧失活性无法表达任何基因,而这种失活的X染色体随机选择。因此在X染色体上的某些隐性性状即使在杂合情况下也可以在某些细胞中体现出来,例如无汗性外胚层发育不良症图15乙家族中的乙病致病基因,B/b基因表示女性携带者基因型为杂合子,症状表现如右图所示表现有汗腺和无汗腺皮肤的嵌镶性状即为患病。这两种嵌镶的位置在个体之间明显不同,这是由于发育期一条X染色体随机失活所致。

5图15乙家族中II-4基因型为__________,III-2的致病基因来自于第I代中的__________。

6若甲乙两个家族中的III-1与III-2个体结婚,则后代中,男:女的性别比为__________,后代中患病概率为__________。

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