【题目】如图是鉴定生物组织中某种成分的操作流程图。下列相关叙述中正确的是( )
A. 图中的甲试剂也可以用于鉴定蛋白质
B. 可用菠菜叶片替代苹果
C. 石英砂的作用是使研磨更充分
D. 甲试剂由甲、乙两种液体组成，使用时先加甲液再加乙液
【答案】C
【解析】
本题考查生物组织中还原糖的鉴定，了解实验原理，熟悉实验操作步骤及注意事项是解题关键
A．图中用于鉴定还原糖的试剂甲是斐林试剂，不能用于鉴定蛋白质，A错误
B．菠菜叶肉细胞的叶绿体中含有色素，会干扰实验结果的颜色变化，B错误
C．加入石英砂可使研磨更充分，C正确
D．甲是斐林试剂，由甲、乙两种液体组成，使用时要混合使用，且现配现用，D错误
答案选C
[点睛]：注意本实验中易错、易混点：1.斐林试剂和双缩脲试剂都含有NaOH和CuSO4两种成分，且NaOH溶液的质量浓度都为0.1 g/mL，但CuSO4溶液的浓度不同：斐林试剂中CuSO4溶液的质量浓度为0.05 g/mL，双缩脲试剂中CuSO4溶液的质量浓度为0.01 g/mL；2. 实验中不宜选取有颜色的材料，否则会干扰实验结果的颜色变化.
科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】关于细胞统一性的描述中正确的是
A. 组成细胞的元素含量和种类完全相同
B. 进行细胞呼吸的细胞都具有线粒体
C. 所有的细胞中都有DNA和蛋白质结合形成的染色体
D. 细胞都有相似的基本结构，如细胞膜、细胞质、核糖体等
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】6月5日是世界环境日，今年我国的世界环境日主题是“共建生态文明、共享绿色未来”。草原是绿色生态环境的重要组成部分。某草原生态系统的食物网如图所示。
(1) 图中食物网的营养结构比较简单，除图中所示的生物类群外，该生态系统的生物组成成分还应有_________才能保证其物质循环的正常进行。
(2) 如果图中草能提供10 000 kJ的能量，营养级间的能量传递效率为10%～20%，那么鹰占据的营养级能得到的最高能量值是_________kJ。若外来生物入侵该区，则会导致草原的_________锐减或丧失。
(3) 若某年兔种群的K值为1 000只，且1只兔和4只鼠消耗的草量相等，其他条件不变的情况下，次年鼠的数量增加400只，则兔种群的K值变为_________只。用标志重捕法调查该区的种群数量时，若部分标记个体迁出，则导致调查结果_________(填“偏高”或“偏低”)。
(4) 草原干旱时，兔摄取水分减少，体内细胞外液渗透压_________，引起_________渗透压感受器兴奋，增加抗利尿激素的释放，进而引起_______对水的重吸收增加，减少排尿量，以保持体内水平衡。
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】下列是关于几类生物特点的叙述，正确的是
A. 动物细胞和植物细胞都有细胞壁、细胞膜
B. 哺乳动物成熟红细胞没有细胞核，所以为原核细胞
C. 颤藻与发菜都能进行光合作用
D. 细菌和蓝藻都有细胞壁、细胞膜、细胞核
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】下图示酵母菌细胞在不同条件下的细胞呼吸过程，请据图回答：
（1）图中字母A、B、C、D所代表的物质分别是____、___、_____、______。
（2）写出酵母菌在无氧条件下细胞呼吸的反应式：__________
（3）为了检验物质D的产生，所采用的试剂及现象分别是______________________ 。
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】某学校提供了：菠菜叶、打孔器（直径1cm）、注射器、40W台灯、烧杯、蒸馏水、NaHC03溶液、不同颜色的透明塑料薄膜等材料用具，以便于学生完成“探究环境因素对光合作用强度的影响”实验。
（1）某同学选取其中一个环境因素进行了探究，并得到以下实验结果：
①该实验的目的是______________；实验的因变量是_______________________。
②有同学认为实验中叶片之所以浮起，是因为呼吸作用消耗了有机物且产生了CO2导致的。试根据实验原理及结果判断该观点是否正确？并说明理由_______________________________________。
（2）利用以上材料还可探究影响光合作用强度的其它环境因素有______________________（答出2个）。
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