如图是研究小鼠被LCM病毒感染的相关实验.请据图分析回答下列问题:(1)LCM病毒感染小鼠后.体内的受到病毒的抗原物质的刺激.并在T淋巴细胞释放的作用下.增殖分化形成能产生的浆细胞.该过程被称为．(2)向培养液中加入被LCM病毒感染的51Cr标记的同种小鼠细胞的目的是 .上清液中检测到的51Cr来源于．该实验的证明了 � 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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如图是研究小鼠被LCM病毒感染的相关实验，请据图分析回答下列问题：

（1）LCM病毒感染小鼠后，体内的

受到病毒的抗原物质的刺激，并在T淋巴细胞释放的

作用下，增殖分化形成能产生

的浆细胞，该过程被称为

．
（2）向培养液中加入被LCM病毒感染的⁵¹Cr标记的同种小鼠细胞的目的是

，上清液中检测到的⁵¹Cr来源于

．该实验的证明了

（填细胞名称）的作用．

考点：人体免疫系统在维持稳态中的作用

专题：

分析：体液免疫过程为：（1）感应阶段：除少数抗原可以直接刺激B细胞外，大多数抗原被吞噬细胞摄取和处理，并暴露出其抗原决定簇；吞噬细胞将抗原呈递给T细胞，再由T细胞呈递给B细胞；（2）反应阶段：B细胞接受抗原刺激后，开始进行一系列的增殖、分化，形成记忆细胞和浆细胞；（3）效应阶段：浆细胞分泌抗体与相应的抗原特异性结合，发挥免疫效应．
细胞免疫过程为：（1）感应阶段：吞噬细胞摄取和处理抗原，并暴露出其抗原决定簇，然后将抗原呈递给T细胞；（2）反应阶段：T细胞接受抗原刺激后增殖、分化形成记忆细胞和效应T细胞，同时T细胞能合成并分泌淋巴因子，增强免疫功能．（3）效应阶段：效应T细胞发挥效应，激活靶细胞内的溶酶体酶使靶细胞裂解．

解答： 解：（1）体液免疫过程为：感应阶段：除少数抗原可以直接刺激B细胞外，大多数抗原被吞噬细胞摄取和处理，并暴露出其抗原决定簇；吞噬细胞将抗原呈递给T细胞，再由T细胞呈递给B细胞．反应阶段：B细胞接受抗原刺激后，开始进行一系列的增殖、分化，形成记忆细胞和浆细胞．效应阶段：浆细胞分泌抗体与相应的抗原特异性结合，发挥免疫效应．
（2）向培养液中加入被LCM病毒感染的⁵¹Cr标记的同种小鼠细胞的目的是使小鼠感染病毒后成为靶细胞，并被标记上⁵¹Cr，和效应T细胞结合后，靶细胞裂解，释放出⁵¹Cr，从而证明了效应T细胞在细胞免疫中的作用．
故答案为：
（1）淋巴B细胞淋巴因子抗体体液免疫
（2）提供靶细胞靶细胞裂解效应T细胞

点评：本题考查特异性免疫的相关知识，意在考查学生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构．

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科目：高中生物 来源： 题型：

下列关于内环境的说法正确的是（　　）

A、乳酸进入血液，血浆由弱碱性变为弱酸性

B、血浆的主要成分包括水、葡萄糖、血红蛋白和激素等

C、大量失钠，对细胞外液渗透压的影响大于细胞内的

D、葡萄糖在酶的催化下分解成丙酮酸发生在内环境中

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科目：高中生物 来源： 题型：

血糖的平衡对于保证机体各组织和器官的能量供应具有重要的意义，机体内有多种激素能够调节血糖的含量，但以胰岛素和胰高血糖素的作用为主．请回答：
（1）将胰岛β细胞分别接种于含5.6mmol/L葡萄糖（低糖组）和16.7mmol/L葡萄糖（高糖组）的培养液中，培养一段时间后检测，高糖组和低糖组释放胰岛素的量有明显差异．此结果说明

．
（2）利用细胞体外培养方法验证：胰岛α细胞的分泌物能促进胰岛β细胞分泌胰岛素．实验方案如下：
①用高糖培养液培养胰岛α细胞，一段时间后过滤得到细胞和滤液；
②用含滤液的培养液培养胰岛β细胞，一段时间后测定培养液中胰岛素的含量．
请指出上述方案的两处明显错误：
a．

；
b．

．
（3）桑树叶子是一种传统中药，桑叶提取液具有降低血糖的作用．为进一步研究桑叶提取液对糖尿病大鼠降低血糖的效果，某研究小组进行了实验．现请你把实验报告补充完整．
材料与药剂：生理状况相同的健康大鼠30只、桑叶提取液、蒸馏水、血糖测定仪等．
①实验步骤：
a．从上述大鼠中随机取出10只作为甲组，把另20只制备成实验性的糖尿病大鼠，并随机均分成乙组和丙组．
b．

．
c．对丙组每只大鼠灌喂桑叶提取液2mL/d，连续灌喂4周；对甲组和乙组的每只大鼠

．期间各组大鼠均饲喂普通饲料，自由饮食．
d．4周后，用血糖测定仪测定各组大鼠的血糖浓度，并进行统计分析．
②实验结果：研究结果如下表所示．

组别	数量	实验开始时（mmol/L）	给药4周后（ mmol/L ）
甲	10	3.85±1.28	3.94±2.20
丙	10	18.62±3.08	10.12±2.65
乙	10	19.46±3.98	19.00±2.70

③实验结论：

．

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科目：高中生物 来源： 题型：

如图是根据细胞壁松散学说绘制的一定浓度生长素促进植物细胞伸长的原理图．请分析回答：

（1）图中结构A的作用是

．
（2）图中表明，当生长素浓度由低升至最适时，酶X所处环境溶液pH的变化是

，被激活的酶X的直接作用是

，从而使细胞壁松散，最终使细胞伸长．能促进植物细胞伸长的另一种植物激素是

．
（3）不能用图中这种细胞作为观察有丝分裂的材料，理由是

．
（4）用单侧光照射胚芽鞘尖端一段时间，图中现象在胚芽鞘尖端下部

侧更明显．若要在细胞水平上进行验证，可取弯曲处作

（横切/纵切）片制成装片，用显微镜观察并测量相应细胞长度．判断并解释显微镜下观察到的现象能否说明生长素的作用具有两重性．

．

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科目：高中生物 来源： 题型：

如图为三种不同类型的细胞，请回答下列问题：

（l）三种细胞中都有的细胞器是

．
（2）B细胞能分泌某种抗体，说明该抗体的化学本质是

，该抗体在核糖体上合成后，依次经过哪些膜结构分泌到细胞外

（用文字表示）．
（3）用

将A细胞的细胞壁去除，然后与B细胞融合，该融合过程体现了细胞膜的结构特点是流动性．
（4）C细胞与A细胞最主要的区别是

．C细胞内含有叶绿素和

，其代谢类型是自养型．
（5）假如A为洋葱表皮细胞，若将其浸入l mol∕L的KNO₃溶液中，细胞会产生质壁分离和复原现象．在此过程中，物质进出细胞的方式先后有

．

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科目：高中生物 来源： 题型：

某种自花传粉的植物的花色由两对等位基因（A与a、B与b）控制．已知花色有三种表现型，紫花、粉花和白花，下表为某探究小组所做的杂交实验结果，请分析回答下列问题：

组别

亲本

F₁的表现型及比例

紫花

粉花

白花

甲

紫花×紫花

乙

紫花×白花

丙

粉花×粉花

（1）由甲组结果可知，这两对基因的遗传符合基因的

．
（2）让乙组的F₁中的所有紫花植株进行自花传粉，其子代植株的基因型共有

种，其中粉花植株的比例为

．
（3）某实验田现有一白花植株及纯合的粉花植株，欲通过一代杂交实验判断该白花植株的基因型．请写出预期结果及相应的结论（假设杂交后代的数量足够多）
①若杂交后代全开紫花，则该白花植株的基因型为

；
②若杂交后代既有开紫花的又有开粉花的，则该白花植株的基因型是

；
③若杂交后代

，则该白花植株的基因型是

．

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科目：高中生物 来源： 题型：

科学家通过研究种间捕食关系，构建了捕食者一猎物模型，如图所示（图中箭头所指方向代表曲线变化趋势）．据图回答：
（1）该模型属于

（填“物理”、“概念”或“数学”）模型，其曲线变化趋势反映了生态系统中普遍存在的

调节．
（2）请用该模型解释捕食者和猎物的种群数量均能维持相对稳定的原因：

．
（3）仅从该模型分析，图中最可能代表猎物和捕食者K值的数据分别为

和

．
（4）捕食者与猎物的相互关系是经过长期的

进化逐步形成的，捕食者的存在对猎物也是有益的，因为捕食者所吃掉的大多是猎物中的

的个体，同时往往捕食种群数量较

（填“大”或“小”）的猎物物种．

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科目：高中生物 来源： 题型：

正常人一次过量吃糖后，检测到尿液中含有葡萄糖，最可能的原因是（　　）

A、胰岛素分泌过少

B、胰岛素分泌过多

C、肾脏发生了病变

D、肾对葡萄糖的重吸收能力有一定限度

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科目：高中生物 来源： 题型：

元素和化合物是细胞的物质基础，下列叙述正确的是（　　）

A、DNA的组成元素是C、H、O、N、P

B、脂肪是生物体的主要能源物质

C、占肝脏细胞干重最多的有机成分是肝糖原

D、性激素和胰岛素都能与双缩脲试剂呈紫色反应

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