精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

【题目】野生型果蝇的腹部和胸部都有短刚毛,而一只突变果蝇S的腹部却生出长刚毛,研究者对果蝇S的突变进行了系列研究。用这两种果蝇进行杂交实验的结果见图。

1)根据实验结果分析,果蝇腹部的短刚毛和长刚毛是一对_____性状,其中长刚毛是____性性状。图中基因型(相关基因用Aa表示)依次为______

2)实验2结果显示:与野生型不同的表现型有______种。基因型为_______,在实验2后代中该基因型的比例是_______

3)根据果蝇和果蝇S基因型的差异,解释导致前者胸部无刚毛、后者胸部有刚毛的原因:____________

4)检测发现突变基因转录的mRNA相对分子质量比野生型的小,推测相关基因发生的变化为__________

5)实验2中出现的胸部无刚毛的性状不是由F1新发生突变的基因控制的。作出这一判断的理由是:虽然胸部无刚毛是一个新出现的性状,但____________,说明控制这个性状的基因不是一个新突变的基因。

【答案】相对 Aaaa AA 1/4 两个A基因抑制胸部长出刚毛,只有一个A基因时无此效应 核苷酸数量减少缺失 新的突变基因经过个体繁殖后传递到下一代中不可能出现比例25%的该基因纯合子

【解析】

分析实验1:果蝇S(腹部有长刚毛)×野生型个体(腹部有短刚毛)后代腹部有长刚毛:腹部有短刚毛=11,属于测交类型。

分析实验2:腹部有长刚毛的个体×→后代腹部有长刚毛:腹部有短刚毛=31,可知该性状由一对基因控制,且控制长刚毛的基因为显性基因,亲本均为杂合子。

1)同一种性状的不同表现类型叫做相对性状,故根据实验结果分析,果蝇腹部的短刚毛和长刚毛是一对相对性状。由实验2得到的自交后代性状分离比31,可知该性状由一对基因控制,且控制长刚毛的基因为显性基因,长刚毛是显性性状。实验1属于测交类型,则的基因型为Aa的基因型为aa

2)实验2结果显示:野生型果蝇的表现型是腹部和胸部都有短刚毛,实验2后代中表现出的腹部有长刚毛和胸部无刚毛的2种性状,都是与野生型不同的表现型。由以上分析可知,实验2亲本的基因型均为Aa,后代的基因型及比例为AAAaaa=121,则A_1/3AA2/3Aa)后代腹部有长刚毛,其中1/3胸部无刚毛,则图中基因型为AA,占实验2后代的比例是1/4

3)根据题干信息果蝇和果蝇S的基因型差异可推知:的基因型为AA,而果蝇S的基因型为Aa,即两个A基因抑制胸部长出刚毛,只有一个A基因时无此效应。

4)检测发现突变基因转录的mRNA相对分子质量变小,说明基因的模板链变短,那么相关基因发生的改变很可能是DNA中核苷酸数量减少(或缺失)。

5)基因突变具有低频性和不定向性,即新的突变基因经过个体繁殖后传递到下一代中不可能出现比例高达25%的情况,所以控制这个性状的基因不是一个新突变的基因。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某生物兴趣小组将一枝伊乐藻浸在加有适宜培养液的大试管中,以LED灯作为光源,移动LED灯调节其与大试管的距离,分别在 下进行实验,观察并记录单位时间内不同距离下枝条产生的气泡数目,结果如图所示。下列相关叙述不正确的是

A.该实验研究的是光照强度和温度对光合速率的影响

B. 点和 点的限制因素分别为温度和光照强度

C. 点条件下伊乐藻能进行光合作用

D.若在缺镁的培养液中进行此实验,则 点向右移动

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图表示菠菜叶肉细胞光合与呼吸过程中碳元素和氢元素的转移途径,其中①~⑥代表有关生理过程。相关叙述正确的是

A.过程①②③不在生物膜上进行

B.参与过程②③⑤的酶种类相同

C.过程②③④⑤都有ATP产生

D.过程③产生的[H]不全都来自于丙酮酸

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】研究者发现,将玉米的PEPC基因导入水稻后,水稻在高光强下的光合速率显著增加。为研究转基因水稻光合速率增加的机理,将水稻叶片放入叶室中进行系列实验。

1)实验一:研究者调节25 W灯泡与叶室之间的距离,测定不同光强下的气孔导度和光合速率,结果如图所示。(注:气孔导度越大,气孔开放程度越高)

光强低于800 μmol·m2·s1时,影响转基因水稻光合速率的主要因素是_________。在大于1 000 μmol·m2·s1光强下,转基因水稻的光合速率明显增加,推测光合速率增加的原因_________(选“是”/“不是”)通过气孔导度增加使进入叶片细胞内的CO2量增加。

2)实验二:向叶室充入N2以提供无CO2的实验条件,在高光强条件下,测得原种水稻和转基因水稻叶肉细胞间隙的CO2浓度分别稳定到62 μmol·m2·s150 μmol·m2·s1不变。说明此时,两种水稻的净光合速率分别为________ μmol·m2·s1________μmol·m2·s1,推测在高光强下转基因水稻叶肉细胞内的____________(部位)释放的CO2较多地被固定。

3)实验三:研磨水稻叶片,获得酶粗提取液,分离得到水稻叶片中的各种酶蛋白,结果显示转基因水稻中PEPC以及CA(CO2浓缩有关的酶)含量显著增加。结合实验二的结果进行推测,转基因水稻光合速率提高的原因可能是_____________________________________________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图甲所示物质b是组成乙或丙的基本单位(单体)。下列相关叙述中错误的是 (  )

A. 如果图甲中的a是核糖,则b是丙的基本单位

B. 如果m是胸腺嘧啶(T),则b是乙的基本单位

C. 在多个b聚合成乙或丙的过程中,都要产生水

D. 乙或丙彻底水解的产物是甲

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图所示是关于观察洋葱有丝分裂的实验的部分操作,下列评价合理的是(  )

A.剪取洋葱根尖23 mm,因为该区域属于根毛区,细胞有丝分裂旺盛

B.该实验步骤中唯一错误的是在②和③之间缺少用清水漂洗这一环节

C.在观察的图像中,甲、乙属于分生区的细胞,细胞已死亡

D.统计图⑧中处于分裂期的细胞数目可计算细胞周期的长短

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图是人体内细胞与内环境之间物质交换示意图,请据图回答:

(1)组成人体内环境的是_____________(填图上标号)。

(2)图中④是由[]_____________渗入毛细淋巴管而形成的。

(3)图中②、③、④标号所示部分的液体名称分别是:_______________________

_____________;②与③、④的成分相比,最主要的差别在于②中含有较多的___________;②、③、④三种液体本质上是一种_________溶液,类似于海水,这在一定程度上反映了生命起源于海洋 。

(4)图中红细胞生活的内环境是_____________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】用一定浓度梯度的生长素类似物溶液处理扦插枝条,甲图表示不同浓度生长素对顶芽和根部生长的生理作用,乙图为用一定浓度梯度的生长素类似物溶液处理扦插枝条后生根的情况(其中浓度为O的是对照组)。下列说法正确的是

A. 图乙表明在没有外源激素的作用时,扦插枝条也能生根

B. 图甲中②表示的是根部,因为根对生长素更敏感

C. cd段浓度的生长素对顶芽生长具有抑制作用

D. 图甲能体现生长素的生理作用具有两重性,而图乙则不能

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图是三种细胞器中有机物的含量关系,有关说法正确的是(

A.在细胞器甲中发生着反应:能量

B.细胞器乙一定与蛋白质、脂质、核酸的合成有关

C.细胞器丙是蛋白质合成的主要场所

D.在肺炎双球菌细胞内可分离得到这三种细胞器

查看答案和解析>>

同步练习册答案