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【题目】在有丝分裂过程中,染色质成为染色体和染色体成为染色质的过程依次发生在

A间期和末期 B前期和末期

C中期和后期 D后期和前期

【答案】B

【解析】

试题分析:染色质成为染色体在有丝分裂的前期,染色体成为染色质在有丝分裂的末期,故选B。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图是[H]随化合物在生物体内的转移过程,下列对其分析错误的是(

A.产生的[H]全部来自于葡萄糖

B.[H]经转移到水中的过程需要氧气参与

C.[H]经过程一般在缺氧条件下才能进行

D.[H]经转移到葡萄糖时首先与C3结合

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关实验中涉及物质或结构与相关颜色变化的描述中正确的是

A还原糖的鉴定用双缩脲试剂水浴加热后显紫色

BRNA被甲基绿染色后呈绿色

C线粒体用健那绿染液染色后呈现蓝绿色

D酒精可与碱性重铬酸钾反应最终呈现灰绿色

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某海岛上某种二倍体昆虫有长翅、中翅、无翅三种,分别受等位基因Ma、Mb、Mc控制,它们之间具有完全显隐性关系,且位于常染色体上。图1是科研人员研究翅膀形态显隐性关系做的杂交实验。回答下列相关问题。

图1

1基因Ma、Mb、Mc在遗传中遵循 定律。

2据图分析,Ma、Mb、Mc之间的显隐性关系为 若Ma对Mb为显性,可表示为Ma>Mb,以此类推。该昆虫关于翅形的基因型有 种。图l亲本的基因型为

3该昆虫的X染色体上可以发生隐性突变,而突变后的个体会导致后代不同情况的出现:如突变不会引起个体死亡、突变会导致突变体全部死亡和突变体死亡一部分。控制该昆虫眼色的基因位于X染色体上,图2表示经诱变处理的红眼雄昆虫与野生型纯合红眼雌昆虫交配得F1基因N控制红眼性状,突变基因n控制白眼性状,使F1单对交配,分别饲养,观察F2的分离情况。

图2

若发生隐性突变,且突变不会引起个体死亡,则F2中红眼:白眼为 若发生隐性突变,且突变体全部死亡,则F2中雌虫:雄虫为

若发生隐陛突变,且突变体死亡一部分,则F2中雌虫:雄虫的值

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】细胞有丝分裂过程中,DNA复制和着丝点分裂发生的两个时期依次是

A间期、后期 B中期、末期

C前期、中期 D后期、末期

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】减数分裂和受精作用对生物的生殖、遗传和变异有着重要作用,下列相关叙述错误的是( )

A. 减数分裂过程中会出现联会现象

B. 减数分裂过程中染色体复制一次,细胞连续分裂两次

C. 受精作用与精子和卵细胞的相互识别无关

D. 受精卵中的染色体一半来自父方,一半来自母方

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于群落的叙述错误

A群落中所有物含有的全部基因可构成-个基因库

B群落的物种组成随季节、气候的变化可出现

C群落的演替速度与方可受外来物种入侵的影响

D群落的垂结构可提生物利用环境资源的能力

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图甲表示某一经济鱼类的种群特征,图乙是某时期该鱼类种群的年龄组成曲线。下列分析正确的是( )

A.图乙为C点后该经济鱼类年龄组成曲线

B.在B点时捕捞鱼类最易得到最大日捕获量

C.估算一个种群的出生率和死亡率,即可确定种群密度的大小

D.D点时种群数量达到最大值

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】根据所学知识,请回答下列问题。

(一)下面的实验装置图(图甲、乙)和果酒的生产工艺流程简图(图丙)

(1)制作果酒时可选用图乙的装置。为适当提高果酒的生产速率,进气口应 ;排气口要通过一个长而弯曲的胶管与瓶身相连,这样做的原因是

(2)为了提高樱桃的出汁率,在压榨前可加入一定量的 酶。

(3)若是从混杂的微生物中分离酵母菌,从功能上看,应使用 培养基。从微生物培养的角度分析,樱桃果汁能够为酵母菌的生长提供水、无机盐和

(4)樱桃果酒制作是否成功,发酵后可在酸性条件下用 溶液来鉴定。在酒精发酵旺盛时,醋酸菌 (能/否)将果汁中的糖发酵成醋酸,乳酸菌___(能/否)将乳酸分解成CO2和水。

(二)生物组织中存在多种有机物,不同的有机物提取和鉴定方法不相同。

(1)图甲所示装置可用于提取 (填橘皮精油玫瑰精油胡萝卜素)。

(2)若用萃取法提取胡萝卜素,对萃取剂的要求是 ,萃取的效率主要取决于萃取剂的 ,充分萃取后,对过滤得到的滤液通常采用蒸馏装置进行 ,从而得到产品。

(3)如图为β胡萝卜素的纸层析结果示意图,请据图回答问题:

在实验过程中,为了防止层析液挥发,应将滤纸放置在 中,并盖上玻璃盖。基线的AD两点是 ,点样操作时应注意 在图中的层析谱中,②代表的物质是

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