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【题目】下列关于植物生命活动调节的叙述,正确的是( )

A. 用生长素类似物处理二倍体番茄幼苗,可得多倍体番茄

B. 植物激素具有两重性,低浓度促进生长,高浓度抑制生长

C. 脱落酸能打破种子的休眠

D. 细胞分裂素在果实的生长中起促进作用

【答案】D

【解析】生长素类似物可以促进植物生长,而用秋水仙素处理才可以获得多倍体植株,A错误;植物激素中的生长素的作用具有两重性,低浓度促进生长,高浓度抑制生长,B错误;赤霉素能打破种子的休眠,促进种子萌发,C错误;细胞分裂素可以促进细胞分裂,在果实的生长中起促进作用,D正确。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在农业生产中,移栽棉花的产量比非移栽棉花的产量高许多,通过比较发现移栽棉花的根系发达,其侧根比非移栽棉花的侧根多且密,这是因为在移栽过程中

A破坏根的顶端优势

B促进侧根的生长素形成

C促进侧根细胞分裂

D破坏侧根的生长素形成

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在晴朗的夏季,将植株放入密闭的玻璃罩内,室外继续培养。每隔一段时间用CO2浓度检测仪测定玻璃罩内CO2浓度,绘制成如下图所示曲线(水平虚线:实验开始时玻璃罩内CO2浓度)。据图分析正确的是( )

A. D点植物光合速率最大

B. DH段为植物接受光照的时间

C. E点植物的光合速率与呼吸速率相同

D. 植物体内的有机物在一昼夜内有所增加

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列对四分体的叙述正确的是 ( )

A. 一个细胞中含有4条染色体

B. 一个细胞中含有4对染色体

C. 一个细胞中含有4条染色单体

D. 一对同源染色体含4条染色单体

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】细胞是生物体结构和功能的基本单位.图中的A、B、C、D是4种不同类型的细胞,请据图回答下列问题:

(1)A~D图所示细胞中一定能进行光合作用的是(填代号),A~D图细胞中共同具有的细胞器是
(2)图A中含DNA的细胞器有(写图示中数字),能调节细胞内的环境的结构是[]
(3)图A中蛋白质加工、分类和包装的“车间”是[]
(4)细胞中保持细胞内部结构有序的结构叫做 , 细胞自噬主要和这种细胞器有关.
(5)细胞器膜和细胞膜、核膜等结构,共同组成了细胞的
(6)B细胞的某种分泌蛋白,在核糖体中合成之后,按照(用箭头和结构名称表示)的方向运到细胞外.
(7)C细胞和A细胞相比,最大的区别在于

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图表示细胞内四种有机物的组成,请根据其生理功能分析回答:

(1)A是指 , 它是组成多糖的基本单位.
(2)F是指 , 除此之外,脂质还包括磷脂和固醇.
(3)C是指 , G是生命活动的主要
(4)D是指;在小麦体内H是指

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在光照最强的夏季的中午,绿色植物的光合作用强度反而会降低。此时,细胞内C3、C5以及ATP含量的变化依次是( )

A. 增加、减少、减少 B. 增加、减少、增加

C. 减少、增加、减少 D. 减少、增加、增加

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】用带放射性标记的胸苷培养某动物体细胞(染色体数为12),处于S期的细胞都会被标记,再换无放射性培养液培养并定期检测,结果如图。若加入过量胸苷,S期的细胞立刻被抑制,而其他时期的细胞不受影响。下列相关叙述不正确的是( )

A.预计最快约2.2 h后会检测到被标记的M期细胞

B.被标记的M期细胞从开始出现到其所占M期细胞比例最大,用时7.9 h

C.处于该细胞周期的一个细胞中染色体数目的变化情况是122412

D.预计加入过量胸苷约7.4 h后,细胞都将停留在S期

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【题目】图1表示由甲、乙、丙三种神经元构成的突触结构,神经元兴奋时,Ca2+通道开放,使Ca2+内流,Ca2+使突触小泡前移并释放神经递质。图2是图1中丁部位放大图。图3表示神经元某部位受刺激前后膜电位变化情况。回答下列问题:

(1)图1中,Ca2+通道开放,使Ca2+内流,甲神经元与乙神经元组成的突触结构发生的信号转换为_____。神经递质的释放体现了细胞膜___________________的功能。

(2)甲神经元释放神经递质后,丙神经元________(填“兴奋”或“抑制”),丙神经元的膜电位______(填“发生”或“不发生”)变化。

(3)图2中B测量的电位是___________,其产生的原理主要是___________

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