| 部位 | 植物不同部位各种激素的相对浓度 | |||
| 相对浓度 | ||||
| 生长素 | 赤霉素 | 细胞分裂素 | 脱落酸 | |
| 茎尖 | +++ | +++ | +++ | - |
| 幼叶 | +++ | +++ | - | - |
| 伸长茎 | ++ | ++ | - | - |
| 侧芽 | + | ++ | - | - |
| 成熟叶 | + | + | - | +++ |
| 成熟茎 | + | + | - | - |
| 根 | + | - | - | - |
| 根尖 | ++ | ++ | +++ | - |
| +++示含量高;++示含量中等;+示含量低;-示无 | ||||
| 名称 | 合成部位 | 存在较多的部位 | 功能 |
| 生长素 | 幼嫩的芽、叶、发育中的种子 | 集中在生长旺盛的部位 | 既能促进生长,也能抑制生长;既能促进发芽,也能抑制发芽;既能防止落花落果,也能疏花蔬果 |
| 赤霉素 | 未成熟的种子、幼根和幼芽 | 普遍存在于植物体内 | 促进细胞伸长,从而引起植株增高,促进种子萌发和果实发育 |
| 细胞分裂素 | 主要是根尖 | 细胞分裂的部位 | 促进细胞分裂 |
| 脱落酸 | 根冠、萎蔫的叶片 | 将要脱落的器官和组织中 | 抑制细胞分裂,促进叶和果实的衰老和脱落 |
| 乙烯 | 植物的各个部位 | 成熟的果实中较多 | 促进果实成熟 |
科目:高中生物 来源: 题型:
| A、反射弧中,兴奋在神经纤维上单向传递 |
| B、神经细胞兴奋时细胞膜对Na+通透性增大 |
| C、兴奋传导方向与神经纤维膜外局部电流的方向一致 |
| D、细胞膜内外K+、Na+分布不均匀是神经纤维兴奋传导的基础 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
| Ach浓度(mmol/mL) | C处(ms) | D处(ms) |
| 0.1 | 5.00 | 5.56 |
| 0.2 | 5.00 | 5.48 |
| 0.3 | 5.00 | 5.31 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、浓度高于10-4mol/L的生长素会抑制该植物茎段的生长 |
| B、该植物茎中生长素含量达到M值时,植物开始合成乙烯 |
| C、该植物茎中乙烯含量的增加会促进生长素的合成 |
| D、乙烯能够促进果实成熟 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、研究细胞有丝分裂各时期染色体形态和数目的变化规律 |
| B、研究分泌蛋白的合成、加工和分泌的途径 |
| C、研究植物叶肉细胞中所含色素的种类 |
| D、研究S型肺炎双球菌中的染色体复制 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、比较8与1的常染色体DNA序列 |
| B、比较8与3的X染色体DNA序列 |
| C、比较8与5的Y染色体DNA序列 |
| D、比较8与2的X染色体DNA序列 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、细胞核是遗传信息库,与代谢无关 |
| B、核孔是包括DNA在内的大分子物质进出细胞核的通道 |
| C、核膜为双层膜,将核内物质与细胞质分开 |
| D、核仁与DNA的合成有关 |
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