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    【题目】某动物的基因型为AaBbCc，这三对基因独立遗传。若它的一个精原细胞经减数分裂后产生的四个精细胞中，有一个精细胞的基因型为ABc，则另外三个的基因型分别是（不考虑交叉互换）（ ）

    A．Abc、aBC、abc B．abC、ABc、ABc

    C．ABc、abC、abC D．ABc、ABc、ABc

    【答案】C

    【解析】

    试题分析：由于一个基因型为AaBbCc的精原细胞经过减数分裂形成了一个基因型为ABc的精子，说明含A、B和c的染色体自由组合，含a、b和C的染色体组合．因此一个基因型为AaBbCc的精原细胞经过减数分裂形成了一个基因型为ABc的精子的同时，随之产生的另3个精子为ABc、abC、abC。

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    【题目】为探究2, 4-D溶液浓度对月季枝条生根的影响，首先按照图一所示步骤配制一系列浓度梯度的2, 4—D溶液，然后选择插条，分组、编号、分别浸泡枝条在这5个烧杯中，适宜条件培养，得到实验结果如图二所示。

    （1）由图分析可知，对5号烧杯中的2. 4—D溶液的操作还应_____，该操作体现了____________原则。

    （2）由图二可确定促进月季枝条生根的最适2, 4—D溶液浓度的范围是_____，实验结果_______ (能，不能）体现两重性。

    （3）图三表示植物生长素对植物生长的促进作用和抑制作用的关系，曲线上C点表示______________，曲线上H点表示____________。若植物水平放置，茎的远地侧生长素浓度为m，则近地侧生长素浓度范围是_______________。

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    【题目】如图所示为高等生物多聚核糖体合成肽链的过程，有关该过程的说法正确的是

    A. 该图表示翻译的过程，图中核糖体从左向右移动，共同翻译出一条多肽链

    B. 多聚核糖体合成的多条肽链在氨基酸排列顺序上互不相同

    C. 若合成某条肽链时脱去了 100 个水分子，则该肽链中至少含有102个氧原子

    D. mRNA上结合的核糖体越多，合成一条肽链所需时间越短

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】有学者欲研究影响玉米根尖细胞线粒体耗氧速率的因素，按图示顺序依次向测定仪中加入线粒体及相应物质，测定氧气浓度的变化，结果如图（注：图中呼吸底物是指在呼吸过程中被氧化的物质）。下列分析不正确的是

    A. 过程①没有进行有氧呼吸第一阶段

    B. 过程②比③耗氧速率慢

    C. 过程④比③耗氧速率慢的主要原因是ADP不足

    D. 实验中加入的呼吸底物时葡萄糖

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是某草原生态系统模式图，字母代表生态系统的组成成分，数字代表能量数值，单位是J/（cm2·y），请回答下列问题：

    （1）如图所示生态系统组成成分中不属于生物群落的是___________（用字母回答）。

    （2）如果对该区域某种鼠种群数量进行调查，通常采用的方法是____________，某种群最基本的数量特征是____________。

    （3）若生产者固定的能量是1000J/（cm2·y），则B捕食A的过程中能量传递效率为__________； A固定的能量中用于自身生长、发育和繁殖的能量是______________J/（cm2·y）。

    （4）此草原正向森林演替，在演替过程中，生产者固定的CO2量__________（选填“大于”、“小于”或“等于”）整个生物群落中排出的CO2量，生态系统的___________稳定性逐渐增强。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】生态系统的一个重要特点是它常常趋向于稳态。图甲表示载畜量对草原中生产者的净生产量的影响（净生产量即生产者光合作用制造的有机物总量与自身呼吸消耗量的差值）。图乙表示生殖数量或死亡数量与种群大小的关系。下列说法错误的是

    A. 由图甲可知，D点以后生态系统的稳态受到破坏

    B. 由图甲可知，适量的放牧不会破坏草原生态系统的稳态

    C. 由图乙可知，F点表示该环境所能维持的种群最大数量

    D. 由图乙可知，F点时种群的年龄组成为衰退型

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图表示细胞核结构模式图，下列有关叙述不正确的是

    A. ①是由DNA和蛋白质组成的结构

    B. ②是遗传物质贮存和复制的场所，是细胞的控制中心

    C. 核膜由四层磷脂分子组成，蛋白质、RNA等生物大分子可以穿过核孔进出细胞核

    D. 只有在真核细胞中，使用电子显微镜才可以看到此图所示的结构

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    【题目】下列不是制作腐乳时加一定量酒精的原因是（ ）

    A．抑制微生物的生长 B．保证腐乳成熟

    C．使腐乳具有独特的香味 D．脱去腐乳中的水分

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于基因的叙述中，不正确的是（ ）

    A．基因中碱基的排列顺序代表了遗传信息 B．基因可准确地进行复制

    C．基因的基本组成单位是核糖核苷酸 D．基因可控制蛋白质的合成

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