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    图甲是某雌性动物体内不同时期细胞的示意图，图乙表示该动物细胞分裂时各时期核DNA数量变化曲线．请据图回答：

    （1）图甲中B属于
     
    时期；A-E中不含同染色体的是
     
    （填字母）；D细胞的名称是
     
    ．
    （2）图甲中DNA数和染色体数之比为2：1的是
     
    （填字母）．
    （3）图乙中c、f处DNA数量变化的原因有何区别，请说明理由
     
    ．
    （4）细胞E中染色体①上基因B与突变基因b的分离发生在乙图的
     
    （填字母）时期．若图
    E细胞分裂完成后形成了基因型为ABb的子细胞，其可能的原因是
     
    ．
    考点：细胞有丝分裂不同时期的特点,细胞的减数分裂
    专题：
    分析：分析甲图：A细胞含有同源染色体，且着丝点分裂，处于有丝分裂后期；B细胞含有同源染色体，且同源染色体成对地排列在赤道板上，处于减数第一次分裂中期；C细胞含有同源染色体，且着丝点都排列在赤道板上，处于有丝分裂中期；D细胞不含同源染色体，处于减数第二次分裂后期；E细胞含有同源染色体，且同源染色体正在两两配对，处于减数第一次分裂前期．
    分析乙图：图乙表示该动物细胞分裂时各时期核DNA数量变化曲线，d点之前表示有丝分裂，d点之后表示减数分裂．
    解答： 解：（1）图甲中B处于减数第一次分裂中期；由以上分析可知，A-E中不含同染色体的是D；该生物为雌性动物，D细胞处于减数第二次分裂后期，且细胞质均等分裂，称为第一极体．
    （2）图甲中，B、C和E细胞中的DNA数和染色体数之比为2：1．
    （3）图乙中c、f处DNA数量变化的原因不同：c处DNA数量减半是因为在有丝分裂中，每条染色体的着丝点分裂后，染色体平均分配到两个子细胞中，f处DNA数量减半是因为减数第一次分裂中，同染色体分离，并分别进入两个子细胞．
    （4）细胞E中染色体①上基因B与突变基因b的分离发生在减数第二次分裂后期，随着姐妹染色单体的分开而分离，对应于与乙图的fg时期．若图E细胞分裂完成后形成了基因型为ABb的子细胞，其可能的原因是减数第一次分裂后期同染色体①和②没有分离或减数第二次分裂后期染色体①上姐妹染色单体分开后没有移向细胞两极．
    故答案为：
    （1）减数第一次中期    D     极体
    （2）B、C、E
    （3）不同，c处DNA数量减半是因为在有丝分裂中，每条染色体的着丝点分裂后，染色体平均分配到两个子细胞中，f处DNA数量减半是因为减数第一次分裂中，同染色体分离，并分别进入两个子细胞
    （4）fg        减数第一次分裂后期同染色体①和②没有分离或减数第二次分裂后期染色体①上姐妹染色单体分开后没有移向细胞两极
    点评：本题结合细胞分裂图和曲线图，考查细胞有丝分裂和减数分裂的相关知识，要求考生识记细胞有丝分裂和减数分裂不同时期的特点，掌握有丝分裂和减数分裂过程中DNA数目变化规律，能准确判断题图，再结合所学的知识答题．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是从一种二倍体生物体内获得的某个细胞示意图，下列描述正确的是（　　）
    A、在显微镜下可观察到染色体、纺锤体及赤道板
    B、图示细胞的分裂过程中不可能出现基因重组
    C、细胞中有2个四分体、8个DNA分子
    D、这种生物体内含有的多糖是糖原，二糖是蔗糖

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    19世纪30年代创立的细胞学说的最主要的意义是（　　）
    A、证明病毒不具有细胞结构
    B、证明生物之间存在亲缘关系
    C、使人们对生物体的结构认识进入微观世界
    D、发现动植物细胞的不同之处

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是加拉帕戈斯群岛上物种演化的模型：图中上为甲岛，下为乙岛，A、B、C、D为四个生物群体及其演化关系，请看图回答问题：

    （1）由A生物群体进化为B、C两个生物群体的内因是
     
    ，外因是
     

    （2）甲岛上的B生物群体迁到乙岛后，不与C生物群体发生基因交流，其原因是
     

    （3）迁到乙岛的B生物群体可能会
     

    （4）假设甲岛中B种群中显性个体占91%，a基因频率为19%，则该种群中杂合子占
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图所示为部分细胞结构和组成细胞的多种蛋白质（如B、C、D），请分析并回答：
    （1）该图是在
     
    （填“光学”或“电子”）显微镜下观察到的细胞结构．
    （2）该图不能表示原核细胞的理由是
     
    ．
    （3）用含18O标记的丙氨酸的培养液培养该细胞，若该细胞能合成胰蛋白酶，则此细胞是
     
    细胞．在此酶合成的过程中，脱水缩合产生了H218O，则其中的18O来自于丙氨酸的
     
    ．
    （4）若D蛋白具有催化功能，它与无机催化剂相比，催化效率更高的原因是
     
    ．
    （5）若该细胞因渗透作用失水，则细胞形态为
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    秋末植物的叶片衰老时，在叶柄基部开始形成离层（如图甲所示），随后从植物体上脱落．离层部位细胞相关的生命活动如图乙所示．请据图回答下列问题：

    （1）由乙图可知，叶柄基部离层的产生是由于（植物激素）的作用使细胞核中的有关基因进行表达，该表达过程包括
     
    、
     
    两个步骤，分别在
     
    、
     
    中进行．
    （2）A物质由内质网以出芽的方式形成小泡，运往高尔基体，再由高尔基体形成分泌囊，运往细胞膜，最后通过细胞膜的作用，分泌到细胞外．这一生理过程说明了生物膜
     
    ．
    （3）该过程分泌到细胞壁之间的物质，促进离层形成的原因是
     
    ．
    （4）进一步的研究表明，叶柄基部离层的形成，还有等其他激素的参与，该激素能抑制细胞分裂，促进叶和果实的
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是某物质的结构简图，请回答下列问题：

    （1）组成氨基酸的四种主要元素是
     
    ，氨基酸结构通式为
     
    ．
    （2）此物质是由
     
    个氨基酸经过脱水缩合形成的
     
    肽化合物，该化合物水解时需
     
    个H2O分子．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    瘦素是动物脂肪细胞分泌的一种蛋白质激素，机体脂肪储存量越大，瘦素分泌越多．下丘脑的某些细胞接受到瘦素信号后，机体能通过复杂的神经内分泌网络调节摄食行为．
    （1）脂肪是细胞内良好的
     
    物质；与糖类相比，脂肪分子中氢的含量
     
    ．
    （2）组成瘦素的基本单位是
     
    ．在核糖体中合成的瘦素蛋白，必须通过
     
    进行加工和运输才能分泌到细胞外．最终，下丘脑中的靶细胞通过细胞膜上的
     
    来识别瘦素．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    关于如图所示的生理过程的说法，正确的是（　　）
    A、该图所示的生物细胞无真正的细胞核
    B、mRNA上所含有的密码子均能在tRNA上找到相对应的反密码子
    C、该图表示出半保留复制和边解旋边复制的特点
    D、该图所示的生理过程还需要解旋酶、DNA聚合酶酶等相关的酶

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