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【题目】图表示物质跨膜运输的一种方式,下列物质运输过程利用该方法进行的是(  )

A. 葡萄糖进入红细胞 B. 葡萄糖进入小肠绒毛上皮细胞

C. O2进入肝细胞 D. K进入小肠绒毛上皮细胞

【答案】A

【解析】

据题文的描述和图示分析可知:该题考查学生对物质跨膜运输的相关知识的识记和理解能力,以及获取信息、分析问题的能力。

题图显示:通道蛋白的开口朝上打开,某种物质与之结合后,通道蛋白朝上的开口关闭,朝下的开口打开,将物质释放出来。在此过程中,该物质是顺浓度梯度跨膜运输、需要膜上的蛋白的协助,因此该物质出入细胞的方式是协助扩散。葡萄糖进入红细胞的方式是协助扩散,A正确;葡萄糖与K进入小肠绒毛上皮细胞的方式均为主动运输,BD错误;O2进入肝细胞的方式是自由扩散,C错误。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】研究人员将1个含14N-DNA的大肠杆菌转移到15N-DNA培养液中,培养24h后提取子代大肠杆菌的DNA。将DNA加热处理,即解开双螺旋,变成单链;然后进行密度梯度离心,试管中出现的两种条带含量如下图所示。下列说法正确的是

A. 子代DNA分子共有8个,其中1DNA分子含有14N

B. 该试验可用来探究DNA的半保留复制方式和细胞周期持续时间

C. 解开DNA双螺旋的实质是破坏核苷酸之间的磷酸二酯键

D. 若直接将子代DNA分子进行密度梯度离心,则相应的条带含量比为1:3

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【题目】以下家系图中肯定属于常染色体隐性遗传病的是(

A. B. C. D.

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】人类遗传病调查中发现两个家系都有甲遗传病(基因为Hh)和乙遗传病(基因为Tt)患者,系谱图如下。以往研究表明在正常人群中出现Hh基因型的概率为10-4。请回答下列问题(所有概率用分数表示):

1)下列5个选项中,甲病的遗传方式为______,乙病最可能的遗传方式为_____

A. 常染色体隐性遗传 B. 常染色体显性遗传 C. X染色体隐性遗传

D. X染色体显性遗传 E.Y染色体遗传

2)若I-3无乙病致病基因,请继续以下

①I-2的基因型为________________II-5的基因型为_______________

如果II-5II-6结婚,则所生男孩同时患两种遗传病的概率为____(用分数表示)。

如果II-7II-8再生育一个女儿,则女儿患甲病的概率为_________(用分数表示)。

如果II-5h基因携带者结婚并生育一个表现型正常的儿子,则儿子携带h基因的概率为__________(用分数表示)。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】其他条件适宜的情况下,供试植物正常进行光合作用时突然停止CO2的供应,并立即开始连续取样分析,在短时间内叶绿体中三碳酸和RuBP含量的变化是

A. 都迅速减少B. 都迅速增加

C. 三碳酸迅速减少, RuBP迅速增加D. 三碳酸迅速增加,RuBP迅速减少

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图为人胃部活动的有关调节过程,下列叙述正确的是( )

A. 促进胃幽门黏膜细胞分泌胃泌素的调节是神经一体液调节

B. ①②释放的神经递质均作用于神经元

C. 胃泌素与胃黏膜壁细胞的结合不具有特异性

D. 神经冲动在①与②之间单向传递

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【题目】某患者先后两次被流感病毒感染,如图表示患者体内抗体产生、病毒增殖和患病程度之间的关系.有关说法错误的是(  )

A. 表示病毒增殖的曲线是a1、a2,表示人体患病程度的曲线是b1、b2,表示抗体产生的曲线是c

B. 据图可以判断该患者初次感染前体内没有相应的抗体

C. 该病毒进入人体细胞后,刺激机体产生效应T细胞将病毒消灭

D. a2<a1的原因是该病毒进入人体内,刺激记忆细胞迅速增殖、分化

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】与小鼠肌肉细胞相比,洋葱叶肉细胞不具有的结构是

A. 细胞壁B. 叶绿体C. 液泡D. 中心体

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【题目】15N标记细菌的DNA分子,再将其置于含14N的培养基中连续繁殖四代,a、b、c为三种DNA分子:a只含15N,b同时含14N15N,c只含14N,则如图所示这三种DNA分子的比例正确的是

A. B.

C. D.

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