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    关于需氧呼吸和厌氧呼吸的相同点，不正确的是（　　）
    A、都能把葡萄糖分解为丙酮酸
    B、都产生二氧化碳和水
    C、都有能量释放并有ATP产生
    D、都把细胞溶胶作为反应场所
    考点：有氧呼吸的过程和意义,无氧呼吸的概念与过程
    专题：
    分析：本题是对有氧呼吸和无氧呼吸的区别与联系的考查，回忆有氧呼吸与无氧呼吸的过程，然后分析选项进行解答．
    解答： 解：A、葡萄糖酵解成丙酮酸是有氧呼吸与无氧呼吸共同的阶段，A正确；
    B、无氧呼吸的产物是二氧化碳和酒精或者乳酸，没有水，B错误；
    C、有氧呼吸与无氧呼吸的实质相同，都是分解有机物、释放能量合成ATP，C正确；
    D、有氧呼吸第一阶段发生在细胞溶胶中，无氧呼吸过程发生在细胞溶胶中，D正确．
    故选：B．
    点评：本题的知识点是有氧呼吸与无氧呼吸的区别与联系，对于有氧呼吸与无氧呼吸过程的理解和归纳是解题的关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是真核生物信使RNA的合成过程示意图．请据图判断，下列叙述正确的是（　　）
    A、R所示的节段①正处于解旋状态，形成这种状态需要解旋酶
    B、图中②是以4种核糖核苷酸为原料合成的
    C、如果图中③表示酶分子，则它的名称是DNA聚合酶
    D、图中的②合成后，再通过双层膜结构与核糖体结合，并控制蛋白质的合成

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示干细胞的三个发育途径，其中有关说法错误的是（　　）
    A、若A→B染色体不能移向两极，将导致染色体变异
    B、组织细胞更新包括细胞凋亡和干细胞增殖分化等过程
    C、凋亡细胞被吞噬的过程体现了细胞膜的选择透过性
    D、A→C有利于提高各种生理功能的效率

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于“多样性”的叙述中正确的是（　　）
    A、DNA分子结构的多样性取决于4种碱基配对方式的多样性
    B、生物界的丰富多彩，起决定作用的是DNA的多样性
    C、体现生物界多样性的是核酸的多样性
    D、蛋白质多样性是生物界多样性的根本原因

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列都属于真核生物的一组是（　　）
    A、衣藻和蓝藻
    B、草履虫和冠状病毒
    C、根霉和水螅
    D、大肠杆菌和变形虫

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    桑树的叶子是一种传统中药，桑叶提取液具有降低血糖的作用．为进一步研究桑叶提取液对糖尿病大鼠降低血糖的效果，某研究小组进行了实验．现请你把实验报告补充完整．材料与药剂：生理状况相同的健康大鼠30只、桑叶提取液、蒸馏水，血糖测定仪等
    （1）实验步骤：
    ①从上述大鼠中随机取出10只作为甲组，把另20只制备成实验性糖尿病的大鼠，并随机均分成乙组和丙组．
    ②
     
    ．
    ③对丙组每只大鼠灌喂桑叶提取液2mL/d，连续灌喂4 周；对甲组和乙组的每只大鼠
     
    ．期间各组大鼠均饲喂普通饲料，自由饮食．
    ④4周后，
     
    ．
    （2）实验结果：研究结果如下表所示，但未标明组别．请根据上述步骤将“组别”栏补充完整（用甲、乙、丙表示）．桑叶提取液对实验性糖尿病大鼠血糖的影响
    组别 数量 实验开始时（mmol/L） 给药4周后（mmol/L）
     
    		 10 3.85±1.28 3.94±2.20
     
    		 10 18.62±3.08 10.12±2.65
     
    		 10 19.46±3.98 19.00±2.70
    （3）实验结论：
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    大麦种子是酿造啤酒的主要原料之一，其结构如图1所示，胚乳中贮存的营养物质主要是淀粉．用赤霉素处理大麦可诱导大麦产生α-淀粉酶．请分析回答：
    ①研究人员用大麦种子做了如下实验：将形态大小相似的大麦种子分成4等份，分别作如下处理后培养．
    由实验对照可以推出赤霉素的产生部位是大麦种子的
     
    ，其作用的靶细胞位于大麦种子的
     
    ．通过测定大麦种子萌发过程中
     
    含量的变化可检测α-淀粉酶活性．
    实验分组 培养物 培养液 检测α-淀粉酶活性
    1 去胚的大麦种子 蒸馏水 无
    2 去胚的大麦种子 蒸馏水+赤霉素 有
    3 去胚和糊粉层的大麦种子 蒸馏水+赤霉素 无
    4 完整的大麦种子 蒸馏水 有
    ②在研究赤霉素作用机理的实验中得到如图2所示的结果，此结果说明种子萌发过程中赤霉素的作用是促进
     
    来促进α-淀粉酶的合成
     
    ，从而促进种子萌发．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    紫罗兰花瓣形态的单瓣和重瓣是由一对等位基因（B、b）控制的相对性状，自然界中紫罗兰大多为单瓣花，偶见更美丽的重瓣花．研究人员做了如下实验研究：
    （1）让单瓣紫罗兰自交得F1，再从F1中选择单瓣紫罗兰继续自交得F2，如此自交多代，发现每一代中总会出现约50%的单瓣紫罗兰和50%重瓣紫罗兰，所有的重瓣紫罗兰都不育（雌、雄蕊发育不完善）．

    根据上述实验结果推测：紫罗兰花瓣单瓣和重瓣遗传遵循
     
    定律．显性性状是
     
    ．
    （2）取上面实验中F1的单瓣紫罗兰花粉进行离体培养，获得单倍体幼苗，继续用秋水仙素处理，获得植株只表现为重瓣，说明：亲代单瓣紫罗兰中含有
     
    基因的花粉不育，而含有
     
    基因的花粉可育．
    （3）继续研究发现，引起某种配子不育是由于等位基因（B、b）所在的染色体发生部分缺失造成的（B基因和b基因不缺失）．综合上述实验推断：染色体缺失的
     
    可育，而染色体缺失的
     
    不育．
    （4）若B、b表示基因位于正常染色体上，B_、b_表示该基因所在染色体发生部分缺失，F1的单瓣紫罗兰产生的雌配子的基因型和比例是
     
    ，产生产生的雄配子的基因型和比例是
     
    ．
    （5）现有基因型分别为BB、bb、B-b、bb-等5种紫罗兰，欲通过实验进一步验证（3）中的推断，需选择基因型为
     
    的亲本组合进行正交和反交实验．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    分析下列甲、乙、丙三图，下列说法正确的是（　　）
    A、图甲曲线表示的是某植物的光合速率受光照强度的影响，若将植物在缺镁培养液中培养一段时间，其它条件相同，则曲线与此比较，b点向左移，c点向右移
    B、图乙在光照强度相同时，t2℃植物净光合作用最大，此温度下最有利于植物生长
    C、若图丙代表两类色素的吸收光谱图，则f代表类胡萝卜素
    D、根据图丙，用塑料大棚种植蔬菜时，为了提高产量应选用蓝紫色或红色的塑料大棚

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