【题目】谷氨酸棒状杆菌可用于微生物发酵工程生产谷氨酸,从而制取谷氨酸钠(味精)。下图为谷氨酸棒状杆菌合成谷氨酸的途径,通过发酵工程可以大量生产谷氨酸。回答下列问题:
(1)与酵母菌相比,谷氨酸棒状杆菌在结构上的主要特点是_______;谷氨酸发酵的培养基成分有豆饼水解液、玉米浆、尿素、磷酸氢二钾、硫酸镁、生物素等,从物理状态看,该培养基属于_______培养基。
(2)测定谷氨酸棒状杆菌数目可采用的计数方法有显微镜直接计数法和________,前者计数的结果比后者计数的结果值更______(填“大”或“小”),原因是___________。
(3)由图可知,谷氨酸棒状杆菌体内若积累了较多的谷氨酸,则会抑制谷氨酸脱氢酶的活性,微生物这种对自身代谢速率的调节方式是______________。
(4)谷氨酸棒状杆菌在发酵过程中要不断地通入无菌空气,并通过搅拌使空气形成细小的气泡,迅速溶解在培养液中,当培养基中碳氮比为4:1时,菌体大量繁殖而产生的谷氨酸少;当碳氮比为3:1时,菌体繁殖受抑制,但谷氨酸的合成量大增。在无氧条件下,谷氨酸棒状杆菌代谢产物是乳酸或琥珀酸。由此说明谷氨酸菌的代谢类型是______,与__________类似(填菌种名称)。
【答案】无核膜为界限的细胞核液体稀释涂布平板法大前者死活菌体一起计数,后者只计数活菌数,且可能有多个菌体形成同一个菌落负反馈调节异养兼性厌氧型酵母菌
【解析】
谷氨酸棒状杆菌在有氧状态下发酵产生谷氨酸,而在无氧状态下,则其代谢出变成乳酸或琥珀酸,说明谷氨酸棒状杆菌是一种异养厌氧型。图中显示谷氨酸棒状杆菌在合成谷氨酸的过程中,当体内积累谷氨酸较多时,就会反馈抑制谷氨酸脱氢酶的活性,从而减少合成谷氨酸的速率,所以这是一种微生物细胞内的控制酶活性的调节过程,而且是一种负反馈调节。
(1)谷氨酸棒状杆菌属于细菌,而酵母菌属于真菌,所以谷氨酸棒状杆菌在结构上的主要特点是无核膜为界限的细胞核。从谷氨酸发酵的培养基成分有豆饼水解液、玉米浆等,所以从物理状态看,该培养基属于液体培养基。
(2)测定谷氨酸棒状杆菌数目可采用显微镜直接计数法和稀释涂布平板法。由于显微镜直接计数法是死菌和活菌一起计数,而稀释涂布平板法只计数活菌,且可能有多个菌体形成一个菌落,因此显微镜直接计数法的结果比稀释涂布平板法计数的结果更大。
(3)据图分析,当谷氨酸棒状杆菌体内若积累了较多的谷氨酸时,会抑制谷氨酸脱氢酶,导致其活性下降,这种对自身代谢速率的调节方式是负反馈调节。
(4)谷氨酸棒状杆菌在发酵过程中不断地通入无菌空气,谷氨酸的合成量大增;在无氧条件下,谷氨酸棒状杆菌代谢产物是乳酸或琥珀酸。由此说明谷氨酸菌的代谢类型是异养兼性厌氧性。这种代谢类型与酵母菌类似。
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【题目】埃博拉病毒(EBV)为单股负链(—RNA)病毒,其蛋白质外壳内包裹有RNA依赖性RNA聚合酶。该病毒侵入人体细胞后,在细胞质中复制、装配,以出芽方式释放,如图所示。相关叙述错误的是( )
A. 过程①、②需要 RNA 依赖性 RNA 聚合酶和核糖核苷酸
B. RNA 依赖性 RNA 聚合酶是在埃博拉病毒内合成的
C. (+)RNA 为 mRNA,能指导 EBV 蛋白质的合成
D. 子代 EBV 的释放过程体现了细胞膜的流动性
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】人体内环境的稳态是机体进行正常生命活动的必要条件,维持人体内环境稳态的机制是相当复杂的。图1表示人体血糖浓度发生变化和人体受寒冷刺激后的部分调节过程的示意图(其中A、B、C、D表示激素),图2表示神经系统对内分泌功能的三种调节方式(分别标记为甲、乙、丙),结合图1、图2所示,分析回答下列问题。
(1)人体在寒冷环境下,图1中激素__________(填字母)的分泌量明显增加,以增加产热量,同时机体还可以通过皮肤血管收缩,减少皮肤的血流量等变化以减少散热。
(2)血糖升高,一方面可以直接刺激胰岛B细胞,引起________分泌增加;另一方面也可以通过丙模式调节分泌量,此时胰岛B细胞属于反射弧结构中的_________。
(3)若甲模式中,靶腺为卵巢,则女性排卵前性激素的含量逐渐升高,进而影响下丘脑和垂体中某些激素的分泌,这种调节机制称为_______________。
(4)人在剧烈运动时,交感神经的作用加强,使心跳和血液循环加快,以适应人体对物质和能量的需求。在此过程中,交感神经末梢释放去甲肾上腺素,与胰岛A细胞膜上的________结合,促进胰岛A细胞分泌胰高血糖素,去甲肾上腺素属于___________(填“神经递质”或“激素”)。
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】生物学学习过程中常会遇见一些典型生物体,下列关于图示①②③④四个框图内所包括生物的共同特征的叙述,正确的是( )。
A. 框图①内都没有核膜包裹的细胞核,但都有核糖体,其遗传物质都包含四种碱基
B. 框图②内的生物都没有复杂的细胞器,且都是分解者,也都能发生基因突变
C. 框图③内的生物都具有细胞结构,且都有细胞壁
D. 框图④内都不含有叶绿体,且都能进行有丝分裂,但只有一种能进行有氧呼吸
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】在实验装置中,玻璃槽内是蒸馏水,半透膜允许单糖透过;倒置的长颈漏斗内先装入蔗糖溶液,一段时间后再加入蔗糖酶。最可能的实验现象是( )
A. 漏斗中液面开始时先上升,加酶后即下降
B. 漏斗中液面先上升,加酶后继续上升,然后下降
C. 漏斗中液面开始时先下降,加酶后一直上升
D. 在玻璃槽中会测到葡萄糖 、果糖和蔗糖酶
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】关于哺乳动物减数分裂及受精作用的说法正确的是 ( )
A. 经减数分裂形成成熟的精子和卵子后,才能完成受精作用形成受精卵
B. 次级卵母细胞只有与精子结合以后,才能完成减数第二次分裂
C. 精子在睾丸内成熟和获能后,才能与卵子结合
D. 精子获能的本质就是使已经成熟的精子获得与卵子结合所需的足够的能量
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】用玉米的花药进行组织培养,单倍体幼苗期经秋水仙素处理后形成二倍体植株(该过程不考虑基因突变)。在此过程中某时段细胞核DNA含量变化如图所示。下列叙述正确的是
A. e一f过程中细胞内可能发生基因重组
B. 与C一d过程相比,d~e过程中细胞内发生了染色体数目的加倍
C. 秋水仙素作用于C点之前而导致染色体数目加倍
D. e点后细胞内染色体组最多时有4个,且各染色体组基因组成相同
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下列关于单克隆抗体的叙述,错误的是( )
A. 特异性强、灵敏度高
B. 与抗癌药物结合可制成“生物导弹”
C. 由已免疫B细胞与骨髓瘤细胞融合而成的杂交瘤细胞分泌
D. 体外培养B淋巴细胞可大量分泌单克隆抗体
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