科目:高中生物 来源: 题型:
| 项目 | 对照组 | 经2,4-D处理的实验组 | |||
| 2,4-D浓度(ppm) | 0 | 1 000 | 850 | 720 | 630 |
| 平均结果率(%) | 27 | 100 | 100 | 100 | 100 |
| 平均株产量(kg) | 0.16 | 0.73 | 0.92 | 0.91 | 0.72 |
| 平均单果重(g) | 186 | 247 | 277 | 273 | 243 |
| A、该实验结果表明2,4-D能促进果实的成熟 |
| B、该实验结果表明2,4-D能够提高结果率 |
| C、2,4-D浓度越高,植物的产量越高 |
| D、该实验结果表明高浓度的2,4-D能抑制果实的发育 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、图①可表示甲电极处兴奋、乙电极处不兴奋 |
| B、图②可表示甲电极处兴奋、乙电极处不兴奋 |
| C、图③可表示甲电极处兴奋、乙电极处不兴奋 |
| D、甲电极处从静息、产生兴奋到恢复静息状态可依次用图①、②、③表示 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| 性状 | 黑色斑纹 | 灰色斑纹 | 无斑纹 |
| 数目 | 91 | 85 | 173 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| 细胞类型 | 增殖代数 | 端粒酶活性 |
| 正常体细胞 | 50~60 | 无 |
| 癌细胞 | 无限 | 有 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
| 叶片 | 光补偿点 (μmol?m-2?s-1) | 光饱和点 (μmol?m-2?s-1) | 叶绿素a (mg?g-1) | 最大净光合作用 (nmolO2?g-1?min-1) |
| 新生阔叶 | 16.6 | 164.1 | 0.37 | 1017.3 |
| 繁殖期阔叶 | 15.1 | 266.0 | 0.73 | 1913.5 |
| 狭叶 | 25.6 | 344.0 | 0.54 | 1058.2 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、②细胞能直接促进④细胞的形成 |
| B、③细胞→④细胞表示细胞的增殖分化过程,①细胞的免疫吞噬、处理过程无特异性 |
| C、免疫的自身耐受性是因为不同的人细胞表面有不同的MHC |
| D、直接注射Y物质预防或治疗某些疾病,属于被动免疫 |
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