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    免疫的对象是外物或“非己”，对于外物，免疫系统坚决消灭，而对于自身的正常细胞则“不予侵犯”，这叫免疫的自身耐受性．如图表示机体对“非己”进行免疫反应的部分过程．下列说法错误的是（　　）
    A、②细胞能直接促进④细胞的形成
    B、③细胞→④细胞表示细胞的增殖分化过程，①细胞的免疫吞噬、处理过程无特异性
    C、免疫的自身耐受性是因为不同的人细胞表面有不同的MHC
    D、直接注射Y物质预防或治疗某些疾病，属于被动免疫
    考点：人体免疫系统在维持稳态中的作用
    专题：
    分析：本题考查免疫调节过程，图示巨噬细胞（①细胞）和辅T 细胞（②细胞）参与B 淋巴细胞 （③细胞）的活化、浆细胞（④细胞）分泌产生抗体（Y 物质）的过程；特定的B淋巴细胞 遇到认识的抗原分子，B淋巴细胞被活化（或致敏），但B细胞分裂启动还需要活化的辅T 细 胞（即②细胞）分泌的白细胞介素-2，从而促进致敏B细胞分裂产生相同的细胞群，一部分分化成粗面内质网发达的浆细胞，即③→④的过程，另一部分分化成记忆B细胞．
    解答： 解：A、T细胞通过产生淋巴因子促进浆细胞的形成，A错误；
    B、③细胞→④细胞表示B细胞增殖分化为浆细胞过程，①为吞噬细胞，其吞噬、处理过程无特异性，B正确；
    C、人的MHC称HLA抗原，不同的人细胞表面的MHC是不一样的（除同卵双生外），原因是胚胎时期，淋巴细胞发育过程中，带有能和自身细胞MHC结合的受体淋巴细胞将全部被消灭，余下的都是不能和自身MHC结合的，所以免疫系统对自身的正常细胞是不会攻击的，C正确；
    D、机体被动接受抗体、致敏淋巴细胞或其产物所获得的特异性免疫能力叫被动免疫．其特点是效应快，不需经过潜伏期，一经输入，立即可获得免疫力，但维持时间短．主动免疫也称自动免疫，利用抗原刺激，使机体产生抗体的方法．主动免疫对随后的感染有高度抵抗的能力．可通过疾病病原体本身或通过免疫接种（使用已杀死的或弱化的疫苗或类毒素）产生．免疫力须经几天，几个星期或更长时间才出现，但能长久甚至终生保持，D正确．
    故选：A．
    点评：本题考查免疫调节过程及被动免疫主动免疫的区别，意在考查学生的理解和识图能力，试题难度中等
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    科学家通过分析研究可知：脱落酸能抑制核酸、蛋白质的合成，促使叶片衰老．而细胞分裂素则抑制叶绿素、核酸和蛋白质的降解，抑制叶片衰老．所以在生产中可利用细胞分裂素作保鲜剂．请你设计一个实验证明细胞分裂素有延缓叶片衰老的作用．
    （1）实验原理：叶绿素逐渐丧失而失去绿色是叶片衰老最明显的特点，离体叶片很快就会出现衰老的特点，因此，可通过
     
    来证明．
    （2）实验步骤：
    第一步：选取
     
    叶片随机分成两组，分别标记为甲组、乙组．
    第二步：
     
    ．
    第三步：
     
    ．
    （3）实验结果预测：
     
    ．
    （4）实验结论：
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    野生稻中存在抗白叶枯病的基因．利用基因克隆技术从野生稻中克隆得到对白叶枯病的抗性基因，并转入水稻细胞，获得转基因水稻植株．转基因水稻植株自交得到的后代中，抗白叶枯病植株：不抗白枯叶病植株=15：1．回答下列问题：
    （1）转基因水稻的培育遵循的原理是
     
    ，转基因水稻与普通水稻是否存在生殖隔离
     
    （是/不是）
    （2）转基因水稻中抗白叶枯病基因遗传
     
    （遵循/不遵循）孟德尔的基因自由组合定律？理由是
     

    （3）如果抗性基因用R表示，转基因水稻能产生
     
    种配子，比例是
     
    请图示转基因水稻的体细胞中R在染色体上的位置（表示染色体）
    （4）如果抗性基因用R+ 表示，无抗性基因用R-表示，请用遗传图解写出转基因水稻自交获得后代的过程（配子不作要求）．
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    水稻是我省的重要农作物．下列有关水稻田的叙述，正确的是（　　）
    A、调查水稻田中某种害虫卵的密度应用标志重捕法
    B、在群落水平上研究，要研究水稻田的范围和边界
    C、弃耕后的水稻田上进行的演替速度慢，时间长
    D、人们进行除草、治虫等活动的目的是为了提高能量传递效率

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    科学家通过基因工程将鸡的卵清蛋白基因导入大肠杆菌，培养一段时间后对大肠杆菌A、B、C细胞内的卵清蛋白基因及其转录产物mRNA进行了分离鉴定，结果如表所示．
    大肠杆菌 A B C
    卵清蛋白基因 + + +
    相应mRNA - + +
    卵清蛋白 - - +
    注：+表示有；-表示无
    根据上述事实，下列说法错误的是（　　）
    A、将鸡的卵清蛋白基因转接到大肠杆菌需要用到的酶有DNA连接酶和限制性核酸内切酶
    B、鸡的卵清蛋白基能转接到大肠杆菌的DNA上是因为两者在结构上有相似性
    C、上述大肠杆菌仅有C中卵清蛋白基能表达
    D、大肠杆菌A含有目的基因但不能表达，说明转接不成功

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列哪些结构含核糖核酸（　　）
    ①中心体    ②核糖体     ③染色体    ④细胞核    ⑤高尔基体⑥细胞膜    ⑦叶绿体     ⑧内质网    ⑨线粒体．
    A、②④⑤⑦⑨
    B、②③④⑤⑦
    C、②③④⑦⑨
    D、①②④⑥⑧

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是某生物细胞显微结构示意图，下列说法不正确的是（　　）
    A、用纤维素酶和果胶酶可以破坏结构1
    B、该细胞中细胞器3和8都能合成多糖
    C、同时含有核糖和脱氧核糖的细胞器是3和4
    D、该示意图可以表示高等植物细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    关于细胞有丝分裂的叙述，正确的是（　　）
    A、分裂间期，RNA的合成（转录）一定有解旋酶参与
    B、分裂前期，纺锤体形成，直到分裂末期消失
    C、分裂中期，发生联会的同源染色体排列在赤道板上
    D、分裂后期，染色单体被纺锤丝拉开成两个独立的染色体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于生命活动调节的叙述，正确的是（　　）
    A、激素和酶都具有高效性，在非细胞条件下也能发挥作用
    B、机体主要依赖免疫调节维持内环境稳定
    C、刺激传出神经引起效应器的反应可称之为反射
    D、兴奋传导时，膜内和膜外的局部电流方向相反

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