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【题目】在进行月季扦插繁殖时,常选用带芽的插枝,这是因为

A. 芽能产生生长素,促进生根 B. 芽能生出大量的叶和花

C. 芽能产生生长素,促茎生长 D. 芽能产生生长素,抑制生根

【答案】A

【解析】

生长素主要的合成部位是幼嫩的芽、叶、发育中的种子;生长素的生理作用有促进生长、促进扦插的枝条生根、促进果实的发育;特点是具有双重性,即低浓度促进生长,高浓度抑制生长。

芽可以合成生长素,进而促进扦插的枝条生根,所以在进行月季扦插繁殖时,常选用带芽的插枝,故选A

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】豌豆中,高茎(T)对矮茎(t)是显性,圆粒(G)对皱粒(g)是显性,这两对基因是自由组合的,则Ttgg与TtGg杂交后代的基因型和表现型的种类依次是

A. 5、3B. 6、4C. 8、6D. 9、4

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列各项中不属于生物体蛋白质功能的是

A.控制物质通过细胞膜

B.催化细胞内化学反应

C.生物性状的控制物质

D.调节生物的新陈代谢

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列选项中不是孟德尔选用豌豆作实验材料并获得成功的原因的是(  )

A豌豆是严格闭花受粉的植物

B豌豆花比较大,易于做人工杂交实验

C豌豆在杂交时,母本不需去雄

D豌豆具有稳定的、容易区分的相对性状

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】科学家做实验研究过氧化氢的分解,结果如下图,有关分析错误的是( )

A. 图甲可以证明过氧化氢酶具有高效性 B. 图甲的自变量除时间外还有催化剂的种类

C. 图乙的因变量可以是生成的氧气总量 D. 图乙证明了过氧化氢酶能提供反应活化能

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】固定化酶是从20世纪60年代迅速发展起来的一种技术。东北农业大学科研人员利用双重固定法,即采用戊二醛作交联剂(使酶相互连接),海藻酸钠作为包埋剂来固定小麦酯酶,研究固定化酶的性质,并对其最佳固定条件进行了探究。下图显示的是部分研究结果(注:酶活力为固定化酶催化化学反应的总效率,包括酶活性和酶的数量),分析回答:

(1)从对温度变化适应性和应用范围的角度分析,甲图所示结果可以得出的结论是____________________________________________________________

(2)乙图曲线表明浓度为________的海藻酸钠包埋效果最好,当海藻酸钠浓度较低时,酶活力较低的原因是________________________________

(3)固定化酶的活力随使用次数的增多而下降,由丙图可知,固定化酯酶一般可重复使用________次,之后酶活力明显下降。

(4)固定小麦酯酶不采用海藻酸钠直接包埋,同时用戊二醛作交联剂,这是因为__________________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图为光合作用过程的示意图,请据图回答:

(1)填出图中字母所表示的物质 :a____b____c____d____

(2)反应①的场所是_______,反应②是_______阶段,其场所是_______;有光时反应②是否进行_______(填“是”或“否”)。

(3)当突然停止光照时, C3含量将________(填“上升”或“下降”)。

(4)影响光合作用强度的外界因素主要有_____________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图为种间植物细胞融合再生植物示意图,请据图回答下列问题:

(1)步骤①是使植物细胞形成________阶段,其关键技术是__________________________

(2)步骤②一般要用______________________________________________

(3)③为__________________过程之后,两者最终融合为一体成为一个新的杂种细胞。

(4)在形成再生植株的过程中,与组织培养相似的步骤是________

(5)培养的杂种植株在形态上表现为________,其根本原因是_______________________

(6)亲本A细胞与亲本B细胞两两融合后的细胞有________种,具体为______________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列技术,不属于酶固定化技术的是

A. 载体结合法 B. 交联法 C. 包埋法 D. 纸层析法

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