【题目】如图是检测过氧化氢溶液在过氧化氢酶催化下释放氧气量的实验装置.实验材料和过程如下:
材料:鲜肝匀浆,3%过氧化氢,pH分别为5.0,6.0,7.0,8.0的缓冲液、量筒、滤纸片、反应小室(如A图)等.
方法步骤:①反应小室旋转180°,使过氧化氢溶液接触滤纸片,记录在0.5min、1min时产生的气体量②托盘加水至快满为止 ③将2片有酶的滤纸片粘在反应小室的一侧内壁上 ④将量筒横放,灌满水 ⑤反复冲洗反应小室,重复实验,测量pH6.0,pH7.0,pH8.0时产生的气体量 ⑥将8片滤纸放入鲜肝匀浆浸泡1min,用镊子夹起 ⑦反应小室平放在盘中,将量筒移至反应小室伸出的玻璃管上方 ⑧加入pH5.0的缓冲液2mL、3%过氧化氢溶液2mL.将反应小室瓶口塞紧.
(1)该实验的实验目的是 .
(2)正确的实验操作步骤是②→⑥→→→④→→→ .
(3)请设计一个用于记录实验结果的表格.
(4)若把实验研究的自变量改为酶浓度,是否可以利用上述装置进行实验?(可以或不可以);若可以,请在上述实验的基础上补充说明. .
【答案】
(1)探究pH对过氧化氢酶活性的影响
(2)③;⑧;⑦;①;⑤
(3)
(4)可以;更改含酶的滤纸片的片数,控制PH为适宜,其余条件相同
【解析】解:(1)实验中只是小纸片的数量不同,所以自变量是酶的浓度,此实验研究的是PH对酶促反应速率的影响.(2)实验操作步骤:②托盘加水至快满为止→⑥将8片滤纸放入鲜肝匀浆浸泡1min,用镊子夹起→③将2片有酶的滤纸片粘在反应小室的一侧内壁上→⑧加入pH5.0的缓冲液2mL、3%过氧化氢溶液2mL.将反应小室瓶口塞紧→④将量筒横放,灌满水→⑦反应小室平放在盘中,将量筒移至反应小室伸出的玻璃管上方→①反应小室旋转180°,使过氧化氢溶液接触滤纸片,记录在0.5min、1min时产生的气体量→⑤反复冲洗反应小室,重复实验,测量pH6.0、pH7.0、pH8.0时产生的气体量.(3)对过氧化氢酶活性的影响记录表: (4)把实验研究的自变量改为酶浓度,利用上述装置可以进行实验,但更改含酶的滤纸片的片数,控制PH为适宜,其余条件相同.
所以答案是:(1)探究pH对过氧化氢酶活性的影响(2)正确的实验操作步骤是②→⑥→③→⑧→④→⑦→①→⑤.(3)PH对过氧化氢酶活性的影响记录表
;(4)可以.更改含酶的滤纸片的片数,控制PH为适宜,其余条件相同.
【考点精析】本题主要考查了探究影响酶活性的因素的相关知识点,需要掌握pH: 在最适pH下,酶的活性最高,pH值偏高或偏低酶的活性都会明显降低;温度: 在最适温度下酶的活性最高,温度偏高或偏低,酶的活性都会明显降低;酶的浓度、底物浓度、产物浓度的影响才能正确解答此题.
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【题目】关于细胞学说及其建立的叙述,不正确的是( )
A. 它揭示了动植物细胞的统一性和多样性
B. 建立者主要是施莱登和施旺
C. 显微镜的发明是细胞学说建立过程的重要一环
D. 是多位科学家在探索中开拓、继承、修正和发展而建立的
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【题目】下图1表示光合作用示意图,图2表示某研究小组在探究光照强度和二氧化碳浓度对小麦幼苗光合作用影响时所得到的实验结果(lx为光照强度的单位)。回答下列问题:
(1)A、B、C分别代表的物质依次是______、_______、______。已知光合作用暗反应的中间产物是PGALD,在叶绿体内可以继续反应生成F,或转运至细胞质基质中生成G。淀粉是植物重要的储能物质,蔗糖是糖类转运的主要形式,根据以上信息,写出F、G分别是_____、________。
(2)当光照突然停止时,D/C3会_____________(填“增加”、“不变”或“减少”)。冬季为了增加大棚中蔬菜的产量,菜农会在夜晚将棚顶打开,原因是______________。
(3)光照强度和二氧化碳浓度分别直接影响光合作用的_______和_______。当环境中CO2浓度为200mgL-1时,小麦幼苗叶肉细胞的光合速率______(填“大于”、“小于”或“等于”)呼吸速率。
(4)在二氧化碳浓度为300400mgL-1范围内,限制光合速率的环境因素是_____________。d点净光合速率大于c点,原因是_____________。
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【题目】如图为动物机体的细胞凋亡及清除示意图。据图分析,不正确的是( )
A. ①过程表明细胞凋亡是特异性的,体现了生物膜的信息传递功能
B. ②过程中凋亡细胞被吞噬,表明细胞凋亡是细胞被动死亡过程
C. 细胞凋亡过程中有新蛋白质合成,体现了基因的选择性表达
D. 凋亡相关基因是机体固有的,在动物生长发育过程中发挥重要作用
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【题目】如图所示的概念图作出的判断,不正确的是( )
A.若甲图中a和b分别代表乳酸菌和蓝藻,d可以代表原核生物
B.乙图能体现酶(c)、蛋白质(a)和胆固醇类物质(b)的关系
C.丙图表示糖(b)和糖原(a)的关系
D.丁图可体现出真核细胞(c)、核糖体(a)和线粒体(b)的关系
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【题目】如图为某种细胞处于某种状态下的图示,对这一图示的描述,不正确的是( )
A.该图为高等植物细胞亚显微结构示意图
B.①处溶液的浓度一定大于⑥内溶液浓度
C.结构④与⑤是与能量转换相关的细胞器
D.结构②与该细胞细胞壁的形成相关
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【题目】图1表示某草原生态系统的有关成分及其关系,图2为a、b、c三种生物的数量变化关系图,其中有一种为草。下列说法正确的是( )
A. 图1中有两条捕食链,狐与鸟之间既存在捕食关系又存在竞争关系
B. 图1中狐为第三、四营养级,腐生细菌占有第二、三、四、五营养级
C. 图2中a、b、c三者之间的营养结构是:a→b→c
D. 图2中a、b、c三者一定不能构成生物群落
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【题目】在1,3,5号试管中分别加入2mL蒸馏水,2,4,6号试管中分别加入2mL发芽的小麦种子匀浆样液,然后在1~4号试管中适量滴加斐林试剂,5,6号试管中合理滴加双缩脲试剂,摇匀.预期观察到的实验现象是( )
A.1,3,5号试管内都呈蓝色
B.3组实验中甲组和乙组的实验结果相同
C.4号试管内呈砖红色,其余试管内都呈蓝色
D.4号试管内呈砖红色,6号试管内呈蓝色
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