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    【题目】同为组成生物体蛋白质的氨基酸，酪氨酸几乎不溶于水，精氨酸则易溶于水，这种差异的产生取决于( )

    A. 两者R基组成的不同 B. 酪氨酸氨基多

    C. 两者结构完全不同 D. 精氨酸羧基多

    【答案】A

    【解析】组成蛋白质的氨基酸约有20种，由组成蛋白质的氨基酸的结构通式可知，组成蛋白质的氨基酸的种类不同是由R基决定的，因此酪氨酸和精氨酸的性质不同取决于两者的R基不同，故选A。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为研究渗透作用的实验装置，漏斗内溶液（S1）和漏斗外溶液（S2)为两种不同浓度的蔗糖溶液，水分子可以透过半透膜，而蔗糖分子则不能。当渗透达到平衡时，液面差为m。下列有关叙述正确的是

    A. 渗透平衡时，溶液S1的浓度等于溶液S2的浓度

    B. 若向漏斗中加入蔗糖分子，则平衡时m变小

    C. 达到渗透平衡时，仍有水分子通过半透膜进出

    D. 若吸出漏斗中高出烧杯液面的溶液，再次平衡时m将增大

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】“手机上的细菌比马桶上的还多？”央视和北京卫视的记者都做实验对手机和马桶上的细菌数量进行了调查，调查结果如下。请回答下列问题：

    (1)该试验需制备培养基，制备培养基的操作顺序是________。(用下列字母和箭头排序)

    a. 倒平板　　　 b. 计算　　　c. 熔化　　　 d. 称量　　　e. 灭菌

    (2)根据图中结果可知，两电视台展示的实验均采用________法进行接种，该方法使用的接种工具是________。

    (3)通过观察菌落的________等特征(至少两项)，可知手机和马桶上都存在多种微生物。

    (4)两电视台实验操作无误且完全一致，但报道结果截然不同，你认为原因可能是____________________。

    (5)实验员按图中方法取样，测定某手机屏幕的细菌数量，从10mL菌悬液中取出1mL，稀释100倍，在3个平板上分别接入0.1mL稀释液，经适当培养后，3个平板上的菌落数分别为35、36和37，则该手机屏幕的细菌数为________个/cm2，该方法计数的结果往往比实际结果偏________(填“高”或“低”)。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】一个含有Aa、Bb、Cc三对同源染色体的精原细胞，减数分裂形成4个精子，这四个精子的染色体组成可能是（ ）

    A. BbC Bbc AaC Aac B. ABc ABC aBC ABC

    C. ABc abC ABc abC D. ABC abc aBC Abc

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图表示“噬菌体侵染大肠杆菌”实验的过程，请回答：

    （1）赫尔希和蔡斯分别用35S和32P标记T2噬菌体的蛋白质和DNA，被标记部位分别是下图中的____________（填数字编号）。获得被35S标记或32P标记的T2噬菌体的具体操作是______________________。

    （2）该过程中，“搅拌”的目的是_______________________________。若亲代噬菌体被35S标记，则适当保温后，放射性同位素主要分布在___________中。

    （3）若亲代噬菌体被32P标记，在某次实验中，检测结果显示上清液中含有较强的放射性，其原因可能是_____________________________________________。

    （4）该实验表明噬菌体侵染细菌时，进入大肠杆菌细胞内的是_____________，从而证明___________才是噬菌体的遗传物质。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】红细胞含有大量血红蛋白，红细胞的机能主要是由血红蛋白完成，血红蛋白的主要功能是携带氧气或二氧化碳，我们可以选用猪、牛、羊或其它脊椎动物的血液进行实验，来提取和分离血红蛋白，请回答下列有关问题：

    （1）血红蛋白提取和分离的程序可分为四步：样品处理、_________________、______________和__________________。

    （2）样品处理包括红细胞的洗涤、______________、__________________和________________________四步。红细胞洗涤次数不能过少，否则________________________；离心速度_______和时间______会使白细胞等一同沉淀，达不到分离的效果。

    （3）凝胶色谱柱在装填过程中，凝胶充分溶胀后，配成凝胶悬浮液，在色谱柱下端的尼龙管的螺旋夹________的情况下，一次性缓慢倒入色谱柱内，可轻轻地敲动色谱柱，使凝胶装填均匀。

    （4）图是样品的加入与洗脱示意图，从图中可以看出，正确的加样操作是用吸管小心将透析后的样品________________________加样，正确的操作次序是________________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某生物兴趣小组以α-淀粉酶为实验材料进行系列实验：一是用凝胶色谱法测定α-淀粉酶的相对分子质量，二是用包埋法固定α-淀粉酶来探究固定化酶催化效果。请回答下列问题：

    （1）凝胶色谱法的原理是__________________________。

    （2）某人欲使用凝胶色谱法比较α-淀粉酶、唾液淀粉酶两种蛋白质的分子质量大小，请你选择需要的材料，借用下图的实验装置，帮助其设计实验步骤，并预测实验结果，得出相关结论。

    实验步骤：将含有α-淀粉酶、唾液淀粉酶两种蛋白质的混合液加入装满凝胶的玻璃管上端，用_________________进行洗脱，检测其_________________________。实验结果及结论： _____________________。

    （3）该小组同学用琼脂作载体，用包埋法固定—淀粉酶来探究固定化酶催化效果。实验结果如下：(注：假设加入试管中的固定化淀粉酶量与普通—淀粉酶量相同)

    1号试管

    2号试管

    固定化淀粉酶

    √

    普通—淀粉酶

    √

    淀粉溶液

    √

    √

    60℃保温5分钟，取出冷却至室温，滴加碘液

    现象

    变蓝

    不变蓝

    ①该实验设计体现了________原则。

    ②1号试管变蓝的原因是______________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为研究生长素(IAA)产生部位及运输方向的实验，初始时，琼脂块①～⑥不含IAA，下列对实验结果的表述正确的是(　　)

    A. ①、②琼脂块中都有IAA，①>②

    B. ③、④琼脂块中都有IAA，③=④

    C. ⑤、⑥琼脂块中都有IAA，⑤=⑥

    D. ③、④琼脂块中含有的IAA与⑤、⑥相等

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】“在全世界范围内掀起了一场惊人的争论，使众多知识领域的探究重新得到评价，尤其是博物学、植物学和社会科学领域。”以上评论的理论学说

    A.是人类对自然规律的第--次概括

    B.打破了19世纪物理学发展的桎梏

    C.是近代自然科学诞生重要标志

    D.为世界民族解放提供思想武器

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