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【题目】若以鸡蛋蛋白液为材料进行蛋白质鉴定实验,发现蛋白液与双缩脲试剂发生反应后会粘固在试管壁上。下列关于这一现象形成原因的描述中正确的是

A. 鸡蛋蛋白液不是合适的实验材料

B. 鸡蛋蛋白液稀释不够,搅拌不匀

C. 蛋白液与双缩脲试剂的反应时间不够长

D. 只添加了双缩脲试剂A,未添加双缩脲试剂B

【答案】B

【解析】白液与双缩脲试剂发生反应后粘固在试管壁上是由于鸡蛋蛋白液稀释不够,搅拌不匀B。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】果蝇的繁殖能力强,相对性状明显,是常用的遗传实验材料.请回答:

(1)果蝇的灰身和黑身是由常染色体上的一对等位基因(A,a)控制的相对性状.用杂合的灰身雌雄果蝇杂交,去除F1代中的黑身果蝇,让F1代灰身果蝇自由交配,则理论上其子代果蝇基因型比例为
(2)果蝇的红眼(B)对白眼(b)为显性,位于X染色体上;长翅(V)对残翅(v)为显性,位于常染色体上.现有一只红眼长翅果蝇与一只白眼长翅果蝇交配,F1代的雌果蝇中约有1/8为白眼残翅.则亲本雌果蝇的基因型为 , F1代的雄果蝇中出现红眼长翅的概率为
(3)野生型果蝇(纯合子)的眼形是圆眼,某遗传学家在研究中偶然发现一只棒眼雄果蝇,他想探究果蝇眼形的遗传方式,设计了如图所示的实验.右图为雄果蝇性染色体的示意图,X、Y染色体的同源部分(图中I片段)上的基因互为等位,非同源部分(图中Ⅱ1、Ⅱ2片段)上的基因不互为等位.分析回答:
①若F2中圆眼:棒眼≈3:1,且雌、雄果蝇个体中均有圆眼、棒眼,则控制圆眼、棒眼的基因位于染色体上.
②若F2中圆眼:棒眼≈3:1,但仅在雄果蝇中有棒眼,则控制圆眼、棒眼的基因有可能位于 , 也有可能位于
③若想通过一次交配对上述中②的问题做出判断,可从野生型、F1、F2中选择合适的个体进行实验,则应选择雄果蝇与雌果蝇交配.

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图是以鲜苹果汁为原料利用发酵瓶制作果酒和果醋的过程简图,请分析并回答:
(1)过程甲是在酵母菌细胞的中进行.与无氧条件相比,在有氧条件下,酵母菌的增殖速度(填“快”“慢”).经过10~12天后,在酸性条件下用检测样液,如果颜色变为色,说明产生了酒精.
(2)过程乙中使用醋酸菌属于核生物,其细胞结构中(填“含有”或“不含有”)线粒体,其可以从食醋中分离纯化获得,步骤如下: 第一步:配制固体培养基.
第二步:对培养基进行灭菌.
第三步:接种.微生物常用的接种方法有稀释涂布平板法和
第四步:培养.温度控制在℃范围内.
第五步:挑选符合要求的菌落.
(3)在氧气充足的条件下,如果缺少糖源,乙中的微生物将甲过程的产物变为 , 再将其变为醋酸.
(4)菌种在﹣20℃长期保存时,菌液中需要加入一定量的(填“蒸馏水”,“甘油”或“碳酸钙”)

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关生命系统的叙述正确的是

A. 生物的生活环境不属于生命系统的一部分

B. 生命系统中各生物体均有多种组织、器官和系统

C. H1N1流感病毒属于最基本的生命系统

D. 肌肉细胞里的核酸属于系统但不属于生命系统

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】能够产生YyRRyyRRYyRryyRrYyrryyrr六种基因型的杂交组合是( )

AYYRR×yyrr B.YyRr×yyRr CYyRr×yyrr D. YyRr×Yyrr

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如果一个人食物有1/2来自绿色植物,1/4来自小型肉食动物,1/4来自羊肉,假如传递效率为10%,那么该人每增加1干克体重,约消耗植物

A10千克 B28千克 C100千克 D280千克

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图所示为某单基因遗传病的家系图,分析该家系图且不考虑突变,下列关于Ⅲ﹣3和Ⅲ﹣6的致病基因来源的描述,不可能的是(
A.
B.Ⅰ﹣2→Ⅱ﹣4→Ⅲ﹣6
C.
D.

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】基因型为Aa的大豆植株产生的配子及比例是

A.雌A雄a=11

B.雌A雄a=31

C.雄A雄a=31

D.雌A雌a=11

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某植物的株高由A﹣a,B﹣b和C﹣c三对等位基因控制,每对等位基因的作用效果相同且效果可以累加,即基因型为AABBCC的植株最高,基因型为aabbcc的植株最矮,但不清楚这三对等位基因位于几对同源染色体上.不考虑突变和交叉互换,回答下列相关问题:
(1)与基因型为AaBbCc的植株同等高度的植株,基因型还有种.
(2)基因型为AABBCc的植株自交,若子代出现性状分离比为 , 则说明C﹣c这对等位基因遵循分离定律.
(3)基因型为AABbCC的植株与最矮植株杂交,所得F1中应有种表现型,让F1中最矮的植株自交,结果F2的性状分离比为1:4:6:4:1;让F1中最高的植株自交,结果F2的分离比为 , 说明A﹣a,B﹣b可能位于一对同源染色体上,而C﹣c位于另一对同源染色体上.
(4)A﹣a,B﹣b位于一对同源染色体上,而C﹣c位于另一对同源染色体上,对于另一株基因型为AaBbCc的植株而言,A,a,B,b的基因分布还需进一步确定;现对其进行测交,即AaBbCc× , 若子代只有两种表现型,请在如图中绘出A,a,B,b的基因分布情况

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