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【题目】如图为对刚收获的种子所做的一系列处理,据图分析有关说法正确的是(  )

A.④和⑤是同一种物质,但是在细胞中存在形式不同
B.①和②均能够能萌发形成幼苗
C.③在生物体内主要以化合物形式存在
D.点燃后产生CO2中的C只来自于种子的糖类

【答案】A
【解析】解:A、据分析可知,④为自由水,⑤为结合水,故④和⑤是同一种物质,但是在细胞中存在形式不同,A符合题意;

B、②为种子烘干的过程,结合水被破坏,故②不能够能萌发形成幼苗,B不符合题意;

C、③为无机盐,在生物体内主要以离子形式存在,C不符合题意;

D、点燃后产生CO2中的C只来自于种子的糖类、脂质、蛋白质等有机物,D不符合题意.

故答案为:A.

A、细胞内的水分分为自由水和结合水,二者是细胞内水分的两种不同存在形式;B、烘干的种子不能萌发;C、无机盐在细胞内主要以离子形式存在;D、二氧化碳中的碳元素主要来自细胞内的有机物。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图甲表示某植物CO2吸收量随光照强度改变的变化曲线;图二表示将该植物放在不同浓度的CO2的环境条件下,光合作用速率受光照强度影响的变化曲线。下列叙述正确的是( )

A. 若在缺镁环境中培养,图甲中B点右移,C点左下移

B. 图甲中A点产生CO2的场所是细胞中的线粒体基质

C. 阴生植物与阳生植物相比,B点左移,C点右下移

D. 图乙曲线d点到e点,叶绿体中三碳化合物浓度降低,e点到f点,叶绿体中五碳化合物浓度降低

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】为了研究基因与染色体的关系,摩尔根设计了一个著名的果蝇杂交实验,最终证明了基因在染色体上。杂交实验如下:

(1)果蝇作为遗传实验材料的优点是_________________;该实验的研究方法是___________

(2)实验中摩尔根假设控制红眼和白眼的基因仅位于X染色体上,Y染色体上不存在其等位基因。有同学认为:该实验中红眼基因和白眼基因也可能位于X、Y染色体同源区段。

①试用遗传图解证明该同学的观点。

②提出假设后,摩尔根设计了果蝇的回交实验,即:让F1雌果蝇与亲代白眼雄果蝇杂交,所得子代中红眼雌:白眼雌:红眼雄:白眼雄=1:1:1:1。

这一比例能否验证红眼和白眼基因在X染色体上吗?______________。请从回交子代中选择合适亲本,设计一个简单的杂交实验验证“白眼基因和红眼基因在染色体上”这一假说。(要求:写出简单方案并预期结果)________________________________________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某一多肽化合物中含有4条多肽链,共有氨基酸109个,则此分子中含有的一COOH和肽键数目至少为

A. 113,113 B. 105,105 C. 4,105 D. 4,4

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图是某细胞亚显微结构示意图,据图回答:(括号内填标号,横线上填文字)

(1)此图是高等植物细胞亚显微结构示意图,判断的理由是
(2)参与构成生物膜系统的细胞器有[].
(3)图中①的主要成分是 , 它对细胞具有作用.
(4)叶、花、果实的颜色,除绿色外,其他颜色大都由[]中的色素所决定.
(5)蓝藻细胞与该细胞相比,其根本区别是蓝藻
(6)若此细胞为根尖的细胞,则图中不应出现的细胞器是[].

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【题目】有关基因工程与蛋白质工程的说法,不正确的是 ( )

A. 基因工程产生的蛋白质都能符合人类需要

B. 蛋白质工程通常是对蛋白质结构进行直接改造

C. 基因工程是蛋白质工程的基础

D. 基因工程可以创造新的、自然界不存在的蛋白质

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图表示真核细胞中遗传信息的传递过程,请据图回答:

(1)科学家克里克提出的中心法则包括图中___________(填字母)所示的遗传信息的传递过程。图中需要解旋酶的过程有___________

(2)图中a、b为mRNA的两端,核糖体在mRNA上的移动方向是___________。图中的不同核糖体最终形成的肽链___________(填“相同”或“不同”)。

(3)3种RNA的功能各不相同,这种功能多样性的直接原因是_____,而根本原因是___________

(4)图中DNA片段是—个600个碱基对的基因,经过图中的表达过程后,在C过程中脱去的水分子数最多为___________个。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】用一定量的甲状腺激素连续饲喂正常成年小白鼠4周,与对照组比较,实验组小白鼠表现为

A耗氧量增加、神经系统的兴奋性降低

B耗氧量增加、神经系统的兴奋性增强

C耗氧量减少、神经系统的兴奋性降低

D耗氧量减少、神经系统的兴奋性增强

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列哪一项不是细胞间信息交流的方式

A.高等植物细胞之间通过胞间连丝相互连接

B.高等植物细胞放入浓蔗糖溶液中发生质壁分离

C.精子和卵细胞相互接触完成受精作用

D.胰岛细胞形成的胰岛素通过血液运输作用于组织细胞

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